善于發(fā)現(xiàn)作文400字九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的善于發(fā)現(xiàn)作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
善于發(fā)現(xiàn)作文400字 篇1
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小學(xué)老師上公開(kāi)課。他在黑板上寫了五道題，然后叫一個(gè)學(xué)生上臺(tái)來(lái)做。
3×9=（27） 4×9=（36） 5×9=（45） 6×9=（54）
7×9=（62）
當(dāng)這位學(xué)生寫完最后一道題的答案“62”時(shí)，臺(tái)下多數(shù)同學(xué)都大聲喊叫起來(lái)“老師，他錯(cuò)了，最后一道題答錯(cuò)了……”
我滿以為那位老師會(huì)馬上糾正這名同學(xué)的錯(cuò)誤，沒(méi)想到他卻說(shuō)了一段讓我至進(jìn)記憶猶新的話。他說(shuō)：“最后一道題是答錯(cuò)了，可大家為什么只說(shuō)他答錯(cuò)的這道題，而不說(shuō)他前面四道題都做對(duì)了呢？看來(lái)，我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，而忽略別人的正確……”
當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人都十分追求完美，渴望完美，但是很喜歡挑別人的毛病，容不得別人或自己犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，一但犯錯(cuò)哪怕就是芝麻大點(diǎn)兒的小事也要指責(zé)別人，挑別人的“刺”。其實(shí)，如果你在別人犯錯(cuò)誤時(shí)你不馬上指責(zé)他，而是給予他鼓勵(lì)，這樣別人增加自信心并注意下次不在犯，而自己去卻得到了經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣兩全其美的事，何樂(lè)而不為呢？
我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，只有這樣我們才能變的更好，更強(qiáng)。
善于發(fā)現(xiàn)作文400字 篇2
也許是過(guò)慣了一成不變的生活，我眼睛里漸漸沒(méi)有了斑斕的美麗，而只剩下了層層暗淡的色彩。于是有一天，我踏上了尋找丟失的美的旅途。
自然之美：小河流水
追隨著耳邊“叮叮咚咚”悅耳的流水聲，我來(lái)到一條小溪旁。涓涓細(xì)流，淡綠的安詳?shù)纳剩厦婕苤蛔位问幨幍男∧緲颉@樣一條小溪在普通鄉(xiāng)村中很容易可以看到。我凝視著小溪，看成群結(jié)隊(duì)的小魚兒嬉游，看水草在水中柔柔擺動(dòng)，看一片碎玉搬的波光粼粼。輕風(fēng)吹起我的發(fā)梢，我的頭頂上，藍(lán)天對(duì)我微笑。我張開(kāi)雙臂伸向天空，一剎間體會(huì)了鳥兒飛翔的快樂(lè)。我想，也許這就是一種美吧！
信念之美：破繭成蝶
這是一個(gè)普通的公園，我坐在一條普通的長(zhǎng)椅上享受旁邊一棵普通的大樹帶來(lái)的濃蔭。不經(jīng)意間我扭頭一看，呵，竟看到了一只顫動(dòng)的蝶蛹——美麗的蝴蝶將要破繭而出了。我緊張地注視著蝶蛹，里面的小蝶正努力掙脫的束縛，也不知過(guò)了多久，小蝶終于將繭撕開(kāi)一個(gè)口，見(jiàn)到了光明，它繼續(xù)掙扎著抖動(dòng)著，而我則在心里暗為小蝶加油。時(shí)間一分一秒過(guò)去，小蝶終于破開(kāi)了繭，張開(kāi)它紫色的翅膀，飛向那遙遠(yuǎn)的天空，飛向那它不可預(yù)知的幸福。我看著小蝶離去，微笑了。是小蝶破繭時(shí)不懈的信念，使它擁有飛翔的幸福。
這，也是一種美吧！
善于發(fā)現(xiàn)作文400字 篇3
人們總是說(shuō)：“生活是美好的，生活是快樂(lè)的，生活是悠然的------”那么生活到底是什么呢?帶著這個(gè)問(wèn)題我走在上學(xué)的路上------
路過(guò)一片柳樹林，嫩綠的柳條也吐出了小芽，盎漾著生命的活力。我不由得停下來(lái)走近些，小芽錯(cuò)落有致的排列著，螺旋的嫩葉包裹著牙尖兒，美輪美奐，撫摸著那滑滑的手感仿佛流進(jìn)了每一個(gè)指紋，在里面留下了微小的活力，我視乎感受到它在跳動(dòng)。啊，偉大的自然，偉大的生物!
生活美是自然美。
繼續(xù)向前駛?cè)ィ瑏?lái)到十字路口。綠燈閃爍著，紅燈映入了視線。我分明看到——汽車規(guī)規(guī)矩矩的停在了白線前，有的打著轉(zhuǎn)向燈，行人紛紛走到斑馬線前駐足等待。剛才的車水馬龍似乎一下子靜止了，只有一行車、行人在馬路上走著，此時(shí)此刻他們的暢通無(wú)阻是由多少人的遵規(guī)守矩保障的。綠燈亮了我們出發(fā)了，此時(shí)別的車也為我們停了下來(lái)，等著。此時(shí)我覺(jué)得這條路真平坦、真寬廣。
生活之美是規(guī)則美。
來(lái)到學(xué)校，瑯瑯的讀書聲縈繞耳畔，就像風(fēng)吹麥浪。我坐在課桌前拿出書本，也加入了讀書的行列。此時(shí)是清晨，正是我們讀書的大好時(shí)機(jī)，書中的每一個(gè)字就像是汩汩清泉沁人心脾;書上的每一句話都像友人在與我細(xì)細(xì)交談;書上的每一篇文章都像一盞明燈，指示著我正確的前進(jìn)方向。早晨讀書會(huì)使人一天神清氣爽。
生活之美是學(xué)習(xí)美。
生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中每個(gè)角落都有美，發(fā)現(xiàn)生活美需要的更是心靈。
善于發(fā)現(xiàn)作文400字 篇4
羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”——題記
老師說(shuō)：“學(xué)生們?cè)诮淌依镎J(rèn)真學(xué)習(xí)，這就是美。”農(nóng)民說(shuō)：“水田里稻子在金色的海洋中搖曳，這就是美。”游人說(shuō)：“鳥語(yǔ)花香，山青水秀，這就是美。”我說(shuō)，美，無(wú)處不在，重要的是我們需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美。
美，在鄉(xiāng)間，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”村民的淳樸，鄰里的善良，農(nóng)民的辛勤，這何嘗不是一種美？稻田里，一顆顆水稻隨風(fēng)在舞動(dòng)著婀娜的身姿，為大地增添了一縷又一縷的綠，點(diǎn)綴一抹又一抹的黃，實(shí)在甚美。這是一種自然的美。
美，在竹林，“千磨萬(wàn)基還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”哪怕多猛的狂風(fēng)暴雨，竹仍堅(jiān)定地佇立在林間，挺直胸膛，迎接更大的苦難。這是一種堅(jiān)韌的美。
美在身邊，四周的一切處處存在美，但是要靠自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，挖掘美，享受美。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“其實(shí)在我們身邊也有許多美，只不過(guò)沒(méi)有那雙眼，去閱讀事物，發(fā)現(xiàn)美好。”是的，我們可以用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，可以感悟世間百態(tài)。眼只有一雙，但美不止一處，何不用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美？
善于發(fā)現(xiàn)作文400字 篇5
《鳥的評(píng)說(shuō)》這則寓言詩(shī)揭示出人類社會(huì)中一種普遍存在的現(xiàn)象：不管是多么完美的一個(gè)人，從他身上都能找出一大堆缺點(diǎn)。
你看從麻雀到燕子，到黃鸝，到百靈，到鸚鵡，到喜鵲，到蒼鷹，它們轉(zhuǎn)著圈一攻擊，那就一個(gè)好鳥也沒(méi)有了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。
俗話說(shuō)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，一個(gè)哪怕最不被人重視的人，他身上總有一些長(zhǎng)處。我們平時(shí)若能從周圍的人身上各發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)長(zhǎng)處，虛心地學(xué)習(xí)，那我們自己就具備了許多長(zhǎng)處，我們自己的品德和學(xué)識(shí)就會(huì)不斷提高。如此對(duì)自己有好處的事，我們何樂(lè)而不為呢?
有人可能說(shuō)：“我也愿意學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，可是我怎么發(fā)現(xiàn)不了別人的長(zhǎng)處呢?”我看，原因很簡(jiǎn)單，你是拿自己的長(zhǎng)處來(lái)比別人的短處，這樣去比，如何能發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處呢?
有這樣一個(gè)笑話：有一個(gè)無(wú)名小輩向別人夸耀，他說(shuō)他同一天里贏了兩個(gè)世界冠軍。這個(gè)人說(shuō)的還的確是真事。原來(lái)他和游泳世界冠軍賽象棋，他贏了;他和象棋世界冠軍賽游泳，他又贏了。
看來(lái)，要想發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，就要拿自己的短處去和別人的長(zhǎng)處比。比如你周圍有十個(gè)總體水平不如你的人，你拿自己的短處去和他們相比，你就可以從他們身上各學(xué)到一點(diǎn)長(zhǎng)處。
因此，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，的確是一個(gè)最大的長(zhǎng)處。發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處越多，自己的長(zhǎng)處才越多。
善于發(fā)現(xiàn)作文400字 篇6
提起鮑叔牙，那可是中國(guó)古代的重要角色。鮑叔牙有著清醒的頭腦，善于分析別人的優(yōu)點(diǎn)。
春秋時(shí)期，齊國(guó)的公子糾與公子小白爭(zhēng)奪君位，管仲輔佐公子糾，鮑叔牙輔佐小白。管仲帶兵阻擊小白，他的手下用箭射中了他的衣帶鉤。小白假裝被射中，慘叫了一聲，倒在了地上。管仲非常得意，認(rèn)為小白已經(jīng)被射死了。后來(lái)，小白逃脫后即位為君，史稱齊桓公。由于管仲一直阻撓小白登上君位，小白就想殺了他。鮑叔牙發(fā)現(xiàn)了管仲的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)定他是不可多得的人才，于是，他就告訴小白：管仲是個(gè)人才，應(yīng)該好好重用！小白聽(tīng)了鮑叔牙的一番話，不但沒(méi)有排擠管仲，還讓他當(dāng)了官。終成一代霸業(yè)。鮑叔牙呢？他甘居其下。后人稱齊桓公九合諸侯，為春秋五霸之首。這可都是鮑叔牙的功勞呢！
后來(lái)，管仲還不止一次的對(duì)別人說(shuō)：“雖然生我的是爸媽，但是真正了解我的，卻是鮑叔牙啊！”
現(xiàn)在的社會(huì)上，像鮑叔牙這樣的人也是不可缺少的。人們常說(shuō)，“千里馬常有而伯樂(lè)不常有。”即使千里馬再厲害，沒(méi)有伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)他，千里馬也難以發(fā)揮他最好的作用。鮑叔牙和伯樂(lè)一樣，都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
其實(shí)，仔細(xì)想想，我就發(fā)現(xiàn)，我的身邊也有不少這樣的人。就像我們的班主任劉老師，她就有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。比如說(shuō)，哪個(gè)同學(xué)有特長(zhǎng)，她就會(huì)讓那個(gè)同學(xué)好好發(fā)揮他的特長(zhǎng)。劉老師就好像是我們班的“鮑叔牙”一樣，有了她，我們班才如此優(yōu)秀呢！
善于發(fā)現(xiàn)作文400字 篇7
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒(méi)。
大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，
它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的'太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著您們！
什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美！
善于發(fā)現(xiàn)作文400字 篇8
促進(jìn)科學(xué)進(jìn)步，體味人間細(xì)膩情感，謀事創(chuàng)業(yè)離不開(kāi)一種精神——善于發(fā)現(xiàn)。
居里夫人發(fā)現(xiàn)了“鐳”，列文餐克發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌，焦耳發(fā)現(xiàn)了熱和功的關(guān)系，總結(jié)出焦耳定律。是他們的偉大發(fā)現(xiàn)使科學(xué)進(jìn)入新的篇章，也為人類創(chuàng)造了無(wú)盡財(cái)富。
還記得那首《游子吟》，細(xì)心的孟郊發(fā)現(xiàn)母親為將要遠(yuǎn)游的自己用密密的針腳縫衣服，“意恐遲遲歸”，感動(dòng)萬(wàn)分，才寫下了千古絕句“誰(shuí)言雨草心，報(bào)得三春暉。”來(lái)表達(dá)自己對(duì)母親的感激，歌頌?zāi)赣H的偉大。
《三國(guó)演義》有神機(jī)妙算的諸葛亮，發(fā)現(xiàn)周郎心懷詭計(jì)，才及時(shí)妙用草般借箭，巧借東風(fēng)，乘船脫身。《西游記》中多專虧孫悟空火眼金睛才發(fā)現(xiàn)妖魔鬼怪的真面目，護(hù)得唐僧取西經(jīng)。孫中山先生發(fā)現(xiàn)要革命自己還知識(shí)淺薄，才發(fā)此“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書”的宏偉志愿。
冰雪融化了，發(fā)現(xiàn)草木萌發(fā)，百花含苞待放；陽(yáng)光被烏云遮住，但發(fā)現(xiàn)了風(fēng)吹云飄的壯麗景象；萬(wàn)花已謝，但能發(fā)現(xiàn)小小的果實(shí)已在枝頭，預(yù)示豐收。善于發(fā)現(xiàn)會(huì)使我們的生活時(shí)時(shí)充滿希望。
善于發(fā)現(xiàn)也是創(chuàng)新的必要精神。發(fā)現(xiàn)生活中存在的不便，才能夠發(fā)明更方便的儀器。發(fā)現(xiàn)許多事物已庸俗，才會(huì)有高雅的事物誕生。發(fā)現(xiàn)周圍人的性格愛(ài)好，才能更融恰地與之相處，做一個(gè)人人愛(ài)戴的友善者。
善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)是一種學(xué)問(wèn)，一種智慧。善于發(fā)現(xiàn)能為生活增添色彩。
善于發(fā)現(xiàn)作文400字 篇9
生活如書中所說(shuō)的一樣，一天和一年差不多長(zhǎng)，一年差不多和一天一樣簡(jiǎn)單。生活仿佛只是用來(lái)復(fù)制，我在這個(gè)無(wú)限循環(huán)的圈子里，徘徊掙扎，我極力掙脫這個(gè)幾使我崩潰的旋渦，但是家長(zhǎng)的緊逼，老師的壓制，使我怎么也無(wú)法擺脫這個(gè)像影子一樣粘著我的生活。
我獨(dú)愛(ài)小草，但我更愛(ài)銀心吊蘭。幾乎每天，我都從百忙之中擠出時(shí)間給我的銀心吊蘭澆水，那晶瑩透亮的水珠映著初升的朝陽(yáng)，像一顆顆璀璨的小珍珠撒在那翠綠的葉子上，嫩葉輕輕地?fù)u動(dòng)幾下，它們就蹦蹦跳跳的地滾下來(lái)，一滴滴鉆到土里，又一滴滴鉆到小草的嘴里，摸不到也找不著了。調(diào)皮一點(diǎn)的水珠呢，就掛在葉片上賴著不走，陽(yáng)光穿過(guò)它們透明的身子，閃爍著五顏六色的光華，顯得十分誘人。
銀心吊蘭不斷的展現(xiàn)著自己，看著這美麗的吊蘭和可愛(ài)的水珠，我不禁笑了，生活不正是如這一滴滴的水珠，淡而透明毫無(wú)色彩可言，但如果善于發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)生活，正如這一滴滴的水珠借著朝陽(yáng)的燦爛，映出嫩葉的翠綠，把自己編織得炫亮多彩!
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