有趣發(fā)現(xiàn)作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的有趣發(fā)現(xiàn)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇1
放學(xué)了，我和媽媽在回家的路上經(jīng)過(guò)一個(gè)小公園，媽媽決定帶我進(jìn)去散散步，好讓我放松放松。而就是這次散步，讓我有了有趣的發(fā)現(xiàn)。
我們沿著公園里的小徑慢慢地散著步。走著，走著，不遠(yuǎn)處的一團(tuán)黑乎乎的東西吸引了我的注意，它在那淺灰色的水泥路上顯得格外突兀。我停下了腳步看向它，又像一團(tuán)餅干渣，又像是周?chē)囊恍┠嗤粒褚恢痪薮蟮南x(chóng)子……這想法使我非常害怕，不想去看它，但好奇心總能以壓倒性?xún)?yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝一切害怕的心理。為了看清楚它的真面目，我鼓起勇氣，一步一步緩慢地移動(dòng)著腳步靠近那團(tuán)黑東西。近了，近了，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，到底是什么呢？我漸漸地看清楚了，原來(lái)是成千上萬(wàn)只螞蟻。“咳！原來(lái)是你們這群小家伙，想嚇?biāo)牢也怀桑 蔽倚÷暤剜止局?/p>
我俯下身子仔細(xì)一瞧，這群小家伙各個(gè)東奔西跑，著實(shí)忙得不可開(kāi)交。有的螞蟻像個(gè)正在舉重的運(yùn)動(dòng)員一樣，搬著比自己大好幾倍的食物；有的螞蟻觸角靠著觸角，好像在說(shuō)著什么悄悄話；還有的在漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，好像還沒(méi)找到自己的同伴……這么多的螞蟻，它們的穴一定就在這附近。我仔細(xì)地搜尋著，但就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，忽然，遠(yuǎn)處來(lái)來(lái)回回走動(dòng)的螞蟻提醒了我它們的住處——原來(lái)離得這么遠(yuǎn)啊！這時(shí)，我突然有了一個(gè)奇怪的念頭：螞蟻離家這么遠(yuǎn)，怎么回家呢？于是，我盯著一只剛出洞的螞蟻。只見(jiàn)它慢慢地向前爬行，離開(kāi)了洞口，前面的兩只觸角有節(jié)奏地上下擺動(dòng)著，走了一段路，找到了食物，又走回去了——大概是去叫幫手的吧！它走的路居然和過(guò)去的一樣，再看看地下，留下了一道淺淺的印跡。我明白了，螞蟻在走路的時(shí)候會(huì)留下一些痕跡，然后也會(huì)按著這些痕跡來(lái)回走的。
沒(méi)想到，螞蟻這小家伙真聰明！真有趣啊！我在心底暗暗佩服。
有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇2
我們生活的大千世界無(wú)奇不有，像圭亞那的奔米達(dá)地區(qū)有一種會(huì)發(fā)出“哈哈”笑聲的“笑牛”啦，馬會(huì)站著睡啦……等等。真是讓人驚嘆不已，這些動(dòng)物的奇特習(xí)性和身上隱藏的奧秘實(shí)在是太新奇了。如果你們也對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)感興趣的話，那就聽(tīng)聽(tīng)我的發(fā)現(xiàn)吧。
“喳喳喳”傍晚，我正在回家的路上，麻雀?jìng)兊慕新暿刮倚臒┮鈦y，臉上怏怏不樂(lè)的。爸爸看見(jiàn)我這副表情，嘿嘿笑道：“你看，麻雀?jìng)冊(cè)诎磉@個(gè)時(shí)候集體叫了！”爸爸說(shuō)的還真對(duì)，不過(guò)，我沒(méi)注意到這一點(diǎn)：麻雀不是單只叫，而是集體鳴叫，這是怎么回事？我抬頭看看被梧桐樹(shù)葉子遮住的大半邊天空，左看看右看看，想看看麻雀集體聚在一起的奇觀。可連麻雀的半個(gè)影子也沒(méi)見(jiàn)著，真是奇了怪了。難道麻雀也在跟我玩“捉迷藏”？還是正在干一些它們專(zhuān)屬它們麻雀類(lèi)的秘密事情？也許是因?yàn)樘毂容^黑，看不見(jiàn)麻雀吧。我想著。我又開(kāi)始懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了：能確定這一定是麻雀的聲音嗎？但是，城市里、鄉(xiāng)村里幾乎所有的鳥(niǎo)類(lèi)都是麻雀，麻雀的'叫聲聽(tīng)都聽(tīng)?wèi)T了，難道還認(rèn)不出來(lái)？于是，麻雀為什么會(huì)在冬季傍晚集群的現(xiàn)象卻成為了我心里的一個(gè)謎團(tuán)。我問(wèn)爸爸：“爸爸，麻雀為什么會(huì)在冬季傍晚集群呢？”爸爸愛(ài)莫能助地笑了一下，回答道：“我也不知道。”我沮喪極了，決定回家一定要查資料破解我心中的這個(gè)秘密。回家的路上，我幻想著麻雀集群的樣子，這種樣子在我的腦海中有點(diǎn)像“百鳥(niǎo)朝鳳”一樣有可觀賞性。
回到家，我馬上湊到電腦前，急著要查“麻雀為什么會(huì)在冬季傍晚集群的現(xiàn)象”的原因。結(jié)果，通過(guò)網(wǎng)上《西南農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào)》上的顯示：麻雀在傍晚歸巢前一段時(shí)間會(huì)停止覓食而集群鳴叫，這種行為受光照強(qiáng)度和麻雀自身生物鐘的調(diào)節(jié)，麻雀在特定的光照強(qiáng)度和時(shí)間內(nèi)開(kāi)始傍晚集群，集群持續(xù)時(shí)間相對(duì)穩(wěn)定，但人類(lèi)活動(dòng)會(huì)打亂這種規(guī)律，使麻雀停止覓食的時(shí)間延遲，集群持續(xù)時(shí)間縮短。“哦，原來(lái)是這樣。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想連麻雀這么普通的鳥(niǎo)都有我們有些人類(lèi)不知道的秘密，看來(lái)大千世界真是無(wú)奇不有哇！但是，另一方面，我又為麻雀擔(dān)心起來(lái)：因?yàn)椤段髂限r(nóng)業(yè)學(xué)報(bào)》上顯示麻雀集群的規(guī)律常會(huì)被人類(lèi)活動(dòng)打斷，這會(huì)給麻雀家族帶來(lái)什么危害呢？我又希望人們能給動(dòng)物建造一個(gè)和諧、安寧的世界，不要去隨便打斷動(dòng)物們的生活規(guī)律破壞習(xí)性。
哦，從這件事情我明白了知識(shí)無(wú)處不在，只是需要人們的探究。知道要獲得更多的知識(shí)，不僅要去詢(xún)問(wèn)，也要做到勤于查找這個(gè)好習(xí)慣。同時(shí)，我也以希望人們能保護(hù)動(dòng)物，給它們一個(gè)和諧安寧的世界，不要隨意打斷它們的生活規(guī)律和習(xí)性，這樣對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)也是一種不尊重。這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)實(shí)在是令我回味無(wú)窮，也告訴我許多道理。
有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇3
大自然中有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，那次觀察蜘蛛織網(wǎng)的經(jīng)歷，讓我難以忘懷。
那天我和爸爸媽媽去成都看姐姐，姐姐還在學(xué)習(xí)，我們沒(méi)有打擾她，就在教室外草地上的一棵大樹(shù)下休息。這時(shí)我看見(jiàn)一只小蜘蛛從那棵樹(shù)上咬著蛛絲緩緩地、像坐電梯一樣掉了下來(lái)，原來(lái)是剛才的一陣風(fēng)把正在織網(wǎng)的它從樹(shù)上吹了下來(lái)。但是它的腳剛一落地就動(dòng)了起來(lái)，飛快地向它剛才織網(wǎng)的地方爬去，不一會(huì)兒就爬到了上面。蜘蛛又認(rèn)認(rèn)真真地織起網(wǎng)來(lái)，很快就把蛛網(wǎng)的大部分織好了。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，又刮來(lái)了一陣風(fēng)把蜘蛛吹了下來(lái)，它在我面前表演了一次蹦極，小蜘蛛再一次落地，但是它沒(méi)有放棄，又開(kāi)始爬樹(shù)。它的速度明顯比第一次慢了許多，爬到了一半，它停了下來(lái)，我想：它一定是想要放棄了吧！畢竟它已經(jīng)受到兩次打擊了。出乎意料的是，它沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持爬到了樹(shù)上把網(wǎng)織好了。小蜘蛛移動(dòng)到了蛛網(wǎng)的中間，好像在說(shuō)“我成功了”！這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你觀察了半天，發(fā)現(xiàn)了什么？”我說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了，只要堅(jiān)持不懈，無(wú)論做什么事都會(huì)成功。”
小小的蜘蛛，讓我明白了人生的大道理，以后我也要多多觀察大自然，去發(fā)現(xiàn)更多有趣的事。
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