精選新發(fā)現(xiàn)作文合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的新發(fā)現(xiàn)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

新發(fā)現(xiàn)作文 篇1

　　今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的好日子。我吃完早飯就去上學(xué)了，到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁。

　　事情是這樣的：我在學(xué)校早讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)經(jīng)常遲到的同學(xué)竟然在七點(diǎn)三十分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了學(xué)校。我記得他以前早讀課的時(shí)候很調(diào)皮，總是跑來(lái)跑去的，時(shí)不時(shí)還跑出去。班長(zhǎng)叫他回教室，他還罵班長(zhǎng)。可是今天卻在認(rèn)真地早讀。他一手拿著書(shū)，一手指著書(shū)上的字認(rèn)真地讀著。

　　下課了，同學(xué)們都在他們的游戲天堂——操場(chǎng)上玩，只有我和那個(gè)不對(duì)勁的同學(xué)在教室做黑板上的筆記。我們倆都做好筆記后，我跑到他的面前，問(wèn)道：“你今天為什么沒(méi)有遲到？”那個(gè)不對(duì)勁的同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)槲矣幸粋�(gè)鬧鐘，以前都沒(méi)有用，今天我是被鬧鐘叫醒的，所以沒(méi)有遲到。”我又問(wèn)：“你以前早讀課很調(diào)皮，為什么今天又專心致志早讀呢？”那個(gè)不對(duì)勁的同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)樽蛱斓脑缱x我沒(méi)有認(rèn)真讀，考試的時(shí)候很多道題不會(huì)做。我怕今天又要考試，所以認(rèn)真地讀。”我說(shuō)：“原來(lái)這樣啊。”

　　我的話音剛落，上課鈴就響了。老師一來(lái)到教室，我就把下課的事情告訴老師。老師聽(tīng)了，指著那個(gè)不對(duì)勁的同學(xué)說(shuō)到：“我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”同學(xué)們聽(tīng)了，情不自禁地鼓掌起來(lái)。

　　小朋友們，我今天說(shuō)的那個(gè)同學(xué)也有對(duì)勁的時(shí)候，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

新發(fā)現(xiàn)作文 篇2

　　近來(lái)，我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

　　有一次，我們?cè)谕孀ト说挠螒颍�我是逃方，吳陳斌是抓方。我們飛快地在走廊里奔跑著，當(dāng)我跑到一個(gè)90度彎道處時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兩只腳奔跑十分不穩(wěn)，好像要被“拋”出去了一樣，就在這時(shí)，我不由自主地做了這樣一個(gè)動(dòng)作——靠近彎道的那只腳跳了幾下，而在外面的那只腳則是脫離了地面，然后才正常往前跑，而吳陳斌也做了這樣一個(gè)動(dòng)作才追上來(lái)，我當(dāng)時(shí)沒(méi)覺(jué)得什么，但在下幾個(gè)彎道中，我都必須做這個(gè)動(dòng)作才能繼續(xù)跑，我覺(jué)得很奇怪，便在下一個(gè)彎道中沒(méi)有用這個(gè)動(dòng)作，結(jié)果很慘，我被一股強(qiáng)大的力量“拋”了出去，斜著身體重重地撞在了彎道外圍的一根柱子上，吳陳斌趁機(jī)上前把我抓住了。

　　事后，我才知道是引力搞的鬼，打個(gè)比方說(shuō)吧，我們?cè)陔娨暋额^文字D》中總是能看到這樣一個(gè)鏡頭：賽車手駕車在山間的急轉(zhuǎn)彎上奔馳時(shí)，車身會(huì)斜過(guò)來(lái)行駛，我們給它取了一個(gè)很帥的名字“飄移”，我們跑步不也一樣，在急轉(zhuǎn)彎處速度過(guò)快，以免被拋出去，我們就會(huì)自然地做出“靠近彎道的那只腳跳了幾下”的動(dòng)作。

新發(fā)現(xiàn)作文 篇3

　　暑假放假了，一天媽媽帶著我回老家了，爺爺奶奶大家在一起非常高興。中午時(shí)媽媽提議咱們今天包餃子吧，我高興的說(shuō)好呀好呀。我立即催促媽媽包餃子，可是我又想自己做餃子，便給媽媽提出了一個(gè)建議：我和媽媽一起包餃子。媽媽當(dāng)場(chǎng)答應(yīng)了我的要求。

　　我和媽媽一起用打餡機(jī)把肉餡打出來(lái)。開(kāi)始我并不會(huì)包餃子，媽媽就不厭其煩，一遍一遍的教我包，我慢慢的就學(xué)會(huì)了。包出了一個(gè)一個(gè)大餃子。之后我又讓餃子們整齊的排了隊(duì)，看著可愛(ài)的餃子，我又開(kāi)始幻想之后的美味了。

　　現(xiàn)在開(kāi)始下鍋。我先把一點(diǎn)餃子放入鍋內(nèi)，“哎呀”我大叫了一聲，媽媽聽(tīng)見(jiàn)飛速的趕來(lái)，看見(jiàn)我緊緊的握著手便知道了是什么事情，告訴我不能把餃子給扔到鍋里，我之后就把餃子慢慢的放到鍋里，再也沒(méi)有燙到手。忽然我發(fā)現(xiàn)一種神奇的現(xiàn)象：為什么我放進(jìn)去的餃子立馬就到了鍋底呢？

　　這個(gè)問(wèn)題一出現(xiàn)在我的腦海里，就想讓餃子快一點(diǎn)熟，看看熟了的餃子有沒(méi)有浮上來(lái)？果不其然，煮熟的餃子浮上來(lái)了。我問(wèn)了一下媽媽，媽媽說(shuō)："餃子內(nèi)部含有空氣和二氧化碳，當(dāng)投入水中，由于餃子的密度比水大就沉入鍋底。等煮熟后，內(nèi)部氣體膨脹，整個(gè)餃子的體積增大，也增大了排水量。餃子的浮力就增大，浮力大于重量就浮起來(lái)了。"

　　我知道了這個(gè)原理后，便高興的把餃子乘了出來(lái)，在盤(pán)子里的餃子多像一些白胖胖的小孩子呀！真漂亮。

新發(fā)現(xiàn)作文 篇4

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這美好的時(shí)光里，我有了許多發(fā)現(xiàn)。

　　你看，包公湖邊的那些柳樹(shù)長(zhǎng)出了一排排又嫩又綠的新芽，柔軟的柳枝就像女孩兒的頭發(fā)一樣；綠化帶里的冬青樹(shù)也長(zhǎng)出了他們的“小寶寶，”那些新葉，就像綠色的花苞，嫩綠嫩綠的；我家門(mén)前花壇里的迎春花、月季花、玫瑰花……競(jìng)相開(kāi)放。動(dòng)物也蘇醒了，小燕子從南方飛回來(lái)了，校園里有群螞蟻好像在跳“慶春舞”呢！金明廣場(chǎng)上人們高興地放起了風(fēng)箏。

　　啊！我在春天里的發(fā)現(xiàn)真多！

新發(fā)現(xiàn)作文 篇5

　　我一看到“我的新發(fā)現(xiàn)”這個(gè)題目，我就立刻回想起今年在老家時(shí)的一件事。

　　那天早上，我借過(guò)了牙刷，刷好了牙，連忙飛似的跑回了姥姥家。剛進(jìn)入了姥姥家的院子，我就聽(tīng)到一聲母雞叫“咕咕噠！咕咕噠！”原來(lái)是一只母雞下了個(gè)雞蛋，正光榮的叫著呢。我聽(tīng)了，立即跑到雞窩前，拿起雞蛋，跑到屋子里，把雞蛋放進(jìn)已經(jīng)有幾個(gè)雞蛋的盆子里。我得意極了，以為幫姥姥干了一件大好事。這時(shí)，姥姥看見(jiàn)了，連忙對(duì)我說(shuō)：“唉！你也真是的！把我剛煮好的雞蛋和生雞蛋混在一起了！”

　　我傻眼了，過(guò)了一會(huì)，只好開(kāi)動(dòng)自己的大腦，開(kāi)始想解決問(wèn)題的辦法。可是，我在怎么想，也還是想不起來(lái)。我瞄了一眼書(shū)，突然，靈機(jī)一動(dòng)，開(kāi)始查書(shū)。“嘿！”我激動(dòng)地大喊，“我知道怎么辦了！”說(shuō)完，我便開(kāi)始試驗(yàn)：我開(kāi)始轉(zhuǎn)雞蛋，轉(zhuǎn)得快的.是熟的，轉(zhuǎn)的慢的是生的。

　　果然，我以十分快的速度分出了雞蛋。姥爺知道了，表?yè)P(yáng)我：“你在困難時(shí)查書(shū)，這可是很好的選擇喲！”

新發(fā)現(xiàn)作文 篇6

　　今天，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，(.)老師問(wèn)：“把一個(gè)雞蛋放進(jìn)一個(gè)有水的杯子里，雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎？”有的同學(xué)說(shuō)會(huì)，有的同學(xué)說(shuō)不會(huì)，我站起來(lái)說(shuō)：“如果在水中放入鹽，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。如果水中不放鹽，雞蛋就不會(huì)浮起來(lái)。”老師聽(tīng)了，笑容滿面地說(shuō)：“那我們就做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。”

　　老師先把一個(gè)雞蛋放入清水中，雞蛋慢慢地沉下去，乖乖地呆在杯底。然后，老師把一勺鹽放入水中， 筷子攪了攪，雞蛋一頭翹了起來(lái)。老師放入第二勺鹽，用筷子攪了攪，那個(gè)雞蛋立了起來(lái)，活像一個(gè)陀螺。老師再加入第三勺鹽的時(shí)候，雞蛋就浮起來(lái)了。老師加入第四勺鹽時(shí)，雞蛋的小腦袋露出了水面。同學(xué)們看到了這一切，大吃一驚地說(shuō)：“老師，這是怎么回事？”老師說(shuō)：“加入鹽之后，使水的浮力增大了，雞蛋就浮起來(lái)了。”

　　這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！

新發(fā)現(xiàn)作文 篇7

　　生活中有許多有趣的事值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　有一次，我和同學(xué)們用尺子玩鬧時(shí)，我的尺子一不小心擦到了同學(xué)的頭上，同學(xué)的頭發(fā)有幾根豎起來(lái)了，當(dāng)時(shí)，我并不在意。尺子隨手放在了課本上，可當(dāng)我再次拿起尺子時(shí)，奇怪的現(xiàn)象又發(fā)生了，一張小紙片竟然跟著尺子豎了起來(lái)，我覺(jué)得很好玩，又試了幾次，居然成功了！心想：咦？這是怎么回事，難道這只活了？我心里百思不得其解，于是我決定放學(xué)回家一探究竟。

　　時(shí)間過(guò)的可真慢啊，一分一秒熬到了放學(xué)，我飛快的跑回家，準(zhǔn)備揭開(kāi)謎底。我回憶起我是怎么讓尺子吸上紙的，難道我們的頭發(fā)能讓尺子上有吸力？我自言自語(yǔ)道。于是我就去找媽媽了，媽媽一臉茫然道，我哪知道。然后就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)是靜電產(chǎn)生的，然后我就知道了這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。

新發(fā)現(xiàn)作文 篇8

　　以前傻乎乎的自己，認(rèn)為活得瀟灑自在，隨便舒適，就有屬于自己的一片天了，如今才發(fā)現(xiàn)這些真的與這個(gè)社會(huì)格格不入的。自己好傻。

　　既然作為一個(gè)女孩子，你就要去修飾自己，你不需要有驚艷的容貌，你不需要有婀娜的身姿，但你不能沒(méi)有內(nèi)涵和修養(yǎng)，至少你的處事和待人給人一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。而這一切都必須從你的著裝打扮 開(kāi)始，因?yàn)槟愕牡谝挥∠缶拖耒R子一樣折射出你這個(gè)人的一大部分。所說(shuō)的著裝，不是指金貴的首飾和華麗昂貴的名牌服飾，而是你要選擇出最適合你自己衣裝，哪怕只是一個(gè)小掛件，耳釘，小卡子· ·····你都要有自己獨(dú)特的風(fēng)格，因?yàn)樗鼈兛梢园涯阊b扮的讓人過(guò)目不忘，清新自然之感。因此，女孩子們，假如你們之前對(duì)自己這方面很隨意，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，讓你自己美麗起來(lái)，同時(shí)也會(huì)讓 你變的更加自信，一起細(xì)心栽培我的青春，呵護(hù)我們燦爛絢爛的年華吧！

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