我的新發(fā)現(xiàn)初中作文4篇

　　導(dǎo)語：自然界中奧秘有太多了，正等著我們一步步去探索，下面小編為大家整理了我的新發(fā)現(xiàn)初中作文，歡迎你們閱讀和借鑒！

　　第一篇：我的新發(fā)現(xiàn)初中作文

　　放暑假了，今天爸爸帶我去看奶奶。一見奶奶我們都坐著一起吃魚。

　　下午我就在河邊欣賞農(nóng)村美麗的景色。突然，從草叢中鉆出一只螞蚱，嚇我一跳。我有些生氣，捉住螞蚱，把它扔進(jìn)一個(gè)小水坑里。

　　幾秒鐘后，只見螞蚱的頭露出水面來。我原本以為它會(huì)浮水已經(jīng)沒事了，可以游到水坑上面。誰知螞蚱在水坑里拼命掙扎，好像在說：“淹死我了，淹死我了。”十幾分鐘后螞蚱一動(dòng)不動(dòng)，真的死了。

　　我十分奇怪：螞蚱的頭露在外面，為什么會(huì)淹死？

　　于是我有捉了一只螞蚱，這回讓它的頭浸在水中，身體露在外面。十幾分鐘過去了，我把螞蚱從水中拿出來，只見它還活蹦亂跳，健健康康，好像在說出：“哈哈，我沒事。”我更加疑惑不解：為什么螞蚱頭在水里身體在外面沒事呢？

　　我覺得螞蚱的身體上一定有文章，于是，我對(duì)螞蚱的身體翻來覆去看個(gè)遍，發(fā)現(xiàn)在螞蚱腹部的兩側(cè)，每一節(jié)都有一個(gè)圓圓的小洞。螞蚱是不是靠這些圓洞呼吸呢？我把螞蚱身上的小洞泡在水里，不出我所意料，螞蚱的反應(yīng)十分強(qiáng)烈，剛才還得意洋洋的它被淹得狼狽不堪。

　　為了證明我的想法，我回家查了《十萬個(gè)為什么》，書里介紹果然與我發(fā)現(xiàn)一模一樣。另外我還知道，螞蚱身上圓圓的小洞稱為氣門。我明白了，螞蚱的身體浸在水中，氣門被堵住無法呼吸，所以死了。

　　我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸和奶奶，他們聽了，夸我善于觀察的好孩子。我想：自然界中奧秘太多了，正等著我們一步步去探索呢！

　　第二篇：我的新發(fā)現(xiàn)初中作文

　　大千世界真是無所不有，有時(shí)侯解決問題的辦法會(huì)很奇妙，往往這些奧妙會(huì)被一些有心人所發(fā)現(xiàn)。就用我來打個(gè)比方吧，最近我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新原理，踩扁了的乒乓球遇到熱水就會(huì)恢復(fù)原狀。

　　上周日，我和媽媽來到體育館打乒乓球。我們剛打到興頭上，可是不幸降臨在我的頭上，我發(fā)了一個(gè)高球，媽媽一個(gè)扣殺把球打到了球桌外，于是我去撿球，一不小心把乒乓球踩扁了。完了，完了，這可是我用積攢一周的零用錢買的“紅雙喜”三星球啊，再買一個(gè)又要攢一個(gè)禮拜了。媽媽走過來，看到我狼狽的樣子，笑了笑說：“沒事，沒事，我可以把它再變圓”。我絕望地說：“怎么可能呢？都扁成這個(gè)樣子了，肯定是沒什么辦法了！”媽媽開玩笑似地說：“你看著吧！我馬上用魔法將它變回來。”說著擰開了裝開水的杯子，將乒乓球放了進(jìn)去，又說：“過一會(huì)兒你再看。”我將信將疑，但只有耐心地等待了。過了大概5分鐘的的時(shí)間，媽媽把乒乓球從杯子里取出來，我目瞪口呆，剛剛踩扁的乒乓球奇跡般得變圓了。“這怎么可能？”我驚奇地問：“到底怎么回事，踩扁的乒乓球怎么會(huì)復(fù)園呢？”媽媽笑著告訴我原因。原來空氣是會(huì)熱脹冷縮的，水是熱的，乒乓球里的空氣受熱一膨脹，固然會(huì)把乒乓球變回原形。

　　這就是科學(xué)的力量！

　　科學(xué)真是無處不在，它在生活中，它也在學(xué)習(xí)中，只要你善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，只要你有一顆留心發(fā)現(xiàn)的心，在生活中當(dāng)一個(gè)有心人，科學(xué)往往會(huì)帶給你意想不到的驚喜！

　　就讓我們從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來吧！從身邊的每一個(gè)小細(xì)節(jié)做起，從身邊的每一件小事做起，就讓科學(xué)造福于我們?nèi)祟惏桑?/p>

　　第三篇：我的新發(fā)現(xiàn)初中作文

　　我剛剛發(fā)現(xiàn)“摩爾莊園”這個(gè)好玩的游戲，是我在玩“賽爾號(hào)”游戲時(shí)無意中發(fā)現(xiàn)的。米米號(hào)和密碼就是“賽爾號(hào)”的米米號(hào)和密碼。我這幾天都在玩“摩爾莊園”。在這里有很多小摩爾，我的小摩爾名叫“摩爾大王”，聽起來是不是很威風(fēng)呀？我現(xiàn)在是消防員和見習(xí)騎士了。

　　我發(fā)現(xiàn)“摩爾莊園”里也有叫“摩爾豆”的東西，和“賽爾號(hào)”里的“賽爾豆”一樣，是“錢”。在這里每個(gè)小摩爾可以打工賺錢，一天每個(gè)地方只能打一次工，也可以玩游戲得“摩爾豆”。我們可以用“摩爾豆”買一個(gè)可愛的拉姆（一種寵物）。我還發(fā)現(xiàn)，摩爾可以有自己的班級(jí)、花園和房子。每個(gè)小朋友最初玩“摩爾莊園”小游戲的時(shí)候，只有一間像土包一樣的房子，當(dāng)我們的錢（摩爾豆）掙多了，就可以買自己喜歡的房子和家具。還可以在房子四周有泥土的地方，種下自己喜歡的花兒種子和果樹種子，種子在一定的時(shí)候就會(huì)生長。土地上有時(shí)會(huì)干旱、有時(shí)會(huì)長一些蟲子，不過，不用擔(dān)心，我們可以給它們澆水和去蟲。

　　我發(fā)現(xiàn)，可以帶著可愛的'小拉姆一起到外面走走。當(dāng)小拉姆十分口渴或非常饑餓時(shí)，我們要按時(shí)給小拉姆喝水、吃東西等等。當(dāng)因?yàn)槲覀儧]有照顧好小拉姆而使它生病時(shí)，可先用一瓶萬能藥水給它喝下去，再根據(jù)病情給小拉姆買藥。我剛開始玩“摩爾莊園”不久的時(shí)候，不會(huì)買藥，我就把那三瓶藥全部買了下來，一瓶一瓶的給小拉姆試用。結(jié)果，第三瓶藥才適合治療小拉姆的病。

　　我的新發(fā)現(xiàn)，就是發(fā)現(xiàn)了和“賽爾號(hào)”差不多的“摩爾莊園”，我很喜歡玩這兩個(gè)小游戲。

　　第四篇：我的新發(fā)現(xiàn)初中作文

　　聽說蚯蚓有再生能力，把它養(yǎng)起來，過些日子，可能會(huì)長成兩條蚯蚓。是真的嗎？我決定親自試一試。

　　在爸爸的幫助下，我找來四條稍大的蚯蚓，把它們切成兩段，并給它們建造了一個(gè)“家”，精心養(yǎng)起來。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓被切開的地方會(huì)流出一些黃色的黏液，但它沒有死，有頭的那段使勁往土里鉆，而沒頭的那段動(dòng)作很緩慢。三個(gè)星期后，挖開土壤，我驚奇發(fā)現(xiàn)土壤里竟真的有六條蚯蚓！原來蚯蚓真的有再生能力！如果把蚯蚓切成三段、四段、五段，它會(huì)不會(huì)長成三條、四條、五條蚯蚓呢？我決定再試一試。于是我又找來三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然后用A、B、C三個(gè)容器分別養(yǎng)起來。三個(gè)星期后，挖出土壤，我發(fā)現(xiàn)A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長成兩條呢？后來，我查找了很多資料，又問了老師才知道。原來蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一截的切面上，會(huì)長出一個(gè)新的頭來；缺少尾巴的一截切面上，會(huì)長出一條尾巴來，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個(gè)器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。

　　由此，我想要是我們也能找到人類的再生器官那該多好啊！相信再過幾年、幾十年之后，科學(xué)研究如果成功，人體的殘缺肢體也可以重新地長出來。這將會(huì)大大地造福人類，造福世界。世界上也就不會(huì)有任何一個(gè)殘疾人，我們的生活也將會(huì)變得多姿多彩，富有情趣！

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