精選發(fā)現(xiàn)作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)作文5篇，歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在日常生活中，每個(gè)人都有著自己的新發(fā)現(xiàn)，同樣，我也有自己的新發(fā)現(xiàn)，我的新發(fā)現(xiàn)不是在生活觀察中，也不是在實(shí)驗(yàn)制作中，而是在學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)。
記得有一次上課的時(shí)候，我在做課堂作業(yè)，當(dāng)時(shí)，我有一道題不會(huì)做，不知道應(yīng)該從哪兒入手，我左思右想，可是無論如何，都想不出來。雖然，我一次又一次地算不出來，一次又一次地失敗，但是，我毫不氣餒，因?yàn)槲蚁嘈盼乙欢〞?huì)想出辦法來的，可是，卻沒有任何作用，在我算不出來的時(shí)候，我會(huì)想：難道這是個(gè)解不開的“謎”？不可能，如果是個(gè)謎的話，那為什么別人都算得出來，就我算不出來呢？于是，我便靜下心來想這個(gè)問題。一定是我還沒找著門道，只要我一但掌握了門道，那這道題早就迎刃而解了，于是，我便努力地想解法，到底該怎么做，終于，在我不斷地努力下，我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了原來那些數(shù)字里另有玄機(jī)，我明白了，原來，那些數(shù)字都要分解出來才行，于是，我便一一地將那些數(shù)字分解了，后來，我便明白了里面的玄機(jī) ！正所謂天下沒有白吃的午餐，也許，是上天給予我的恩賜吧！
后來，我終于算出了，得數(shù)是60！我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，知道了我最終為什么能算出得數(shù)的原因。因?yàn)椋瑪?shù)學(xué)是有規(guī)律的，因?yàn)槭篱g上的任何一道數(shù)學(xué)題都是有規(guī)律的，只不過，規(guī)律是要你去發(fā)現(xiàn)、去探索的，否則的話，那就不叫規(guī)律了，不是嗎？
怎么了，我的發(fā)現(xiàn)都告訴了你，那么，你的新發(fā)現(xiàn)呢？讓我們內(nèi)共同來分享吧！
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
星期六早上，我醒來就去看我心愛的三葉草。它的葉子又大又圓，完全張開，呼吸著早晨的清新空氣，在晨風(fēng)中搖擺，好像在說：“主人啊，早上好！快給我澆水吧，我想喝茶了！”我哼著歌給它澆完水就出去玩了。
上午我做完作業(yè)，休息時(shí)又去看三葉草，發(fā)現(xiàn)它的葉子在陽(yáng)光下有點(diǎn)卷，我想它也許是和我一樣累了就把身體蜷起來睡覺吧。
傍晚，我又去看三葉草。哎喲，它的葉子完全閉合了，似乎還在呼呼大睡呢！這是什么原因，它的葉子一天里會(huì)變化形狀？我好笑又好奇，就去翻我的藏書，但是“竹籃打水一場(chǎng)空”，沒有找到答案。于是我去問爸爸。爸爸說：“三葉草的葉子?jì)赡郏趶?qiáng)烈的陽(yáng)光照射下展開葉子所需水分要多些，會(huì)灼傷葉子，為了保護(hù)自己，它會(huì)在大太陽(yáng)下把葉子收起來。”哦，原來如此，我恍然大悟。我高興極了，纏著爸爸要他繼續(xù)給我講解我感興趣的'植物世界。
我想，只要我們仔細(xì)去觀察，勤于思考，虛心請(qǐng)教，一定會(huì)有不少的收獲呀！
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
昨天，我和爸爸去灃河玩，一路上，我發(fā)現(xiàn)春天來了。
春天來了，萬物復(fù)蘇。山谷中，冬眠的動(dòng)物蘇醒了，燕子飛回來了，蝴蝶也扇著翅膀翩翩起舞，小鳥站在枝頭，嘰嘰喳喳歡快地唱著。魚兒從洞里蹦了出來，濺起一朵朵晶瑩剔透的水花。溪水潺潺地流淌，沖走了它身上那層厚厚的冰棉襖，唱著“嘩啦嘩啦”的歌，輕快地在山間奔跑。
春天來了，生機(jī)勃勃。山坡上，枝頭枯黃的樹葉不見了，嫩嫩的綠芽悄悄萌發(fā)出來，小草也開始吐綠，為山坡點(diǎn)綴著春的色彩。柳樹姑娘那細(xì)嫩的長(zhǎng)頭發(fā)長(zhǎng)出了新芽。桃花妹妹綻開了粉紅的笑臉，微笑著在風(fēng)中向人們點(diǎn)頭，仿佛在說：“春天來了，快出去放風(fēng)箏吧!”
春天來了，欣欣向榮。大人們脫下了厚厚的棉衣，小孩子們?nèi)宄扇海寂苤㈡音[著，有的在放風(fēng)箏，有的在踢毽子，還有幾個(gè)調(diào)皮的小孩折下了幾根柳枝，編成草帽戴在頭上，在陽(yáng)光的照耀下顯得十分耀眼，為人群中增添了一縷春色。
春姑娘驅(qū)走了冬的寒冷，送來了春的芬芳。讓我們一起動(dòng)身，去感受春天的大自然吧!
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
最近我發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)小秘密，不敢對(duì)別人說——我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣變壞了。
每次媽媽回家晚了，我就會(huì)對(duì)媽媽大吼大叫，可事后我總會(huì)對(duì)自己的舉動(dòng)大為吃驚。——這不是“太歲頭上動(dòng)土”嘛！每天我都想要克制自己不大吼大叫，但媽媽每次回來晚了，那些口不擇言的話就成了定時(shí)炸彈一樣，都會(huì)爆炸。
有時(shí)候看著一桌子的飯菜，怎么也提不起胃口，我就會(huì)把飯碗一推：“我不想吃。”媽媽總關(guān)心地說：“吃一點(diǎn)吧！不吃怎么行呢？”“我不想吃！吃來吃去總是這幾個(gè)菜，沒有一點(diǎn)花樣！”我氣鼓鼓地說。媽媽卻耐心地說：“人總要吃飯的，不管好不好吃，總得吃點(diǎn)。”按理來我應(yīng)該乖乖的吃飯的，可我的嘴巴不爭(zhēng)氣，卻吐出一句：“沒聽我說嗎？我不想吃。煩死了！”媽媽又無奈又傷心地?fù)u了搖頭，爸爸看著我這么不講理，板著臉對(duì)我說：“不吃就不吃啊！你得好好說啊！發(fā)這么大的火干嗎？有本事你今后別吃啊！”“不吃就不吃，有什么了不起啊！再說你不隨便我啊！”說出這些不近人情、對(duì)長(zhǎng)輩大不敬的話后，我自己也嚇了一大跳。我真的搞不懂，這些話是不是我說的呢？為什么它們這么刺耳，我會(huì)不由自主地說出口呢？
有一天早晨，我不小心睡過頭了，奶奶叫我起床：“周哲，快起床，要遲到了。”“知道了。”我答道。過了一會(huì)兒奶奶看我還沒有起床，再次催促道：“快點(diǎn)起床，7：00了，還不起床，就來不及了。”我揉了揉眼睛，想說一句知道了，卻又發(fā)現(xiàn)自己的嘴巴又說錯(cuò)話了：“煩不煩啊！煩死我了！”話剛說出口，我就狠狠地打了自己的嘴巴一下，怎么能這樣對(duì)奶奶說話呢？奶奶好心來叫我，卻得到了孫女這樣蠻不講理的回答……我的老天爺啊！我該怎么向奶奶道歉？為什么我的話從嘴巴里出來，就變得那么難聽啊！
知道我這個(gè)秘密的朋友們，你們快來幫幫我吧！我的發(fā)現(xiàn)到底是好還是壞啊？
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
飲料、零食……這些看似好吃的零食，可從科學(xué)的角度來看，又隱藏著什么奧秘呢？今天，我有幸參加了牛通社的活動(dòng)，來揭開這些奧秘。
上課了，老師先帶我們了解了買食品時(shí)需要注意的幾點(diǎn)。分別是食品生產(chǎn)日期及保質(zhì)期、食品名稱、營(yíng)養(yǎng)成分表、配料表。
同學(xué)們可能認(rèn)為，保質(zhì)期就必須在這個(gè)時(shí)間段食用完畢。可老師卻對(duì)我們說：“保質(zhì)期是最佳食用期。”我們都大吃一驚，保質(zhì)期居然是最佳食用期？老師還對(duì)我們說：“買食品時(shí)最重要的就要看食品生產(chǎn)日期，這樣，就能有效的防止買到過期的食品。”看來，買食品也有大學(xué)問呀！
此外，老師還給我們做了實(shí)驗(yàn)，來證明糖和飲料有什么壞處。老師從袋子里拿出了幾顆彩虹糖，由于剛剛學(xué)過色素有什么壞處的原因。我們都知道彩虹糖不能吃。可老師卻神秘地一笑：“你們都知道它不能吃，可卻不知道它可怕在什么地方。”說完，老師就把彩虹糖放在試管里，再倒上一點(diǎn)兒水，搖一搖，放置一段兒時(shí)間。拿出來時(shí)，幾顆彩虹糖已經(jīng)變成了白白胖胖的小娃娃。再回頭看那水，天哪，原來潔凈的水，現(xiàn)在已經(jīng)變得渾濁不堪。老師趁此告訴我們，那些好看的零食，不一定是有營(yíng)養(yǎng)的。看似好吃、顏色亮麗的食物，對(duì)我們的身體卻有極大的危害。所以，在買食物時(shí)，一定要看清楚食品生產(chǎn)日期及保質(zhì)期、食品名稱、營(yíng)養(yǎng)成分表、配料表這“四大法寶”哦！
營(yíng)養(yǎng)成分這里就不多說了，大家都應(yīng)該很明白的。至于看配料，這一點(diǎn)很關(guān)鍵。現(xiàn)在很多食品都含有色素、添加劑，它對(duì)人體造成的危害可是相當(dāng)大的。
通過這次活動(dòng)，我明白了，也很好的認(rèn)識(shí)到了食品對(duì)我們?nèi)松眢w的危害。糖尿病、高血壓、肥胖病等都是生活中不注意飲食而造成的。所以，我們?cè)谔暨x食品時(shí)一定要用到“四大法寶”哦！
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