【實(shí)用】童年發(fā)現(xiàn)作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的童年發(fā)現(xiàn)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在我的童年中，有一個(gè)五彩的調(diào)色盤(pán)，里面全是美好的回憶，他們中間有一個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn)。
很久以前，一年的春天，我和爸爸媽媽一起去看望姥姥，在姥姥家里的大花園中有許多花，像個(gè)美麗的天堂!臥常常在那里嬉戲、玩耍，我最長(zhǎng)干的活就是給那些花澆水了。
我拿著噴壺在給花澆水，突然我發(fā)現(xiàn)噴壺中噴出的水霧竟然有彩虹出現(xiàn)，我又試了一下，果然又出現(xiàn)了一道七色彩虹，臥急忙叫姥姥來(lái)，姥姥解釋不出來(lái)是為什么。我又問(wèn)了哥哥和阿姨，他們也都說(shuō)不出來(lái)，直到我回想了一會(huì)兒，我想出了：一定是彩虹經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的照射“印”在了水珠上，由于彩虹也是由水組成的，所以小水珠也都變成了彩虹，我的發(fā)現(xiàn)竟然如此的簡(jiǎn)單明了。
過(guò)了幾個(gè)月后，我突然發(fā)現(xiàn)有一本書(shū)，正是說(shuō)彩虹的組成，書(shū)里講的幾乎和我的發(fā)現(xiàn)一樣!我高興極了。原來(lái)，發(fā)現(xiàn)在于一個(gè)人的細(xì)心與堅(jiān)持，只要愿意，你也可以有驚人的發(fā)現(xiàn)!
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇2
在我們的心中，童年都是十分美好，十分快樂(lè)的。我的童年當(dāng)然也不例外。在我的心中，我的童年就好像是一幅五彩絢爛的畫(huà)，里面有我許多的秘密。現(xiàn)在我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)我童年的發(fā)現(xiàn)吧!
這幾天,天氣十分炎熱,太陽(yáng)像發(fā)瘋了似的焦烤著大地,四周熱沉沉的宛如一個(gè)蒸籠,要把人活活蒸發(fā)掉.我正在不斷的搖風(fēng)扇,突然停電了,十分悶熱,快讓人喘不過(guò)起來(lái).突然我看見(jiàn)前面有一團(tuán)黑乎乎的東西.由于好奇,我走近一看.啊!是個(gè)"小兵團(tuán)"----其實(shí)是個(gè)螞蟻團(tuán).他們用一塊"巨大"的石頭將洞口堵住,人們都說(shuō):"螞蟻堵洞，,大雨必到."果然不出我的所料,下了一場(chǎng)大雨.
這就是我童年的發(fā)現(xiàn)。雖然已經(jīng)過(guò)去了許久，但是我卻一直都記得十分的清楚，尤其是他告訴我的`一個(gè)道理：什么事,都不要被表面所迷惑!
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇3
六歲那年，我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓生活在哪里。
有一天，我出去玩，可是下雨了，我只能回家。兩個(gè)小時(shí)后雨停了，我高興地跑了出去，在路上無(wú)意中看見(jiàn)了一條蚯蚓正在慢慢地向濕土里前進(jìn)，我拿起一根小木棍向它挑去。
我把蚯蚓挑在小木棍上，它被我嚇了一跳，立刻縮在一起。我把它弄到房屋檐下的干土里去，它先動(dòng)了動(dòng)，隨后又向那片濕土里爬去。我又把它挑到濕土里去，它高興壞了，連忙鉆進(jìn)了土里。我拿起一塊石頭，朝土里一刨，呀！我看見(jiàn)了很多蚯蚓，我又去附近的濕土里一刨，也有不少的蚯蚓。難道蚯蚓和我們一樣，也喜歡喝水嗎？
我跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)球竞人畣幔繈寢屨f(shuō)不喝。那就奇怪了，它們?yōu)槭裁聪矚g在濕土里呢？我又跑出去，看見(jiàn)了幾只蝸牛正背著重重的殼前進(jìn)，突然就明白了，蝸牛的殼是蝸牛的家，蚯蚓的家可能就是濕土啊！
小時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓是生活在濕土里，以后我還要多觀察多發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)更多對(duì)人有用的奧秘！
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇4
每當(dāng)我想起這件事，心里就很高興。
在我九歲的時(shí)候，一天我正在看科教頻道的節(jié)目。那天播放了宇宙的奧秘。當(dāng)我聽(tīng)到黑洞這個(gè)詞的時(shí)候，就心想：黑洞是黑乎乎的洞嗎？于是我趕快跑去問(wèn)爸爸：“黑洞是什么樣子的，是怎樣形成的？”爸爸說(shuō)：“黑洞形成的必要條件是：一個(gè)巨大的物體，集中在一個(gè)極小的范圍。晚期的恒星恰巧具備了這個(gè)條件。當(dāng)恒星能量衰竭時(shí)，高溫的火焰不能抵消自身的重力，逐漸向內(nèi)聚合，原子收縮—牛頓法則起作用了：恒星進(jìn)入白矮星階段，體積變小，亮度驚人。
白矮星進(jìn)一步內(nèi)聚，最后突然變成一個(gè)點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程不到一秒。在我們看來(lái)，恒星消失了，一個(gè)黑洞誕生了。”后來(lái)我又翻閱資料；科學(xué)家相信，大多數(shù)星系的中心都是黑洞。根據(jù)相對(duì)論，百分之九十的宇宙都消失在黑洞里。所以一種更令人吃驚的說(shuō)法是：“無(wú)限的黑洞乃是宇宙的本身。”那么，怎樣才能在無(wú)際的太空中發(fā)現(xiàn)黑洞呢！天文學(xué)家利用光學(xué)望遠(yuǎn)鏡和X射線觀察裝置，密切地注視著幾十個(gè)雙子星。它們的特別之處在于兩個(gè)恒星大小相等，誰(shuí)都不能俘獲誰(shuí)，因而互為軌道運(yùn)轉(zhuǎn)。
如果其中一顆星發(fā)生不規(guī)則的軌道變化，亮度減低或消失，有可能就是因?yàn)楦浇a(chǎn)生了黑洞。自從哥白尼和伽俐略以來(lái)，還沒(méi)有一個(gè)關(guān)于宇宙的理論具有如此的革命性。天體的巨大引力是否最終引起宇宙收縮呢？相對(duì)論回答：是的。黑洞存在的部分證實(shí)了它的預(yù)言。即使宇宙不會(huì)消失在一個(gè)黑洞中，也可能會(huì)消失在幾百萬(wàn)個(gè)黑洞當(dāng)中。
我知道了黑洞的奧秘，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到我的爸爸是個(gè)有淵博知識(shí)的人。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇5
在童年里，我有過(guò)許多發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)常常浮現(xiàn)在我的腦海中，可是令我最難忘的要數(shù)那次發(fā)現(xiàn)了。
記得那是星期六，老師不但給我們布置了許多作業(yè)，而且還布置了一篇日記和一篇作文。單講作文已讓我心煩了，我把這些功課放在一邊，隨便拿起一本書(shū)，一看，原來(lái)是《自讀課本》。看著看著，（我的）眼睛忽然一亮，啊！這不是一篇教人們寫(xiě)作文的文章嗎？里面清楚地寫(xiě)著：一個(gè)學(xué)生看見(jiàn)老師一有時(shí)間就彈琴，不明白為什么，于是問(wèn)老師：“老師！你為什么一有時(shí)間就彈琴呢？”老師聽(tīng)了，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“因?yàn)槲也幌胩摱葧r(shí)光，浪費(fèi)時(shí)間，而想把空余的時(shí)間做一些對(duì)自己有益的事情，來(lái)提高自己的水平。”作者聽(tīng)了以后，就試用起這個(gè)方法，他一有時(shí)間就彈幾下，經(jīng)過(guò)日積月累，他終于成為了一個(gè)名揚(yáng)四海的音樂(lè)家。啊！我可以運(yùn)用平時(shí)和同學(xué)一起玩游戲的時(shí)間去練一練，日積月累，我不就可以寫(xiě)更多的文章，去更好的提高自己的寫(xiě)作水平嗎？
我決定試用一下這個(gè)方法。在這個(gè)星期里，我一有時(shí)間就練一練，當(dāng)過(guò)完一個(gè)星期后，我拿出現(xiàn)在寫(xiě)的文章和平時(shí)寫(xiě)的文章對(duì)比，果然進(jìn)步了，與我得想象完全符合，我以后繼續(xù)用著這個(gè)方法，不斷地努力著，寫(xiě)作水平也不斷地進(jìn)步。用著這種方法，我常常受到爸爸、媽媽和老師的表?yè)P(yáng)，使我時(shí)常喜不勝喜。
我發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作文只要多練，就會(huì)令我的寫(xiě)作水平不斷地提高著，這個(gè)方法真好。