實用的發(fā)現(xiàn)作文五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
“姐姐！姐姐！快來陪我玩！”誒，我那個煩人的弟弟又在大吼大叫了。現(xiàn)在，我最大的愿望就是弟弟能不在我身邊一會兒。
“姐姐！來陪我玩一會兒！”“姐姐！先別做作業(yè)嘛！”“姐姐！幫我開一下電視嘛！”一聽到弟弟的大吼大叫，我馬上就得抱頭鼠竄，逃之夭夭了。因為——我的弟弟老是命令我，如果我不按照他的“圣旨”行事的話，那我就得屁滾尿流地被這個“小皇帝”懲罰了，誒，身為“小皇帝”的姐姐，我的命運可真是悲催啊！
爸爸說，只要我努力試著去發(fā)現(xiàn)弟弟的優(yōu)點，弟弟自然就會變的可愛。但我總發(fā)現(xiàn)不了弟弟的優(yōu)點，無論我怎樣努力。我喜歡妹妹那樣嬌弱又乖巧的樣子和聲音。我試著將弟弟那沙啞又難聽的呼喊變成我喜歡的妹妹的細細的柔柔的聲音。可是無論我怎樣努力，總是覺得弟弟的聲音太啞了，我才不想要一個聲音沙啞的“妹妹”呢！沒法把弟弟變成“妹妹”，我就做不到喜歡弟弟。
弟弟老是不如好歹地來向我討東西，我多么討厭他呀！可每當(dāng)這時，我總會想起爸爸的話，我也想原諒弟弟。可是弟弟每當(dāng)拿到我的東西，總是挑釁地向我炫耀著。我總是怒火中燒，但又不敢發(fā)火，怕弟弟向爸爸告狀。怎么辦呢？我只好忍下性子對弟弟說：“豪豪，如果你再這樣的話，我下次就不給你東西了！”可是弟弟絲毫沒有向我道歉的樣子，還笑嘻嘻地沖我叫起來：“姐姐，我早就知道你下次還會給我的，我才不怕你呢！”我火冒三丈極了，卻拿他沒有辦法。
弟弟的優(yōu)點是不是也像埋在海底深處的寶藏那么難以挖掘呢？也許，是我找不到吧……不說了，我得先去應(yīng)付我的“小祖宗”——弟弟了。
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
這世界上既有看得見的美，也有看不見的美，美，可以是一只縈繞在窗前的蝴蝶，每顆也是散落在空氣中花瓣的氣息。美亦可以是旋轉(zhuǎn)在茶杯中馥馥的清香。美在身邊，只要有一個向上的靈魂和欣賞的眼睛。
家里的美就在身邊，給媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶，是美，給奶奶捶捶背，是美，給爸爸洗洗腳，是美，校園中的美圍繞在身邊，彎腰撿起垃圾是美，主動打掃教室是美，熱心幫助同學(xué)是美，生活中的美處處都有，公共汽車上給老人讓座是美，扶老人過馬路是美，主動幫鄰居提水也是美。
美在我身邊，盈盈月光，我掬一捧最清的，落落余暉，我擁一捧最暖的。對人以和，待人以善，是一種傳統(tǒng)美，體制生活中，同學(xué)生病了，主動陪他去看病，就是一種美，我也沒有筆的同學(xué)遞上一支筆就是美，幫助同學(xué)講解，不會的題目也是一種美，同學(xué)美的行為，美的語言，美的心靈，在校園里形成了一道道美麗的風(fēng)景，我們在生活中也應(yīng)該多為他人著想，多為他人做一些理所當(dāng)然的事情。
每，雖不引人注目，卻點綴著每一寸土地，只要我們用心去感受，美，就在我們身邊。
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
你可能會關(guān)注昨天發(fā)生的勁爆大事，你也可能會關(guān)注近期爆紅的明星。但是，你關(guān)注過身邊那些看似平凡卻蘊藏著豐富色彩的事物和人嗎？
你生命的一切看起來都很平凡，但那是因為你沒有去用心發(fā)現(xiàn)，去探索他們的美好。我曾經(jīng)也在無意中發(fā)現(xiàn)了許多能讓人心生愉悅的美好事物。
記得那是一年的夏天，天氣燥熱，我吃著冰糕，慵懶的躺在沙發(fā)上“閉目養(yǎng)神”，忽然一陣焦急的敲門聲傳入了我的耳中，我緩慢的爬起，不耐煩的向門走去。開門后，應(yīng)用于我眼簾的卻是一個滿眼閃著淚花的粉嘟嘟的小女孩，她不禁讓人看了心疼，她就是我鄰居家的小女孩小田。正當(dāng)我納悶她為什么來我這兒時，她就已經(jīng)泣不成聲了，支吾道：“大姐姐……我……它快死了，你救救它吧！唔……我知道，你會有辦法的。”看到這樣的她，我心中的煩躁和不愉悅頓時跑得煙消云散，剩下的全是同情和心疼。定睛一看，她的手里捧著一只小小的麻雀，一眼便可以看出鳥兒受了很重的傷。我一邊安慰她，一邊帶她進了家門。
可是，看著那奄奄一息的鳥兒我真的不知該怎么辦了，我可從未救過什么動物呀！小田看著我不知所措的臉說道：“姐姐你救救它吧，它如果回不了家它媽媽會擔(dān)心的呀！它如果死了那他爸爸媽媽該怎么辦呢？”說著又哽咽了起來。我腦袋一抽，拉起小田、捧著小鳥、就往外跑沖向藥鋪。
藥鋪的坐診醫(yī)生是個60多歲的老先生。他知道事情的經(jīng)過后便笑著對小田說“雖然我不是獸醫(yī)，但我也是會點兒的，讓我看看它吧！”小田滿臉悲傷和無奈地把小鳥交給了老先生。老醫(yī)生看后皺了一下眉頭，然后又笑著對小田說：“能治好的，你放心吧，不過小鳥先得放到我這兒治療，等治好了，我便告訴你。你現(xiàn)在也先回家吧，你媽媽一定也很著急的。好不好？”“要拉鉤哦”小田伸出了他的小拇指對醫(yī)生說。老醫(yī)生笑著也伸了過去。
其實，我知道，很明顯鳥兒已經(jīng)治不好了，可是老醫(yī)生還是對小田承諾了，他告訴小田小鳥能治好，這是謊言，可是卻是善意的，是對一個孩子的關(guān)心和愛護。老醫(yī)生是善良的，她不想讓小田傷心。這里面藏著對一個孩子的關(guān)愛，這是無價的，是金錢所不能衡量的瑰寶，即使它是一個謊言。
小田她本心善良，為了一只小鳥能急得流淚，只因她把小鳥當(dāng)做一個好朋友，一個平等的，和自己相同的生命。試問，現(xiàn)在又有多少人能做到這一點呢？她雖是一個平凡的女孩，但是，我卻在她心中找到了無價的珍寶。
他們都是我身邊最平凡，最不起眼的人，可是我卻在他們身上發(fā)現(xiàn)了星辰般璀璨的亮點。我相信我們的生活中還有許多閃爍著的星辰，只要我們?nèi)ビ眯膶ふ遥覀兘K究會找到他們那別具一格的美麗，這就是平凡中的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
不知什么時候，我們開始悄悄的長大。不知什么時候，我們的母親臉上出現(xiàn)了斑斑點點的皺紋。不知什么時候，時光偷偷從我們身邊溜走了。
小時候，母親在我們眼中是最最好的，喜歡跟在母親身后看她那忙碌的身影。喜歡她那一雙充滿奇妙的手燒出可口的飯菜。喜歡她為我們講述那充滿神奇的`故事。漸漸地我們長大了，對母親這個詞的意義變了。
這個正是青春期的我們開始叛逆，開始小心翼翼的喜歡上一個人，即使我們還不懂愛。開始為母親的嘮叨而煩惱，開始對母親進行無理取鬧的爭吵。開始挑剔母親的不足，說別人的母親對他的孩子怎樣。卻忽略了我們對母親是怎樣的。
不知什么時候母親變成了我的仆人，開始向保姆一樣伺候我們，餓了便叫她燒飯。不知什么時候母親是我的出氣筒，在外面弄的心情不好再也不與母親訴說，便發(fā)瘋似得因母親的一句；：“回家怎么這么晚”便回了句：“要你管”弄得家里烏煙瘴氣。不知什么時候母親變成了我的銀行，一句我要錢買東西。便從母親微薄的收入中拿走一半，隨意揮灑卻不知揮灑的是母親的血汗。
記得有這樣一句話：女人是弱者，但母親卻是強者。漸漸地我開始明白母親對我的愛，是那么的無私，寧愿自己苦也不要讓自己的孩子苦。母親這個偉大的詞，包含了多少含義啊！我們也許對于這個解釋有很多但卻無一貶義。
不知什么時候開始，發(fā)現(xiàn)最美是我的母親。這個發(fā)現(xiàn)我覺得不晚，母親對嗎？你說過知錯就改的就是好孩子。我是你心中最好的孩子嗎？我來替你回答是盡管你說不是但我一定會努力爭取在你心中的最美。
發(fā)現(xiàn)最美是我的母親，應(yīng)該是從來到這個世界第一眼看到你是便下的結(jié)論吧。
不知什么時候發(fā)現(xiàn)最美是我的母親！！！我想親口對你說在我心中有一個最美：她既不是吳菊萍，也不是吳斌，而是陪伴我成長的您——我最最最最最美的母親。
我的最美，你可看到了，我想我應(yīng)該也是你的最美！！你說呢，我的最美
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
今天，老師給我們上了一節(jié)寫作課，主題是：細觀察中多發(fā)現(xiàn)。讓我知道如何去觀察身邊的事物。
首先，老師告訴我們，觀察一樣事物可以用手觸碰、用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽、用嘴巴嘗的方法，能更加細致。隨后，老師放了四杯水（也可能是飲料），讓我們用不同的方法觀察，猜出哪種是喝的。這立刻引起我的好奇心，興致勃勃的觀察起來。我先觀察了第一杯水：摸上去感覺涼涼的，看著像杯白開水；第二杯水則略有不同：摸著沒啥感覺，我又用鼻子聞了聞，一股酸味撲鼻而來，看著也不像清水，我便想到了調(diào)味用的白醋；第三杯水：大致和第一杯水相同，而且?guī)в袪C手的溫度，應(yīng)該也是白開水；第四杯水就比較容易：類似于一種飲料，而且還帶有氣泡，我立馬想到了雪碧。
觀察完后，老師公布了答案，都與我猜的一樣。果然，細致觀察的發(fā)現(xiàn)就是不同，往往能有不一樣的精彩。老師還和我們講了莫泊桑拜師和徐悲鴻畫麻鴨兩個和細致觀察有關(guān)的故事，都讓我感觸深刻。
生活中只要細心去觀察、體會，就有不同的發(fā)現(xiàn)。相信通過細致觀察，每個人都能做生活中的有心人。
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