外號的煩惱作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的外號的煩惱作文，希望對大家有所幫助。
外號的煩惱作文1
“梅花！”一群人把怪異的眼光投了過來。就因為我的姓，所以我有許多的外號，梅花啦，梅花鹿啦，小妹妹啦。
而這之后，我的姓名又被老師“濃縮”出一個綽號來。我們學校有一個圖書館，管理員是一位姓葉的男老師。小時候的我很閑，經(jīng)常去圖書館借書，一來二往的'就跟葉老師混熟了。每次去圖書館借書的時候，葉老師總不會忘記跟我說一句：“梅嘉（意思是沒家），你來啦！”“梅嘉，你這次借的書這么高端啊！”“梅嘉，又借了這么多書啦？”正好我們班的男生在旁邊排隊，聽到這個綽號，全部笑出了鵝叫聲，邊笑還不忘邊念著我的新綽號。
更可怕的是，葉老師叫“梅嘉”叫習慣了，來我們班借書排名的時候，念到我時他便說：“梅嘉，64本！”頓時，全班哄堂大笑，連我的班主任老師也笑得合不攏嘴。
上課的時候，當我們上到有關于梅花的課文或者讀到有關于梅花的詩時，全班同學會瞬間把目光投過來，那叫一個尷尬啊！然后老師又好奇地問一句：“怎么了？全部都看梅靜嘉干嘛呀？轉過來！”同學們又陰陽怪氣地轉了回去，在私底下還嘻嘻嘻地笑起來。
每個班都會有些調(diào)皮的男生，他們就喜歡拿拿這個人的水筆，動動那個人的橡皮，惹惱了別人后還嬉皮笑臉。每次在我就想指著那些男生破口大罵的時候，他們便會說：“你梅花的氣節(jié)呢？秉性呢？你跟課文里的梅花一點兒也不像！”
真是的，怎么那么愛拿我的名字開玩笑！真希望老師能立一個“不能叫外號，不給別人取綽號”的規(guī)定，讓我擺脫外號的煩惱。
外號的煩惱作文2
老師在課堂上不斷提醒不能給別人取外號，可是我的外號還是來了……
去年，我上學被石頭拌倒了，頭撞到了石頭，我“啊”的一聲，趕緊跑回家照鏡子，果然我的額頭上出現(xiàn)了一個包，像座小山丘一樣。大包中間還有一豎紅紅的傷口，像一名二郎神，多出了一個眼睛。我走在上學的路上，可是心里總是不安，心想：要是被同學們?nèi)⊥馓柫嗽趺崔k？想著想著，我戴起了帽子，怕別人看見我的“眼睛”。我剛走到班級門口，就有人大聲說：“快看，可樂開瓶了！”我看向了她，原來是我同桌，班上的`同學全部看向了我，哄堂大笑了起來。我恨不得把她活埋了！可是，好男不跟壞女斗啊，要不然非把她活埋了。我上完了一節(jié)數(shù)學課，張老師走了過來，溫柔的對我說：“彥宏，你頭怎么摔了一個包啊？”“摔倒的。”我小聲的回答，張老師又說：“那你要去醫(yī)務室做個小檢查。”我來到醫(yī)務室，經(jīng)過簡單的處理之后，我回到了教室。上課鈴又響了，張老師在課堂上表揚了我：“樂彥宏同學非常勇敢，受傷了還堅持來上課。”我心想：“老師你是坑我吧！這樣好了，全班同學都知道我摔倒的事了，不是更多人叫我“二郎神”了嗎？”
果然，第二天早上，收作業(yè)的組長又叫我“二郎神”，同學們也都跟著叫我“二郎神”，我都要氣瘋了！抓耳撓腮。時間慢慢地流逝，我的頭上的包慢慢地也消失了，他們也不再叫我“二郎神”了，我非常的高興！
其實，我并不喜歡這個外號，也請大家不要亂給別人取外號！相信沒有人會喜歡被人取外號的。
外號的煩惱作文3
自從上了小學，來到了這個班，我就成了班里的名人。這都是因為我有一個有趣的名字——俞樂。
在班里，最會笑話我名字的人，就是邵啟昕。有一次，我和班里一位叫王思文的同學玩，邵啟昕不知道從哪個旮旯里冒出來說：“我為你倆編了一首詩，想聽嗎？”還沒等我們回過神，她就說起了小詩：“小鱷魚喝王老吉，喝了一杯還想喝，可惜發(fā)現(xiàn)沒有了。小鱷魚啊小鱷魚，你可真是可憐啊！”我們倆聽了這首打油詩后哭笑不得，氣憤地追著她跑，企圖澆滅她囂張的氣焰。
還有一次，邵啟昕故意挑釁似地對我說：“小鱷魚好！”見她那副得意的樣子，我心中的怒火不自覺地噴涌上來。她發(fā)現(xiàn)一場新的風暴即將到來，毫不猶豫拔腿就跑。我窮追不舍，發(fā)誓要讓她討?zhàn)垺８屓藲鈶嵉氖牵吪苓�邊給我取外號！”娛樂圈、小金魚，紅燒小魚……”最后終于被我追上了，一頓“猛打”，其實不過是撓她癢癢，讓她明白我可不是吃素的！
不只是同學，連老師也會把我的名字叫錯。近幾天，數(shù)學黃老師叫我回答問題，她看了我一眼，想也沒想就說：“請俞xi同學來回答問題！”她還特意用手指了指我，提醒我該站起來了。什么？我什么時候改名字了呢？我不情愿地站了起來，羞紅著臉看著老師。教室里頓時一陣哄笑，黃老師見勢不對，轉了轉眼珠，才恍然大悟是自己叫錯了名字，強笑著說：“對不起，俞樂，因為之前我教的學生里有一位叫俞xi，我老是把你想成他，他的數(shù)學成績也好。”哎！我又多了一個外號，不過黃老師說的后半句我倒很喜歡聽，我的數(shù)學成績真的`是班里數(shù)一數(shù)二的。后來我流利地說出了答案。
哎，我學習這么好，怎么就有這樣的一個外號呢？要是我能改名字該多好啊！
外號的煩惱作文4
上二年級時我轉學到了康縣城關第二小學，我們班同學給我起了一個外號叫“猴子”，也許是因為我姓侯的緣故吧。每當聽到同學們叫我“猴子”，我就非常生氣。
在一個課間，老師讓組長發(fā)作業(yè)，當組長發(fā)到我的作業(yè)的時候，他就大聲喊到：“猴子、猴子，接好你的作業(yè)本！”還沒等我反應過來，他就使勁一扔給我扔到了地上，我剛要伸手去撿的時候，同學們擠著跑出了教室，他們竟把我剛換的新作業(yè)本踩了好多個腳印。
本來我就已經(jīng)非常生氣了，作業(yè)本還被同學們踩臟了，氣得我一下子就哭了起來。我的好朋友趕快跑過來幫我撿起作業(yè)本安慰道：“猴子、猴子，你沒事吧？別生氣了，好的.，作業(yè)本我?guī)湍悴烈幌戮托辛耍瑒e哭了，我們一起去玩吧！”
我聽到他叫我“猴子”，我哭得更加厲害了，嘴里還不停地吼到：“我不是猴子，我不是猴子，我是侯軒。”
叮鈴鈴……上課了，我趕快擦了擦眼淚，坐到了座位上。這一節(jié)剛好是我最喜愛的美術課，課上老師讓我們畫一只猴子，同學們都在下面低聲議論：“什么？猴子，我們班也有一只猴子啊，不可能讓我們畫侯軒吧？”
老師講完了，讓我們開始畫猴子。不一會兒，同學們畫完了，交上去的作品卻全都畫的是我。美術老師氣得大聲吼到：“你們畫的這是什么？”
同學們齊聲說到：“您不是讓我們畫猴子嗎？我們班也有一只猴子，所以我們就畫了這只猴子。”我早已被氣得抓耳撓腮了，我都有種想打人的沖動。美術老師也非常生氣，二話沒說就去找我們班主任并且告訴她我們班同學給別人起外號的事情……
下課后，班主任來到教室把我們班同學狠狠地批評了一頓，并且給同學們說：“大家都是同學，不能給別人起外號，這是不文明的表現(xiàn)，大家要相互尊重別人，團結同學，以后不允許再給其他同學起外號了。”“猴子”這個外號雖然給我?guī)砹嗽S多煩惱，但是當我慢慢地理解了以后我才真正明白那是因為同學們都特別喜歡我。
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