糟糕，被發(fā)現(xiàn)了作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的糟糕，被發(fā)現(xiàn)了作文，歡迎閱讀與收藏。

糟糕，被發(fā)現(xiàn)了作文1

　　考試卷發(fā)下來了，我一看，驚了一跳。我頓時垂頭喪氣：怎么這么簡單的語文題都錯了呀，好失敗呀！

　　在回家的路上，我想：回去該怎么辦呀？要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，后果就連神仙也救不了我了。應該是我這時太緊張了，頭上都是大水珠。到了家，我還不敢進去，急的在家門口團團轉。我用鑰匙小心翼翼地把門打開，又輕輕地閉住，我又慢慢地把鞋子脫下，穿上拖鞋。我緩緩地把書包放在學習桌旁，輕輕地把卷子抽出來，扔到垃圾桶中。頓時心里的石頭掉了下來，我輕輕地喘了一口氣：太好了，終于把那張卷子扔了。我頓時喜笑顏開，這時，媽媽從廚房走出來說：“你的.卷子發(fā)下來了嗎？”“應該沒有吧！”“那為什么其他家長說發(fā)下來的呢？”“那是因為……因為……”我心里緊張的要死，突然我腦子里蹦出了一個想法。“哦，我記起來了，我忘到學校里了。”“那你記得你考了多少分？”“完全不記得了。”媽媽聽了就走開了。

　　第二天，早上一起床，我看到我的語文卷子在桌子上……

　　糟糕，被發(fā)現(xiàn)了。

糟糕，被發(fā)現(xiàn)了作文2

　　“大家回到自己的座位，準備好數學書，要上課了！”不好，數學書忘帶來了！ 現(xiàn)在送也來不及了，得想個辦法熬過這一節(jié)課。“有了！我拿一本和數學書顏色、形狀、大小相近的書代替，也許能混過這一節(jié)課。還好我不是坐在第一排，否則老師一眼就能看到我的書忘帶了。”我自言自語地說。

　　“上課了，我們今天來學有趣的除法，請同學們把數學書翻到第58頁，我們先來把做一做的幾道題練會。”老師高聲喊道。這時，有一個女同學低聲問道：“老師，我沒帶數學書怎么辦？”“天天不帶數學書，我一上課就有同學不帶書，課你別聽了，出去罰站，放學后讓你家長留一下。”老師怒氣沖沖地咆哮道。聽了老師說的這番話，教室里頓時鴉雀無聲，我嚇得臉色發(fā)白，因為如果被老師發(fā)現(xiàn)我也沒帶數學書，下一個出去罰站和找家長的就是我了。我裝著認真做題的樣子，一直在書上寫寫畫畫，時不時還用橡皮擦幾下。就是為了不被老師發(fā)現(xiàn)。

　　不一會兒，大家的題都做完了，老師說：“馬夢涵，我看你做得很認真，你來說一下第一題的答案。”我怎么知道答案呢？只能支支吾吾起來“嗯……嗯……第一題答案是……”老師走到我的面前一看，暴跳如雷，大聲說：“你竟然沒帶數學書，還裝模作樣的答題，你也出去站著。”糟糕，被發(fā)現(xiàn)了！我的臉紅紅的，豆大的汗珠流了下來，我心想：不好，沒帶書被老師發(fā)現(xiàn)了，今天回家又要挨打了。果不其然，回家后爸爸媽媽狠狠地批評了我。

　　經歷了這件事，我以后再也不敢忘記帶書了。

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