精選反思的作文600字五篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的反思的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

反思的作文600字 篇1

　　這一學期我升入了初中，雖然我學習盡了最大的努力，但我的成績還是不大理想。我的語文考了96分、數學87分、英語考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分，政治分數還沒有公布，估計在90分以上。最讓我不理想的是數學，在卷子發(fā)下來以后，有好幾道題我都不會做，就因為這幾道題，拉了我的分數。

　　語文成績還算是不錯，在我們班里是第一，這次的考試讓我覺得自己還是學的不扎實。以前的考試是粗心出錯了，可這次的考試有好多題是不會錯了的。

　　這次的考試我們班有四門功課100的同學，這使我覺得自己有很多不足，讓我覺得以后必須更加努力學習，靈活掌握知識，要奮起直追趕上和超過比我學習好的同學，學習同學們好的學習方法，加倍適應初中的學習環(huán)境，這就是我的感想！

　　期中考試后感想作文250字

　　期中考試之后，大家認為應該痛痛快快地玩一場，拋開一切的煩惱與憂慮。的確，應該放松放松了，辛苦了一學期了。但是與此同時，也都擔心著自己的考試成績，我也不例外。考試成績當然是決定老師對大家的看法，所以大家對此非常的關注。

　　期中考試后放假的四天，我每天帶著忐忑不安的心情，難過地度過了這個看起來短暫，實際漫長的假期。

　　語文試卷發(fā)下來了，一看，果然如此。我看了看周圍，同學們個個都露出了洋溢的笑容。我低下了頭，不敢看老師，也不敢看同學。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響，我恨不得地上有個洞，馬上鉆下去。老師在分析卷子，這些題目我都是可以做對的，但是我都做錯了。要是我認真讀題，考試成績不知會有多好。可惜啊，可惜，世界上沒有后悔藥。

　　回想這次考試，有成功也有不足，這讓我可以汲取更多的經驗，去應對生活中一個又一個的挑戰(zhàn)。

反思的作文600字 篇2

　　突然發(fā)現這個世界好無聊！看著一本本的.言情小說，為男主角的背叛哭泣、為女主角的傷心難過、為他們的和好而興奮、為他們愛情的困難而感嘆，最終看著他們走進幸福的殿堂，不由自主的就笑了。

　　有時候真的覺得好累好累、似乎從來沒有真正的快樂過，只不過自己會掩飾，即使再想怎么怎么樣，也會克制自己，看著每天忙碌的人們、每天看著相同的天空、看著一樣的東西，忽然就好迷茫，夜晚來臨時，躺在床上看著某一目標發(fā)呆，幻想著自已在十年二十年后是什么樣子，回想完之后，甚至會自嘲的笑笑，因為我把未來想象的太美好！如果有可能，我也會像神仙一樣，封閉自己的情魄，變成一個冰人，任意別人在怎么樣，都不會放在心上的人，看著QQ里的好友，每天都在發(fā)表一些傷感的話，心里真的很不舒服，我不明白為什么你們都不快樂？其實我沒有資格質問他們，因為我也不快樂，回想起來，自己雖然談過那么多，但只真心愛過一個人，后面的就不知道什么是愛了，現在想起來以前的我真是太可笑，我最開心的時候應該就是上六年級的時候，那時候我有很多的好朋友，還有一個每天背著老師給我傳紙條的男朋友，雖沒有做過出格的事，但是每天都有一個可以關心也關心自己的人也不錯，可是好朋友卻搶走了我的愛，我沒有怨誰，并且還是好朋友，那天晚上我哭了，哭的很傷心，好像從那會我就變了，變得不再是以前那個天真的小姑娘了，也許丟掉天真才可能長大吧！

　　所以啊，不許在想那些事情了，要好好上完這三年，有個好的工作，到最后還是要靠自己，有些路只能一個人走！

反思的作文600字 篇3

　　這周二，月考終于結束了。但是月考前后的故事我卻沒有忘記。

　　在月考前的這兩周，我的睡覺時間有著很大的差別。考前兩周時，每天下學后，我疾步從學校往家里趕，一路上，一直在超越別人，早早就回了家，拿出計劃本，按計劃開始復習。先寫語文作業(yè)，我把思維完全放進題目里，全神貫注地思考答題的方法，仿佛手和筆只是為了寫字，大腦神經都已經鉆進了題里，在題海中遨游。每一門功課，我都是這樣專注地去學習。

　　而月考前一周，由于計劃安排不合理使得每天的睡覺時間很晚，睡眠不足，導致學習效果特別差，學習時總是進入不了狀態(tài)。月考前訂計劃的合理與否對我的影響，我并沒有忘記。

　　月考時，第一門考語文，我拿起筆輕快地答著題，依舊把思維鉆進題里。雖然寫題寫得手都困了，都有些麻木了，但我依然堅持著。在考試中，大地顫動了一下，都沒有影響到我，我仍然認真地答著題，可能是太投入了，連時間都沒顧上看，當清脆的鈴聲響起時，還沒有檢查呢！很可惜，直到考完試出來了才聽見同學說剛才是地震了，我也太專心了！

　　數學開考了，我吸取了上一門的教訓，把時間把握好，爭取答得又快又準，最后不但提前完成，還進行了檢查，我很滿意！

　　考英語時，我想延續(xù)這種狀態(tài)，沒想到又發(fā)困了，答得不夠認真，還沒有檢查，最后勉強寫完。唉，悲哀！

　　中午回家吃完飯補了一個小覺考物理時還是精力比較集中，只是有些重點沒復習到，自己也不確定該怎么寫，后悔呀！

　　月考后卷子發(fā)下來了，和我預想得差不多，語文94，數學94，英語88，物理92，不怎么樣。看了卷子后，我想：考試前后就像平時的學習、生活，若考前是消極的，考后也不怎么積極，所以必須調整自己的心態(tài)，找見原因，開始反思，在反思中前進，在前進中樹立自信心，一步步走向積極。

反思的作文600字 篇4

　　漫畫中的人令人匪夷所思！三個大人，應該懂得為孕婦讓座，而不是對孕婦視而不見，最后的人坐得穩(wěn)如泰山，讓人感到他十分沒有公德心；第二個人也是坐得心安理得，絲毫不為他不給孕婦讓座而深感慚愧，反而還帶有幾絲微笑，令人十分的為那位孕婦打抱不平；第三個人為所欲為的橫在椅子上，擺著一副天不怕，地不怕的架子，那臉上的表情，在說著：“哼，一位孕婦，干嘛要讓座，我可是交了錢的，就應該享受，況且先來后到，所以我無須讓座。”我為之憤慨，為他們深感恥辱。

　　唯獨，一位阿姨，面容上滿是笑意，為這位孕婦讓座，使這位孕婦感到十分溫暖，她懂得，也許這位阿姨要站很久，可卻用她自己的辛苦，創(chuàng)造出了別人的幸福，這讓人十分的暖心。

　　然而，我們我們生活中也有許多和這位阿姨相似的好心人，他們默默的為老弱病殘孕讓座。

　　我不由得想起那一次乘坐BRT到文灶上課的事。那天，我一上車，一位阿姨就站起身，她微笑的看著我：“小朋友，你坐吧！我要下車了。”我感到十分驚喜，連聲道謝后，又回給了她一個微笑，便坐下了，我望著這位阿姨，直到我下車了，也沒有見她下車，我感到十分驚訝，內心頓感十分慚愧，我將自己的舒適建于別人的辛苦之上。于是，我在下車前，將座位讓給了另外的一位老人，老人也瞇著眼，朝著我微笑，我突感心靈得到了慰藉，但對于那位阿姨，我還是深感慚愧，之前的行為我又與圖中那三個人有何區(qū)別呢！

　　我覺得這幅畫十分的形象，他詮釋了現在的人，品格越來越低，讓我們青少年陷入了深思，同時也反襯出了一撥好心人。它讓我們深思，也警醒了我們，決不能像那三個人，要像那位阿姨一樣為他人著想。

　　讓我們大家一起向社會呼吁吧！“同在一片藍天下，我們要愛護老弱病殘孕幼。”

反思的作文600字 篇5

　　前幾天，我講了一節(jié)關于教育小同學珍惜時間的作文公開課，雖是舊題重談，但我的精心設計讓同學獲得了很多感悟。

　　馬克思主義認識論認為：“要知道梨子的滋味，就得親口嘗一嘗。”這充沛說明了通過實踐活動認識客觀事物的重要性。作文是內心情感的真實流露，根據小同學年齡特點，要撥動他們的心弦，親身體驗無疑是最有效的。

　　在我提問“對一分鐘時間長短的感受”時，同學眾說不一。我做了如下布置：

　　環(huán)節(jié)一：

　　一分鐘的第一次體驗：鼓勵同學擺出自身最拿手的高技術動作，一分鐘內不能動。瞧，小朋友們動開了，有的單腿撐地“金雞獨立”，有的倒立墻邊“猴子撈月”，有的仰頭望天“品賞月色”，還有的做蹾馬式“苦練武功”，可謂千姿百態(tài)，屹立不動。在我喊“停”時，個個漲紅了臉，苦不堪言，后悔自身所選的動作，紛紛述說著自身的感受:“這一分鐘太漫長了!”“一分鐘真難熬啊!”“簡直度日如年哪!”我認真聽取，記錄下來。

　　環(huán)節(jié)二：

　　一分鐘的第二次體驗：看書、寫字、記單詞任選，一分鐘內看誰讀得多、寫得多、背得多。小朋友們紛紛埋頭苦干，片刻之后匯報結果：有讀了一篇小短文，有寫了八個成語，有記了三個單詞……他們紛紛體會到時間雖短暫，但仍有收獲。

　　經過兩次不同的體驗，進行對比與交流，同學們從心底里懂得了時間的珍貴，我趁機讓他們寫自身的感悟，他們情緒高昂，做到了有感而發(fā)，作文寫得很勝利，思想上又經歷了一次洗禮。

　　小同學受年齡特點和認知水平的限制，他們的寫作需要教師提供一定的情境去體驗，需要老師的指導協(xié)助等外部條件促使他們寫出更好的文章。親身經歷活動過程，體驗其間樂趣，同學自然就有話可說，有感可發(fā)，有情可抒了。我們教師要以最大限度的調動同學的寫作興趣為最終目的，讓同學減少對作文的恐懼感，樂于寫作。