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探索發(fā)現(xiàn)初中作文
探索與發(fā)現(xiàn)，它們就像一位長者，帶給人們豐富的的知識;小編收集了探索發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀。
第一篇：探索發(fā)現(xiàn)
探索與發(fā)現(xiàn)，它們就像一位長者，帶給人們豐富的的知識;他們又像一個(gè)風(fēng)箏，托起我們美好的希望。它們是我們每個(gè)人成長中必不可少的。
窗外寒風(fēng)呼嘯，現(xiàn)在已是秋末了，我悠然自得的享受著沒有蚊子的生活。
可今天，我突然發(fā)現(xiàn)一只大膽的文子在光天化日之下亂飛，我一氣之下用蒼蠅拍把它消滅了。這時(shí)，我靈機(jī)一動，與其扔掉，不如在顯微鏡上看一看。我小心翼翼的把蚊子放在玻璃片上，又把玻璃片卡在物鏡下的夾子里。我把顯微鏡的倍數(shù)調(diào)到最大，鏡頭中黑壓壓的一片。我移動玻璃片，只見一條蚊子腿出現(xiàn)在我眼前，這條腿上長著不可計(jì)數(shù)的絨毛。怪不得它能爬到墻上!我再次移動玻璃片，密密麻麻的芝麻出現(xiàn)在我眼中，他們像黑色的雨滴，又像是變小的瓜子。一個(gè)碩大的問號浮現(xiàn)在我心頭——這是什么呢?我左思右想：“蚊子只在產(chǎn)卵前才吸血，這會不會是蚊子卵?”這個(gè)問題解不出來，沒有證明，就像嗝打不來一樣的難受。我開始翻閱《百科全書》和《十萬個(gè)為什么》，翻看了倆遍，人一無所獲。我心生妙計(jì)，打開電腦，從圖片中搜索“蚊子卵”，結(jié)果出來了，我的判斷是正確的!
探索與發(fā)現(xiàn)這兩位導(dǎo)師將伴我一生!
第二篇：探索發(fā)現(xiàn)
又是春光明媚、晴空萬里的一天，我和朋友們結(jié)伴到鳥語花香的郊外踏青。
我們走在一條林蔭遮掩的小路上，路兩旁的樹木高大筆直，如同一個(gè)個(gè)站崗的軍人，綠油油的小草搖擺著它的“手臂”，絢麗多彩的花兒展開它那迷人的“笑臉”，似乎在迎接我們的到來。過了一會兒，我們來到一片無垠的草地上，個(gè)個(gè)都已經(jīng)筋疲力盡了，我躺在軟綿綿的草地上，閉上眼睛：聞著專屬森林的清香，聆聽大自然的聲音，享受大自然的恬靜……這時(shí)的大自然是多么的美好啊!沒有戰(zhàn)爭，沒有爭吵，沒有流血，只有和平……當(dāng)我沉浸在當(dāng)中的時(shí)候，一個(gè)驚奇的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)，“哎，你們看啊!這是什么?”我們趕緊向發(fā)出聲音的同伴跑去，只見一片摻雜著一顆顆晶瑩閃亮的小露珠的綠葉上有一只奇特的昆蟲，這是一只深黑色的昆蟲，它背上光澤平滑，前胸有個(gè)小觸角。我好奇地問：“這是什么昆蟲啊?”媽媽不解地?fù)u了搖頭，“它是一只大型甲殼蟲，名叫獨(dú)角仙，有著雄壯有力的獨(dú)角，在中國被稱為雙叉犀金龜，它可以用頭角舉起相當(dāng)于5噸多的重物，是昆蟲界的大力士……”爸爸在一旁繪聲繪色地講道。“哇，原來獨(dú)角仙這么厲害啊!”一個(gè)人興奮喊道，看來大自然真的很神秘呢!
大自然，一個(gè)奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思議，它另人難以預(yù)料……不管它是什么樣的，我都是一句話：“大自然，我愛你!”
第三篇：探索發(fā)現(xiàn)
今天，老師拎著一個(gè)棗紅色的袋子面帶笑容的走進(jìn)了教室，晃了晃袋子，發(fā)出了“叮呤咣啷”的清脆的聲音;然后神秘兮兮地說：“這袋子里有很多小玩意兒，全是我的寶貝。”我聽了，一頭霧水，像丈二和尚——摸不著頭腦，真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。接著，老師又說：“大家想知道里頭裝了什么嗎?”同學(xué)們異口同聲地答道：“想!”于是，老師就說：“那你們先寫第一段，寫完了舉起手，上臺來!”我聽了，便迫不及待地寫起來。
寫完了，上臺了。哇!里面的東西可真多呀!其中有一匹駿馬，形態(tài)逼真，栩栩如生，惟妙惟肖;它是青銅色的，大概是銅鑄的吧!它膘肥體壯，撒開四蹄，仿佛是一匹久經(jīng)沙場的戰(zhàn)馬;又好像正馳騁在無邊無際的草原上，很有氣勢。
又有個(gè)小娃娃，還不到我的拇指大，小巧玲瓏。它胖嘟嘟的，十分可愛。別看它是個(gè)小不點(diǎn)兒，可它非常倔犟，我將它摁倒，它先是搖搖晃晃一會兒，然后便堅(jiān)定地站穩(wěn)，我一下子恍然大悟：哦，原來它是個(gè)不倒翁啊!我要學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)的精神!
咦，這是什么?哦，原來是個(gè)小奧特曼呀!它緊握雙拳，顯得威風(fēng)凜凜，英姿颯爽，那怪獸若是見了它呀，只有兩種情況：要么嚇得呆若木雞，要么逃之夭夭，溜之大吉。
有個(gè)微型的牙簽蓋，應(yīng)該是木頭做的，為褐色，有點(diǎn)兒像寺廟里的大鐘，只不過敲不出聲兒!嘻嘻。
呵，這兒還有團(tuán)線呢!它呈大紅色，長度不足 五公分 ，介于三四之間。它捆得很密實(shí)，找不到一丁點(diǎn)兒空隙。
嗯?還有個(gè)銀光閃閃的東西!啊，是個(gè)最平常不過的別針哪!嘿……
挖耳勺，有一個(gè)，不長不短 六厘米 左右!就這么簡單。
最后是三樣文具——一把直尺、一本筆記簿和一支圓珠筆。直尺半橙紅半透明，長度大約十多厘米;筆記簿的封面不太大，是草綠色的，上邊寫著“銀鷺菊花茶”幾個(gè)字，看上去是買飲料贈送的;圓珠筆是橙色的，粗粗的，很好寫呦!
老師公布了答案之后，我全寫了。其實(shí)，干什么事都得動腦筋，記憶也是如此!
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