初三期末自我反思作文（精選3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初三期末自我反思作文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
初三期末自我反思作文1
仔細(xì)一數(shù)，這次考試是初中三年中考前的最后一次期末考試了。這次考試有許多可贊之處，但也有著不少的遺憾。
這次考試，基本沒(méi)有什么因?yàn)榇中亩e(cuò)的題，但是，在心理上，我暴露出了大問(wèn)題。在考前，我一直在告誡自己，這是初中最后一次期末考試了，要認(rèn)真、仔細(xì)，確實(shí)，我在考場(chǎng)上非常認(rèn)真與仔細(xì)，把做卷子的速度卡得非常慢，語(yǔ)文卷子做完還剩10分鐘，物理還剩15分鐘，英語(yǔ)還剩7分鐘，歷史還剩2分鐘，數(shù)學(xué)還沒(méi)做完，政治還剩15分鐘，化學(xué)還剩半個(gè)小時(shí)。相對(duì)于我以前的粗枝爛葉，往往考試時(shí)間還沒(méi)過(guò)半就已經(jīng)等收卷老師來(lái)說(shuō)，是非常用心的。這次數(shù)學(xué)，犯了一個(gè)錯(cuò)誤，前面的題我做得很快、很順利，但倒數(shù)第二題把我難住了，偏偏我急得看了看別人都胸有成足的樣子。雖然我警告自己心要靜，但還是不可避免的焦急起來(lái)，事實(shí)如此，越焦急越是完成不了。最后，在東拼西湊下，證出了與正確證法相差甚遠(yuǎn)麻煩異常的方法，還不知道對(duì)與錯(cuò)，到最后一題時(shí)，草草了事，感覺(jué)很悲哀，為了一道題而放棄了另一道題，如此簡(jiǎn)單的方法，一時(shí)半會(huì)兒間未能想到，所謂棄車保帥，也不過(guò)如此。
還有比較后悔的的就是語(yǔ)文沒(méi)有復(fù)習(xí)到課本上的內(nèi)容，對(duì)于后來(lái)補(bǔ)充的古文，我抱著輕視的態(tài)度，怎能想到怕什么來(lái)什么，考的就是補(bǔ)充的古文，幸好，平常積累正好用上，也寫對(duì)幾個(gè)，才沒(méi)導(dǎo)致大面積丟分。閱讀自我感覺(jué)答得還不錯(cuò)，作文是臨時(shí)寫的，用的是以前寫過(guò)的題材，為了突出“意外”，更改了兩段，情節(jié)還可以，但是語(yǔ)言雕琢與扣題上，不甚滿意，臨場(chǎng)作文，有許多可以加入點(diǎn)題的地方，沒(méi)有想到，“作文是要有備而來(lái)的”我又一次地體會(huì)到了這句話的真諦。
初三期末自我反思作文2
這是我最難下筆的一篇反思，也是我最糾結(jié)的一篇反思。聯(lián)考已經(jīng)結(jié)束一段時(shí)間了，我始終無(wú)法落筆，想通過(guò)時(shí)間來(lái)找到問(wèn)題的關(guān)鍵在哪里。
在這里上課已經(jīng)很久了，所有的大小考試我都參加過(guò)，每次無(wú)論多少人參加，我都能名列前50名，但這次我甚至不敢相信這是我答的卷子，竟然考的分?jǐn)?shù)這么低，甚至還不如那些只上了一年語(yǔ)文課的初二的弟弟妹妹們，就連名次都到了200名以后。看著網(wǎng)上的聯(lián)考成績(jī)，我心急如焚卻又無(wú)可奈何，盼望著語(yǔ)文課的到來(lái)。
拿著試卷仔仔細(xì)細(xì)，重頭到尾的看了好幾遍，發(fā)現(xiàn)閱讀失分必較多，幾乎每道題都丟了分，其主要原因是審題不清。其中有幾道題的錯(cuò)誤原因是審錯(cuò)了題，沒(méi)有很好地理解題意，導(dǎo)致理解偏差，只得了一兩分。例如一道讀圖寫文段的題，我沒(méi)有想到上下兩行的人物中第一行的最后一個(gè)人和第二行的第一個(gè)人之間沒(méi)有用箭頭連起來(lái)，我就沒(méi)有想到會(huì)是從兩個(gè)主人公的不同角度去描述，導(dǎo)致扣分很多。
還有些題，是沒(méi)有細(xì)致的查找原文。例如，有一道題問(wèn)作者為了得到自己想要的付出了什么，分值是四分，我只拘于最突出的一段找，忽略了其他段落，在信心滿滿的找完，謄抄后，卻未發(fā)現(xiàn)自己寫的四個(gè)事例都是作者在同一方面所表現(xiàn)出的，因?yàn)檫@樣的原因，丟了很多大分。
說(shuō)實(shí)話，閱讀得多少分與平日里的閱讀量是成正比的，之所以不會(huì)答題，是因?yàn)樽x不懂文章，抓不住文章的核心，所以，必須在平日里多積累自己的閱讀量多去把握作者的寫作核心，才能提高閱讀水平。
總之，一切的丟分原因都與平時(shí)的閱讀習(xí)慣有密不可分的關(guān)系，這次雖然分?jǐn)?shù)考得很慘，但我仍慶幸能在這個(gè)時(shí)間里考出這樣的分?jǐn)?shù)，因?yàn)樗梢宰屛仪逍训匾庾R(shí)到自己的`不足。同時(shí)也告訴我，做題時(shí)不要自以為真的把握了作者的中心，多讀幾遍題，看是否有審題陷阱，要做到善解題意。
現(xiàn)在的失敗都是為了以后的成功做鋪墊的。
初三期末自我反思作文3
學(xué)習(xí)是自己的事，在短暫而漫長(zhǎng)的人生中，必定會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)腳印。每一次的考試，都是一個(gè)個(gè)深深的腳印。
我們都要反思。只有這樣，才能進(jìn)步、成長(zhǎng)。反思會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而改正這些缺點(diǎn)。期末考試過(guò)了，我也該進(jìn)行反思了。
這次的考試，班里以及年級(jí)的人，都有很多掉了下來(lái)。可是，為什么有一些人一直保持著自己優(yōu)秀的成績(jī)，而不落下來(lái)，原因有很多：一是穩(wěn)，只有穩(wěn)住心態(tài)，辦事才不會(huì)失敗，在考試以前，我們都太浮躁了，老師的言行根本就是耳旁風(fēng);二是細(xì)，細(xì)致觀察事物，看清他的思路，不管是易錯(cuò)的還是不易錯(cuò)的都要細(xì)致做，細(xì)心我們才能成功;三是練，在我們玩的時(shí)間，優(yōu)秀的學(xué)生都在學(xué)習(xí)，不停地練題目，達(dá)到了題型一看就知道的那種境界。做到這些，再加上上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課從不走神，那當(dāng)然就不會(huì)落下來(lái)。
我這次考試，考得并不好，既沒(méi)有達(dá)到老師的期望，也沒(méi)有搞定我的目標(biāo)。我總是抱有僥幸的心理，總是以為考試前復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了，上課認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)就行了的這種心理，以至于我考試的失利。段老師說(shuō)的很對(duì)：“考試是為了錯(cuò)題，找出自己的不足，從而改正!”如果只是為了考試，獲得好成績(jī)，從來(lái)不改錯(cuò)，那就永遠(yuǎn)也不知道自己的問(wèn)題所在，每一次考試都會(huì)在那兒丟分。
如果說(shuō)學(xué)習(xí)是魚，那么好的學(xué)習(xí)方法便是水，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，就算現(xiàn)在學(xué)習(xí)再好，將來(lái)也會(huì)掉下去。
好的方法才是硬道理。
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