[優]反思作文300字

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的反思作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

反思作文300字 篇1

　　時間過得飛快，轉眼間學期已經過了一半，同學們也漸漸融入了這緊張的學習氛圍，與此同時，我們也將面臨新的挑戰——期中考試。機會只垂青于有準備的人，因此這次我們一定要做好充分的準備。比如說把平時的復習時間增加十分鐘左右，當然，時間越多，效果越好，關鍵還要靠自己自覺。不要只是今天復習半個小時，明天就只復習二十分鐘，貴在堅持。

　　要學會抓住一分一秒，時間就是生命，不要讓時間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對于我們中學生來說，有一個合理的學習計劃，就可以為一天爭分奪秒，更可以為好的學習成績奠定基礎。因此，我們需要好好把握一分一秒。天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會得到成功。努力學習，這幾個字相信同學們聽過不止一遍了，可是這個學期，你到底努力過多少，到底付出過多少？如果連付出都沒有，那你就更別說自己有一個好的'前途了。

　　不經歷風雨，怎么見彩虹？成功是要付出汗水的，如果從現在開始努力，也許你還會有百分之五十的機會成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現在開始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰吧！

反思作文300字 篇2

　　下午第三節，大家都在班里面玩，似乎連上課都沒聽見，仍然盡情地追跑著，打鬧著，教室中的吵鬧可想而知。

　　我并沒有像他們一樣，那樣的不成熟，沒滋沒味，我還是一如既往地坐在位置上看書沒有把身旁的事放在眼中。

　　過了一會兒，張老師氣沖沖地進來了，從我身旁過去了，我馬上收起書來。只見張老師把書狠狠地一放，說：“你們還上不上語文課了！”大家立刻安靜了下來。

　　當然，隨著而來的是一頓厲聲的批評。聽著老師的.訓斥，感受著老師的苦心，自己不禁心中有一絲的涼意。

　　老師也是很辛苦的，大家不應該這樣對她！一次，給老師送作業時，看到一桌子是我班和二班的子夜。加起來，也有上百本了。這么多，老師什么時候改啊！作業的辛苦可想而知。

　　而我們，卻在火上澆油，有些同學不守紀律，不完成作業，這是很可惡的，這是不尊重老師的行為，是沒有人德的！

　　我們不能這樣對待老師，只要大家好好寫作業，給老師一個開心的心情去改作業，開心地去工作，不管工作有多難，老師都會愿意做的。

　　自己就應該在平時尊敬老師，這也是學習的一大關鍵！

反思作文300字 篇3

　　前幾天就決定要到外地的表姐家玩，然后提前就已經查了當地的天氣，剛好幾天都陰雨天，我就特地帶了傘。

　　當車子到達目的地的時候，我發現外面真的已經下起了雨，不大不小，但如果不撐傘的時候是肯定會被淋濕的。

　　因為車站離表姐家不太遠，我就選擇走路過去，想省幾元打的`費用。

　　可是，當我步行一半路程的時候，就有點后悔了。

　　原來，是我低估了這邊的天氣情況，不僅是有雨而且風也不小，而我的傘并不大，在這風吹雨打的狀態中，我發現我的外套被打濕了，連褲子也濕了幾處，不僅僅如此，最讓我懊悔的是我穿的是網面球鞋，可想而知這樣的下雨天的地面，積水怎么可能少呢？

　　于是，我的鞋襪也跟著華麗麗地濕透了。

　　到了表姐家之后，我趕緊教上干的拖鞋，同時也反思自己的做法：明明知道雨天，為什么不換皮面的鞋呢？而且這陰雨的冬天，打的到表姐家最多十元錢，平時喝個奶茶都十幾元，這時候卻來省這個車錢，輕重緩急并沒有認清。

　　通過這件事，我也吃一塹長一智，明白有些道理的確是要自己經歷才真正的懂得！

反思作文300字 篇4

　　新學期很快就過去了一個月，前幾天我們進行了月考。考試成績發下來了，我主課考的不是很理想。數學和英語考的不是很好。有很多原因。

　　這一個月里，我的學習不是很刻苦，不夠認真。

　　在英語方面，掌握的單詞量不是很多。知識面太狹隘。只局限于課本，在以后的日子里，我要多做一些閱讀，掌握一定的詞匯量。好在做閱讀理解方面的'題的時候，更好的完成，做到盡量不失分。

　　在數學方面。我要多做題，老師講過以后，及時的復習和預習，課后把老師講的內容好好琢磨，把基本的要點掌握熟練，做到不失分，還要多做一些難題，拓展的題，開拓我的思維。使我做題時更靈活，懂的變通。

　　在副科方面。特別是生物和地理。課堂上把老師講的內容記住，認真聽課，及時發言。可課下認真完成老師布置的作業。不抄答案。及時復習，結合輔導材料認真復習，為匯考做充分的準備。

　　我會吸取這次月考的教訓，希望在下次的考試中取得跟好的成績。

反思作文300字 篇5

　　學生寫了《我的煩惱》一文，我發現，一部分學生只是為了習作而習作，無病呻吟。例如：明明每天的作業很少，學生卻非要寫“像小山一樣”；自己明明長得很瘦，卻非得寫“因為胖而煩惱”；明明長得很高，非要寫自己矮……這樣寫出來的作文，當然沒有真情實感。

　　我又一次在課堂上講如何寫這篇作文。首先總結了這次習作存在的問題：

　　1、不夠真實。并講了以上的例子。

　　2、沒有具體事例。

　　3、缺少心理活動描寫。

　　講完后，讓幾個寫得好的同學讀了自己的作文，又讓大家討論為什么寫得好。之后，我讓小組討論一個同學的.煩惱該如何寫，當然前提是必須是自己真實的煩惱。

　　學生第二次寫得非常好，既完成好了一篇作文，又讓我真正了解了學生的心聲。

　　好作文是改出來的，這句話很有道理。要想讓學生寫好作文，就要不怕麻煩，不怕浪費時間，認真講評，才能真正提高學生的習作水平。

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