我們發(fā)現(xiàn)作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我們發(fā)現(xiàn)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們發(fā)現(xiàn)作文 篇1
好奇心讓我們發(fā)現(xiàn)世界的美麗與新奇，發(fā)現(xiàn)宇宙和人體的奧秘，專業(yè)素養(yǎng)讓我們研究事物背后的原因，探索事件隱藏的真相，好奇心和專業(yè)素養(yǎng)，即是打開未知領(lǐng)域大門的鑰匙，是激發(fā)我們不斷探索前行的動(dòng)力，也是發(fā)現(xiàn)新事物的必然因素。
所謂科學(xué)家的專業(yè)素養(yǎng)，就是不放過一絲疑點(diǎn)，錙銖必較，嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度；而好奇心，就是對未知事物不斷探索的欲望。這讓人們對事物不斷觀察和試驗(yàn)，而最終能夠發(fā)現(xiàn)新事物和真理。
瓦特看祖母做飯，發(fā)現(xiàn)開水沸騰時(shí)，開水壺的蓋子會跳動(dòng)，因?yàn)榭茖W(xué)家的專業(yè)素養(yǎng)和好奇心，他向祖母發(fā)問，而祖母簡單的回答并不能讓瓦特滿意。于是，他仔細(xì)觀察開水壺，終于發(fā)現(xiàn)是水蒸氣推動(dòng)壺蓋向上跳動(dòng)。而且，為了驗(yàn)證這一發(fā)現(xiàn)，瓦特又把勺子和盤子蓋在開水壺上，經(jīng)過多次試驗(yàn)，他確定是水蒸氣推動(dòng)了壺蓋，據(jù)此他發(fā)明了蒸汽機(jī)，為歐洲工業(yè)革命作出了卓越貢獻(xiàn)，推動(dòng)世界科技進(jìn)步。
蒸汽機(jī)原理的發(fā)現(xiàn)并非偶然，其中包含了瓦特作為科學(xué)家的專業(yè)素養(yǎng)和好奇心，也是對新現(xiàn)象進(jìn)行觀察和試驗(yàn)的結(jié)果，最終成功發(fā)現(xiàn)蒸汽能作為一種動(dòng)力讓機(jī)器運(yùn)行。如果不是如此的仔細(xì)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥剿餍率挛锏囊活w心，瓦特如何發(fā)現(xiàn)得了蒸汽的作用與價(jià)值？如果不是科學(xué)家的專業(yè)素養(yǎng)和好奇心使然，瓦特又如何發(fā)現(xiàn)蒸汽的原理而福澤后世？
同樣，因?yàn)楹闷嫘模惶m克林冒著生命危險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)云產(chǎn)生的閃電和電燈的電是同種類型的電。他在自己的手上系上風(fēng)箏線，在風(fēng)箏上帶上導(dǎo)電的金屬，當(dāng)暴風(fēng)雨開始時(shí)，他開始放風(fēng)箏，電流很快經(jīng)過了風(fēng)箏線，他憑借專業(yè)素養(yǎng)，大膽控制著金屬和線，避免了自己觸電，而且收集到了試驗(yàn)用的雷電，他也因此而被后人稱贊。
科學(xué)家探索之路并不是一帆風(fēng)順的，科學(xué)家面對危險(xiǎn)時(shí)表現(xiàn)出的舍生取義的行為也是他們專業(yè)素養(yǎng)的一部分，富蘭克林置生死于度外的科學(xué)家專業(yè)素養(yǎng)和不斷探索的好奇心，讓他發(fā)現(xiàn)了電的規(guī)律，也為后世對電的研究打下基礎(chǔ)。
萬物有道，為了追尋真理，我們需要專業(yè)素養(yǎng)和好奇心，善于觀察、試驗(yàn)，學(xué)會追根求源，見微知著，從而有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，讓人類文明不斷前進(jìn)。
我們發(fā)現(xiàn)作文 篇2
我家窗外有兩棵樹，一棵是四季常綠的桂花樹；另一棵則是冬天像死去的石榴樹。
我觀察過兩棵樹：桂花樹每天在陽光地照耀下楚楚動(dòng)人。但在冬天，人們一定要為它剪枝，不然可憐的它就會“枝折花落”。而石榴樹只在盛夏開出紅彤彤的花朵，在秋天，結(jié)出石榴，而在冬天它枝干干枯，似一個(gè)奄奄一息的老人。
可是，近幾年來杭州一直沒有下雪，工人們今年也沒有來為這棵桂花樹剪枝。沒想到，杭州今年迎來了一場大雪。下了二三天，積雪厚了起來。晚上就在我做作業(yè)做得入迷時(shí)，外面發(fā)出了巨大的響聲。我抬頭一看：窗外的桂花樹因?yàn)槿~子上的積雪過多而轟然倒下，根部也拔了出來。再看看邊上光禿禿的石榴樹，它一點(diǎn)兒也沒受到大雪的影響，依然在寒風(fēng)中站立。但在夏天的時(shí)候，葉是那么綠，花開得是那么紅艷。過了兩三天，桂花樹被扶正了，但模樣慘極了：樹枝斷了，邊上還用樹干支撐著呢！可這石榴樹活的好好的，來年又是那么妖嬈。因?yàn)槭駱渥约簳淙~，來保護(hù)自己安全過冬。而桂花樹不會。一旦沒有人剪枝，桂花樹在冬天就會有危險(xiǎn)，甚至死掉。
這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了“有舍才有得”的道理，讓我知道：做事，要舍去一部分，才會得到更多。
我們發(fā)現(xiàn)作文 篇3
當(dāng)赤道留住雪花，眼淚融掉細(xì)沙。我們還能回到最初嗎？
－－題記
破碎了一地的誓言，再拼也拼不出最初的美；再說一遍誓言，也沒有最初澎湃的心。
曾幾何時(shí)？我們還是一群稚嫩無知的孩童，田間嬉戲已成為我們的約定，課間打鬧已成為我們的習(xí)慣。
習(xí)慣了你們的笑聲，哭聲，卻不習(xí)慣沒有你們的日子。草坪上的我們睜著眼睛，安靜的像新生嬰兒那般，看天上云卷云舒，聽身邊花開花落，好生愜意。這樣美好的日子還是被打破了，刺痛了我們，無論怎樣呼喚，時(shí)間也不會倒流。
現(xiàn)在，可以說是最熟悉的陌生人吧！縱然擦肩而過，也是一笑帶過，不再回頭，可最后刺痛的又是誰的心呢？縱使那一抹笑，虛偽的令人作嘔，可還是無奈，只有強(qiáng)扯出一抹笑意，可最后悲傷的又是誰呢？
上了初中一切可以說是最陌生的，但我相信會熟悉的。可是面對最熟悉的你們卻又是最陌生的，我已無力去相信我們會再一次變熟悉。
初中的生活讓我明白了很多，成長了不少。我站在這邊看著那邊的你們，心中一陣難受，想著：到底是什么讓我們變成了如今的樣子？原本感覺很近的距離，變得感覺如此遙遠(yuǎn)。曾經(jīng)的我們不是形影不離的好友嗎？可是為什么上初中以后都變了，甚至連一個(gè)真摯的微笑也不愿給對方。是時(shí)間的變化，還是人心的變化，讓我們成了這樣？我想時(shí)間再快也快不過人心吧！
多么希望我們每次見面不再是虛偽的笑，冷漠的眼，和擦肩而過的觸碰，而是世間最真摯最友善的笑容，和最溫暖的那聲“好久不見，我很想你”。會有嗎？我想不會了吧！呵呵。
當(dāng)季節(jié)輪回到沉默無語時(shí)，只有飄飛的紅葉點(diǎn)綴秋季的心情。
－－后記
我們發(fā)現(xiàn)作文 篇4
雷鋒，聽到這個(gè)名字你一定很熟悉。他把他的一生全都獻(xiàn)給了為人民服務(wù)他是我們值得驕傲的人。很多同學(xué)都認(rèn)為做好人好事，是一件丟面子的事。所以，一聽到某某人做了好事，就不屑一顧。不管怎樣，我們身邊還是涌現(xiàn)出許多好人好事——
臘月二十八，我和父母開著車回老家過年。那一天，天空不作美，一直下雪。在路上，我們只能小心翼翼地開著，生怕隨時(shí)會打滑。一路上，有許多車子都撞車了，交警剛弄完這邊的事故，那邊的事故就來了！越往山里開，里面的'雪就越大，到山里時(shí)，地上的雪都有六，七公分了，勉強(qiáng)能通過。山路很窄，只能有一個(gè)車子上下。看看窗外，對面山上白皚皚的一片，真是壯觀。我們到達(dá)時(shí)，得知大伯明天才能上來，便開始擔(dān)心起來。爸爸焦急地說：“如果，雪照這個(gè)樣子下去的話，明天就上不來了！”……
隨著一聲聲掃地聲，我被驚醒了，揉了揉朦朧的雙眼，定睛一看。許多人在路上，拿著各式各樣的工具開始迎接從外地回家來的兒女們。一個(gè)個(gè)都精神抖擻，拿著手上的工具，費(fèi)力地除去雪。我急忙穿好衣服，也加入了這個(gè)行列里來。雪花像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩一樣，你想掃掉它，它卻不讓你如愿，硬是賴在那里不走，漸漸地結(jié)成了冰，要費(fèi)九牛二虎之力才能把它“請走”。我起先還覺得挺好玩，可是，掃到后來，覺得胳膊都要到了一樣。手上都長起了水泡。我咬咬牙還是堅(jiān)持了下來，看到旁邊的叔叔阿姨，臉上全是汗水……終于，功夫不負(fù)有心人，一條干凈，整潔的水泥馬路一直從這里延伸……延伸……
雷鋒還離我們遠(yuǎn)嗎？答案是：不遠(yuǎn)。在你身邊就有！只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我們發(fā)現(xiàn)作文 篇5
今天，我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫瓶子癟了，但是，我還可以讓它變鼓。
飾演的材料是：一個(gè)空塑料瓶、一個(gè)裝有熱水的杯子、和一個(gè)裝滿熱水的盆。實(shí)驗(yàn)過程是：先將杯子里的熱水倒入塑料瓶里，搖一搖。等瓶子變熱時(shí)，將熱水迅速倒出來。最后，用最快的速度把瓶蓋蓋上。過一會兒，你會發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢地癟了。
這是怎么回事呢？我上網(wǎng)查了之后才知道：往塑料瓶里加溫開水，這樣做的目的其實(shí)是先加熱瓶子里的氣溫，使它壓力降低；然后，迅速蓋緊已倒掉溫開水的瓶子，這樣，瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大，由于瓶內(nèi)外的壓力差，塑料瓶就會自動(dòng)變癟。其實(shí)，這都是大氣的壓力在起作用。
利用這個(gè)科學(xué)原理，我們可以讓瓶變癟，那利用這個(gè)科學(xué)原理，我們可以讓它變成飽滿的瓶子嗎？讓我們進(jìn)入下一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我們把裝滿水的盆拿出來，將癟瓶子放在你面卷一卷，泡一泡，過一會兒，你又會發(fā)現(xiàn)瓶子又鼓了起來，這個(gè)道理與上一個(gè)道理是相反的。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們知道了：勤于動(dòng)手、善于動(dòng)腦，會發(fā)現(xiàn)跟多的科學(xué)道理。
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