中學(xué)生在反思中成長(zhǎng)作文
每一次歷練都是一次新奇的成長(zhǎng)經(jīng)歷，小編收集了在反思中成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀。
第一篇：在反思中成長(zhǎng)
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已不是昨日那個(gè)天真頑皮、整天纏著媽媽要糖吃的小孩，或是整天無(wú)所事事、打牌玩鬧的無(wú)知小伙了。我看著鏡子前那個(gè)高高帥帥的自己笑了。我知道，我長(zhǎng)大了，我成熟了。
當(dāng)時(shí)光總是于不知不覺(jué)中在我們的指尖滑落，我們告別了許多的無(wú)知，那一張張稚氣的臉也在成長(zhǎng)的歲月中漸漸褪去。從天真到成熟，我度過(guò)了人生極為美妙的.十多年，這是逝去的歲月將伴著我成長(zhǎng)，伴著我朝著夢(mèng)想之顛攀爬。
無(wú)數(shù)次的挫折，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng);無(wú)數(shù)次的失落教會(huì)我樂(lè)觀，無(wú)數(shù)次的失敗卻給予我成功。我在反思中成長(zhǎng)。成功了，我不再驕傲，而是學(xué)會(huì)謙虛;喜悅時(shí)我也沉穩(wěn)，不希望之間得意忘形——這些都是生活教會(huì)我的，我要在不斷的反思中成長(zhǎng)。
那些已經(jīng)過(guò)去了的生活不應(yīng)該消失，它們繼續(xù)存在的意義正在于能夠讓我們?nèi)ニ伎己桶l(fā)現(xiàn)，找出對(duì)于我們有價(jià)值的結(jié)果。
記得小時(shí)候的我很頑皮，常常結(jié)群成隊(duì)亂闖禍。有一次去偷挖番薯被田主當(dāng)場(chǎng)抓獲，綁著我的手見(jiàn)我父親去了。父親沒(méi)打我、沒(méi)罵我，而是向田主道了歉、賠了錢(qián)，然后向他買(mǎi)了100多斤番薯堆在家里。說(shuō)我喜歡番薯就吃多一點(diǎn)，不夠還能再買(mǎi)，就是不要去偷別人的。
那一次，父親沒(méi)打我，我不應(yīng)該哭，而我趨勢(shì)被他的臉色和行動(dòng)嚇哭了。父親的教育，至今記憶猶新。從那時(shí)起，我不再偷別人東西了。在不斷地反思中，我領(lǐng)悟了蘇軾所言的“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取”的真諦。 縱觀歷史，大凡卓有成就的王侯將相，或是名聲蜚物的文人騷客，無(wú)不又在反思中進(jìn)步的。漢武帝一生征戰(zhàn)無(wú)數(shù)，弄得百姓苦不堪言。晚年的他，在憫忠臺(tái)上的落淚，讓百姓原諒了他，歷史也成就了他;現(xiàn)代著名文學(xué)家巴金，在他的懺悔錄中的文字，不得不讓人對(duì)這位老人尊敬、折服，他的人格在反思中、懺悔中提升到了另一個(gè)高度;德國(guó)總理在猶太人紀(jì)念碑的一跪，更是讓這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族得到全世界的尊敬和肯定……
人生或者，如果不懂得反思，就更不用談懺悔和進(jìn)步了。日本民族對(duì)二戰(zhàn)暴行采取不負(fù)責(zé)的態(tài)度而引起全世界的憤怒就是一個(gè)很好的例子。
在反思中，我將不斷地超越自我，成就自我，我在成長(zhǎng)中進(jìn)步。
第二篇：在反思中成長(zhǎng)
我心中有一個(gè)夢(mèng)想，己經(jīng)埋藏很長(zhǎng)時(shí)間了，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)表露出來(lái)。在一次語(yǔ)文課上，老師要求同學(xué)們，寫(xiě)一篇有關(guān)設(shè)立自己最喜歡節(jié)日的作文。看到這個(gè)題目，我一下子來(lái)了精神，提筆寫(xiě)出從心里深處最想設(shè)立的節(jié)日——反思節(jié)。
古語(yǔ)說(shuō)：“以人為可鑒，可眀得失，以史為鑒可知興替。”意思是，把別人當(dāng)作一面鏡子，可以明白自己得到和失去了什么。從歷史中曾有的失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，以此為借鑒。在當(dāng)今社會(huì)里，需要反思的東西太多了。房?jī)r(jià)居高不下，多少人淪為房奴。現(xiàn)在小學(xué)生書(shū)包越背越重，進(jìn)課外補(bǔ)習(xí)班人越來(lái)越多，這里面存在的問(wèn)題。還有中日鉤魚(yú)島主權(quán)歸屬問(wèn)題，日本政府缺乏他們對(duì)二戰(zhàn)侵略暴行的認(rèn)識(shí)，忘記他們?cè)?ldquo;九。一八”事件中，對(duì)中國(guó)領(lǐng)土的掠奪和南京三十萬(wàn)人大屠殺的歷史。現(xiàn)在日本又玩起火來(lái)，公然搶奪釣魚(yú)島。還有一些人隨地丟垃圾、浪費(fèi)各種資源、非法砍樹(shù)以及廢氣污染環(huán)境……這些行為難道不值得我們反思嗎?
人們不僅要反思，而且要學(xué)會(huì)反思。前些日子，有一天下午放學(xué)排隊(duì)回家，在排隊(duì)的`時(shí)候，不少同學(xué)在私下講話。老師當(dāng)即提出批評(píng)，講話的同學(xué)紛紛閉上嘴，只有我這張嘴管不住，逗一位同學(xué)在講話，老師把我一個(gè)人留下來(lái)。本以為會(huì)挨老師一頓訓(xùn)斥，沒(méi)想到老師罰我獨(dú)自靜坐在教室面壁思過(guò)，在面壁的時(shí)間里，我感覺(jué)一分一秒過(guò)得真慢，心中品嘗著孤獨(dú)，很不是滋味。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師走進(jìn)教室語(yǔ)重心常地對(duì)我?guī)拙湓挘粋�(gè)人犯錯(cuò)誤，要反思知道錯(cuò)在哪，如問(wèn)改正錯(cuò)誤，反思有時(shí)會(huì)讓人不適應(yīng)，人如果懂得反思，會(huì)讓自已更好地成長(zhǎng)起來(lái)。聽(tīng)了老師這番話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，知道自己錯(cuò)在哪兒，明白以后該怎么去做了。
如果有天能設(shè)立起反思節(jié)的話，對(duì)于我們來(lái)是件很幸福的事件。同學(xué)們可以在反思節(jié)這天里，大膽說(shuō)出自己平時(shí)不好講的話，可以要求老師在這天不要布置家庭作業(yè)，讓同學(xué)們痛痛快快地玩上一天。同學(xué)們還可以相互指出各自缺點(diǎn)。比如好友張珈瑋上課喜歡講話，有時(shí)在課堂上還做小動(dòng)作。另一個(gè)同學(xué)肖欣宇，寫(xiě)得字像天書(shū)，除了他本人認(rèn)識(shí)以外，恐怕沒(méi)幾個(gè)人認(rèn)識(shí)，老師時(shí)常讓他重寫(xiě)。像這些同學(xué)身上的缺點(diǎn)，平時(shí)我不太好意思指出，怕傷了同學(xué)們之間的和氣。可在反思節(jié)里，我就毫不遮掩地向他們指出身上存在的缺點(diǎn)。同樣，同學(xué)們也可以對(duì)我身上缺點(diǎn)猛烈“開(kāi)火”。不僅如此，回到家里，我還可以抖膽向因考試成績(jī)不好，遭來(lái)“毛竹竿燒肉”老爸提抗議，讓老爸對(duì)自已做法反思，難道學(xué)習(xí)成績(jī)就這么重要，老爸，我想吃的是美味的紅燒肉，反思會(huì)讓人類(lèi)少犯錯(cuò)誤，多一份清醒。
我渴望反思，希望這節(jié)日早點(diǎn)來(lái)到。通過(guò)反思，讓我們每個(gè)人都可以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，找回自信和尊嚴(yán)，創(chuàng)造屬于自己一片藍(lán)天。
第三篇：在反思中成長(zhǎng)
每一次歷練都是一次新奇的成長(zhǎng)經(jīng)歷，一個(gè)意想不到的人生篇章，告訴我人生充滿著精彩
天空上布滿著烏云，好似墨水潑在了衣服潔白的畫(huà)卷上，陰沉沉的，憋得呼不出起來(lái)，柳樹(shù)望著被天 染 黑的小河，無(wú)奈地散著頭發(fā)，無(wú)心梳理，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上譏笑著柳樹(shù)的悲哀
拿著老師剛發(fā)下的試卷，懷著一種莫名的激動(dòng)，偷偷翻起試卷的一角，一個(gè)大大的 5 字展現(xiàn)在我面前。后面的數(shù)字會(huì)不會(huì)是 9 呢?這樣的話我就 95 分了。我心里揣著一只 砰砰 直跳的小兔，揭開(kāi)了這令我疑惑的 黑三角 地帶。
啊!天不由人，試卷后面的數(shù)字竟然是 8 ，離我預(yù)期的數(shù)字只差一點(diǎn)，卻相差十分。我滿懷困惑的翻開(kāi)錯(cuò)題，一個(gè)個(gè)紅叉叉編織成一張大網(wǎng)，將我罩住，繼而把我拋進(jìn)了一個(gè)無(wú)盡的深淵
這些題目我都會(huì)做，可我為什么錯(cuò)的如此離譜?錯(cuò)過(guò)的'題一錯(cuò)再錯(cuò)只能說(shuō)明不夠細(xì)心，然而細(xì)心才是成就好成績(jī)的硬道理。列如：加減乘除再容易不過(guò)，可你一稍微弄反了順序，就滿盤(pán)皆輸，白費(fèi)勁。
天上的一陣風(fēng)吹的樹(shù)葉紛紛飄落，好似一大群在舞蹈黃色使者，讓我不禁思緒萬(wàn)千
反思曾經(jīng)與現(xiàn)在的種種錯(cuò)誤原因都是一時(shí)的大意疏忽，在寫(xiě)試卷的行云流水一現(xiàn)而過(guò)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到他的到來(lái)，也從未體會(huì)過(guò)他所帶來(lái)的巨大痛苦而認(rèn)真的思索，絞盡腦汁。千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都錯(cuò)在一塊石頭上，那你的存在意義連一塊石子都比你略勝三分，絲毫不遜色與你。
失之毫厘，差之千里 這句話不實(shí)實(shí)在在說(shuō)明了細(xì)心的重要性嗎?成功離失敗不遠(yuǎn)，就少了細(xì)心這副地圖的指引，沒(méi)有細(xì)心付出，就品不出成功的甘甜。
沒(méi)有仍何一個(gè)失敗過(guò)，但不是每一個(gè)都成功過(guò)
在片刻思考之后，心忽然寬闊了許多，再望望窗外的美景：云婆婆早已將她的黑娃娃帶回了家，小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的在枝頭唱著悅耳的歌曲，太陽(yáng)公公將陽(yáng)光傾灑在大地，柳樹(shù)重新對(duì)著小河梳理長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)
這次反思讓我明白了總結(jié)錯(cuò)誤，細(xì)心找錯(cuò)的成功方案，為我的知識(shí)寶庫(kù)添上新的財(cái)富。
我在反思中成長(zhǎng)。
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