【精選】反思的作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的反思的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

反思的作文 篇1

　　今天，我的三門功課都考完了，成績也出來了。上午10點左右，數學試卷剛剛批出來，韓老師就把我叫到辦公室，生氣地對我說：“你感覺你考得好嗎？滿不滿90分？”我說：“90分是不滿了，因為我錯了一道應用題和好幾個填空題!”老師沒說什么，只是把我的試卷拿給我看。老實說，我看了這張試卷，真的很傷心，因為全班有二十幾全班有二十幾個同學考了九十多分，我才87。5分。我仔細看了看試卷，我錯了幾個填空題、一個選擇題、一個計算題，還有一個應用題！特別是那道應用錯得真冤，老師說，思路完全正確，就是第一步13-9=2，讓我失去了寶貴的五分。 我傷心地走出數學辦公室時，我那晶瑩的淚珠在眼眶里打轉轉，當我來到語文老師黃老師批試卷的一（3）班的教室門口時，我那不爭氣的眼淚竟刷刷地流了出來，流進了我的嘴里，一向很樂觀的我第一次嘗到了這又咸又澀的淚的味道。 一走進門，只見各位老師都在認真地批試卷，我走到黃老師身邊，無精打采地說：“黃老師，我知道數學成績了。”黃老師問：“噢？幾分?”我心想：是對黃老師說假話，還是……于是，我支支吾吾地說：“考了……考了87。5分。黃老師神情莊重地問：“全班有幾個九十分？”我吞吞吐吐地說：“有二十幾個呢。”黃老師一下子漲紅了臉，嘆了一口氣說：“想拿90分難哪!!又是粗心？？！”我臊得臉皮發燙。

　　于是，黃老師無奈地搖了搖頭，繼續批試卷，我顫巍巍地在一旁看著。 過了一會兒，語文試卷批好了，分數也結算好了。只聽周老師一聲令下：“開獎！”于是，老師們都撕開封條，找自己班的`試卷。突然，黃老師喊了我一聲，于是，以為語文考得很好的我樂顛樂顛地跑到黃老師身邊，只見黃老師從試卷堆里抽出一張試卷，說：“你看看，你才84分，盡管這次試卷超難，但你看看你同學**娜95。5分，全年級第一，而你卻連90分也沒撈到！你看人家課外知識多豐富呀，諾貝爾獲得者有哪些？人家全寫對，而你才寫出了一個，平時怎么在讀課外書？”我啞口無言，只是默默地聽著。 不一會兒，英語老師也來到這里，她對我說：“你考了87分，只是因為錯了一道聽力題和一個詞組互譯，扣了3分，你真是粗心得不可救藥！下個學期一定要考滿分！ 我無奈地搖了搖頭，這次真慘！哎！怎樣才能去掉我這個粗心的毛病呢？ 回到家里，我躺在床上好好地反思了一下：

　　1。我太粗心，我一定要讓粗心滾蛋！！也許畫畫、練字可以讓我靜下心來，呵呵……，心靜自然就會細心了呀！你們瞧，我竟然又笑出來了！

　　2。我的計算能力不強，要好好地練習，以后錯一個就罰十個。

　　3。讀書的面太狹窄了，只讀文學書，不讀百科，從今往后，我得讀讀其他對我有益的書，要學會融會貫通！ 哎！我可能是小荷朋友中成績最差的了！真有點無地自容！

反思的作文 篇2

　　一聲聲的上下課鈴聲，一雙雙奔跑的小腿，一張張燦爛的笑臉。時間如白駒過隙，期中考試已悄然離去了。

　　五年級下學期的期中考試，以數學開始。我快速地思考著，筆尖不停地轉動著，沙沙地唱著凱歌。緊張的氣氛在教室彌漫，卻激發了我活躍的腦細胞。不停地變換思想，幫助我獲得好成績。終于，試卷寫完了，一遍遍的檢查讓錯誤率大大下降。經過了緊張的等待，取得了99分的優秀成績。

　　中間一局，是英語。一個個熟悉而又陌生的英文字母在眼幕前。雖然眼花繚亂，但對我說就是有條不紊。雖說已經檢查了多遍，卻仍有漏網的魚兒。這既有基礎不太扎實，還有粗心所導致的。最終是92。5結尾。

　　收官之戰，是語文。它是我們的國語，詞組的搭配、獨特的思考、活潑的題目和靈活的作文，成為了一個個守關大將，需要我們不斷地披荊斬棘，過關斬將。雖說仍未揭曉最后的勝負，而我心中已經有了數。

　　這場大考，是我們半個學期的總結和回顧。這一頁已經過去，讓我們翻開嶄新的一頁！

反思的作文 篇3

　　隨著期中考試的結束，答疑網小編推薦語文期中考試后反思與總結100字供大家查看，祝各位考生金榜題名！

　　令人緊張的語文考試結束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最后一門功課時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！

　　今年的期中考試題非常簡單，但老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發現它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣？”我們一律回答說：“可以的。”

　　可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的閱讀的二、六、七八題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤！

　　唉！考試已經過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會認認真真地做題，做完題后也要仔仔細細地反復檢查。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用。

　　考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試應對自如！

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