【精品】煩惱作文匯總7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的煩惱作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

煩惱作文 篇1

　　“你瞧瞧！這次怎么又退步了？你究竟在暑假的時候玩了多久？是不是經常在偷玩手機……”

　　媽媽又在嘮叨了，唉，我的頭都大了！腦瓜子疼！

　　自從上次期末考試以后，媽媽的嘮叨越來越多，還總是那么幾句話——

　　“玩玩玩，虧你還玩得下去！你自己心里還沒有個底嗎？看書去！”“作業(yè)上怎么這么多修正帶，如果在你臉上貼幾道疤，你自己覺得舒服嗎？不用就不行嗎？“又被別人耍了多少分？你這樣遲早會有一門拖后腿，這樣怎么學？……”

　　因為上次期末考試我被一個人甩了八分，媽媽很生氣，一直在重復這個話題，就像緊箍咒一樣一直束縛著我，有時候我活力火熱的像一堆火，卻被媽媽的三言兩語澆滅了。

　　還記得我小時候，媽媽總是在我犯錯的時候輕輕嗔怪，然后溫柔地捏捏我的小臉，最嚴重時也不過用小枝條使了一點勁抽幾下而已，當然之后也不會絮絮叨叨，總會輕輕的撫摸我身上被打的地方，然后幫我擦掉臉上殘留的淚水。

　　每當我想到這份回憶，心中便洋溢著喜悅，可如今，已是天方夜譚。

　　小的時候期盼長大，長大了又期盼變小，這看似矛盾，實則一點兒也不矛盾。因為小時候的我們不懂世間這本大書，和一張白紙一樣，壓根也不知道長大后的煩惱；長大以后，這張白紙上寫滿了一行又一行關于世間的字，漸漸被生活中面臨的各種各樣的煩惱壓迫，而又無力反抗。

　　我看著一桌子練習，忍不住嘆了一口氣。我還只是個孩子呀！

　　是啊，我們只是孩子呀！就算現在的社會競爭多么激烈，也不該牽扯到我們，就不能讓我們自主發(fā)展嗎？非要這樣我們培育成學習機器嗎？在這些煩惱中，我掙扎著，抵抗著，卻怎么也走不出這煩惱的迷宮。

　　家長們請你們放手吧！希望我們成才是好心的，但一味的希望我們成才，讓我們成為學習機器，只是會扼殺我們的創(chuàng)造性，我們不愿當你們囚禁的小鳥，請讓我們自己飛向這個世界！而不是總你們鋪墊好的路！

煩惱作文 篇2

　　在我的成長過程中，總會出現一些煩惱。它們不時伴隨在我左右，像空氣一樣，看不見摸不著。但就是，隨著年齡的不斷增長，學業(yè)也越來越繁重，父母對我的要求也越來越高，我成長中的煩惱當然也與日俱增。

　　就拿家里來說，媽媽您一向以來都對我無微不至的關懷和照顧，我十分感激。為了讓我考出好成績，您還經常會去書店買一些課外練習給我做。在考試前您千叮囑萬矚咐，叫我仔細審題，做完后認真檢查，在有些人眼里認為有媽媽關心十分好，但在我眼里媽媽十分煩。“快點做作業(yè)！”回家見到媽媽以后的第一句話，她的話語中含著一種不容置疑的口氣，一絲煩惱和不快在我心里涌起。剛把作業(yè)寫完，正準備看電視時，誰知媽媽走過來把我拉了起來，我只好掃興地像俘虜似的耷拉著腦袋跟著媽媽離開電視機，等待我的又就是繁多的課外作業(yè)。而且不時還會伴隨著媽媽連炮的嘮叨：“不到一周的時間就要開始期中考試了，再過兩三周就要參加閱讀考級了。”還有就就是寫作文，我經常會小聲地嘟嚷說：“我要寫作文，不想寫在本子上，很多字寫不出來呀！”媽媽堅決地反對：“不行，不會寫的字，查字典，難道你考試也用電腦？寫不出來就多看課外書。”成天都就是學習，害我沒時間看電視，沒有自我的娛樂時間，簡直煩惱透了。

　　我想對媽媽說：“學習固然重要，但快樂的成長就是女兒的心愿，只有松弛相結合，才能讓我把更多的精力投入到學習中去。”愿成長的煩惱遠離我而去。

煩惱作文 篇3

　　暑假的煩惱之游泳

　　一想起游泳，我就不禁感到害怕，那是暑假發(fā)生的事情了。

　　暑假里，媽媽帶我去學游泳，來到游泳館，我看見許多小朋友在泳池里都游得很開心，心想：學游泳應該很簡單吧，泳池里的水應該不會太深吧。正想著，教練應老師過來帶我下了水。站在泳池里，脖子以上的部位都露在水面上。應老師和藹可親地對我說：“憋氣功是學游泳的基本功，讓我們先來練憋氣功。你深吸氣后，再用力呼氣，然后憋住氣，把頭塞進水里，在心里默默地數到10后，再把頭抬起來。”她一邊說一邊做著示范動作。我按照應老師教的方法，憋住氣，猛的把頭塞進了水里，開始在心里默默地數著：“1，2，3……”可還沒數到8，我就“啪”地一下，張開嘴巴抬起頭來，因為我眼睛進水了，鼻子也進水了，難受死了，緊接著我哇哇地大叫了起來。站在旁邊的應老師連忙對我說：“第一次練都是這樣的，多練幾次就會適應了，再繼續(xù)練吧。”我雖然是一萬個不情愿再練憋氣功了，可應老師布置的任務我是不敢反抗的。在接下來的幾次憋氣功中，我一次都沒進入狀態(tài)，每次都還沒數到10就把頭抬了起來。應老師看我實在不行，于是叫我改練蹬腿，她叫我雙手抓住泳池的扶手，首先讓我的兩腳張開成菱形，然后雙膝蓋并攏，小腿張開，接著勾著腳快速地朝兩邊劃去，最后把雙腳并在一起，放松休息3秒。練蹬腿要比練憋氣功簡單得多，練了幾個回合后，我已經把蹬腿的動作練得得心應手了。在練蹬腿的過程中，我抬頭一看泳池上方的'時鐘，發(fā)現時間已經不知不覺地過去了一個半小時，于是我跟應老師道別后，離開了泳池。

　　在接下來的第二天，第三天，應老師還是叫我練憋氣功和蹬腿。第三天應老師告訴我說：“蹬腿的動作已經過關了，憋氣功也進步了不少，明天可以練游泳了。”可是在第三天的晚上，我不小心摔了一跤，右膝蓋摔破了好大的一塊皮，媽媽看著我的右膝蓋自言自語地說：“摔破的皮至少需要一個月才能修復完整，看來今年的游泳是學不成了，明年再學吧。”

　　聽了媽媽的話，我是既高興又煩惱。高興的是今年可以擺脫學游泳了，煩惱的是明年的暑假還要繼續(xù)學，我希望明年的暑假來得緩慢些。

煩惱作文 篇4

　　“多吃一點，多吃一點！”嘮叨大媽又上線了，逼著我這只可憐的蘿卜頭吃飯。在她的威逼利誘之下，我勉強吃完了一碗面條。

　　哎，依別人說，鄙人又瘦又小，一臉猴相。沒辦法，吃了十幾年反，就是不見長。媽媽說我吃了昧良心食，一點也不給她長臉。

　　老媽抓著我這個缺點，天天對別人調侃讓我：“我家欣鳴像個猴兒，比他小兩歲的都比他高。”我笑言以對：“你是如來佛，我是孫悟空。你整天把我壓在五行山下，我可怎么長！”別人哈哈大笑。

　　過年走親戚，老媽又是老一套：“呀，東東都這么高了，這么胖了，再瞅瞅你這個猴娃！”我氣不打一處來：“別人都只顧長個子不長腦子，而我只顧張腦子卻忘了長個子，腦袋沉甸甸的，把個子都給壓下去了。”

　　“哈，新版《西游記》出來了。孫悟空扭轉戰(zhàn)局，大破五指山，連如來佛都不放在眼里了。”我哥唯恐天下不亂。

　　我白了他一眼：“等著回花果山再收拾你！”

　　回家后，哥對媽說：“媽，給我找一條繩子去，我要收了他。”

　　我說：“何方小妖，竟敢口出狂言，吃俺老孫一棒！”接下來便是一陣廝殺。

　　至今我仍舊保留著我的記錄：不到七十斤，天天以此媲美，而在老媽和吾兄那里天天依舊以此嘲諷我，使我無地自容。

　　“吃飯了猴娃。”老媽一聲吼，地球也得抖三抖。我蹦到她面前，囁嚅著說：“吃不了那么多，能不能少些？”“不能！”接下來又是痛苦難熬的時候。

　　兄弟姐妹們，無償傳授苗條的方法，有償尋求增肥的秘訣。我要把我的煩惱徹底拋棄，擺脫老媽的折磨。

煩惱作文 篇5

　　有的老師在講課的時候，常常走下講臺，站在我身邊。他提出問題后眼睛望著遠處，這時，很多同學舉手爭著發(fā)言，被點名后，那些同學都流利地回答了老師的提問，還受到了表揚。我呢，舉手時老師根本看不見。我只好把手舉得高高的，還晃來晃去，可老師壓根兒就看不見。為些，我失去了很多展示自己的大好機會。真氣人！

煩惱作文 篇6

　　煩惱，這是個平常的詞語，可是誰有能沒有煩惱？快樂和煩惱是一對反義詞，但卻像親兄弟一樣形影不離。有苦就有樂。有快樂煩惱，肯定就伴隨而來。今天趁這個機會我就說一說我的煩惱。

　　記得有一次，我去培訓班補課，突然覺得后面有東西在動。我快他也快，我慢他也慢。于是我往后一看，因為天剛破曉，所以可見度不高，只看見一個人影。我不由得一驚：難道是人販子？想到這里我不由得打了一陣哆嗦。加油，勇敢點。我暗暗鼓勵自己。在下一個拐角，我閃身跑進一條小巷，又轉過身來，看看到底是何方神圣。人影漸漸清晰了，啊！是她——奶奶。他跟著我干什么？我跑上前去想問個究竟，“奶奶你來干什么？”“啊！沒什么？”奶奶看到我小驚為失色。“是這樣的嗎？”我疑惑的問。“哦！那是我在散步。哈哈，哈哈。”奶奶笑著說，“哦！對了，你快去培訓班吧！”“知道了。”我不耐煩地說。聽了我的話，奶奶轉身走了。看著奶奶的背影消失在另一個拐角里我才放心的踏上了去培訓班的路。

　　走了不久，后面來了個同路的同學，他似驚奇又似鄙視地說：“劉祥龍，你這么大了還要人陪。”我聽了十分困惑。不由得往后一看。又看到了一個熟悉的身影——又是奶奶。看到同學那似譏笑似諷刺的眼神我不得加快腳步，一路狂奔起來。很快奶奶就被我甩了。到了培訓班我正慶幸的時候。卻發(fā)現奶奶正氣喘吁吁地問老師：“劉祥龍來了沒？”老師瞪了我一眼，說來了。聽了老師的回答，奶奶轉過身不緊不慢地走了。放了學，老師把我留了下來，對我說：“要尊敬老人。”我聽了課真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

　　奶奶，我長大了，能自理了，你能不能給我一個獨立的機會？好讓我以后好好生活啊！

煩惱作文 篇7

　　我自認為是一個非常友好的同學，在班級里有很多朋友，可最近，我遇到了一個困難，使朋友們都不理我了。

　　事情是這樣的：星期一年級上冊午，剛好輪到我做值日生，我有一個很要好的朋友違反了規(guī)定，按照班規(guī)應該扣他一次分。這可令我很是煩惱：她是我的好朋友啊，記的話她能不能理解我支持我呢？她會不會不理我呢？如果不記，老師就會批評我，到底記不記呢？思來想去，我還是以我公私分明的性格，如實地記錄在案。

　　下午公布結果的時候，我低著頭不敢看被我記名字的那個好朋友，她馬上就傳來一張紙條：“真不夠意思，以后再也你了。”我很傷心，這可怎么辦啊？

　　我靜下來想了又想：這又不是我的錯，怕什么？不理我就不理我唄，有什么了不起的。可令我萬萬沒想的是，她居然背著我說我的壞話，說我“陰險”，說我“小人”。現在弄得很多同學都不愿意搭理我了，以前熱鬧習慣了，現在，搞得我一個人孤孤單單的進進出出，心里發(fā)虛，孤單極了，很不習慣。

　　日子一天一天過去了，她還是不肯原諒我。我覺得自己也沒有什么對不起她的地方，所以也不打算去跟她解釋什么，就等著她慢慢諒解吧。

　　但這件事令我很煩惱，也很傷心。同學們的眼神讓我很不自在。但是，我已經決定，還是把學習放在第一位，我不應該因此而消沉，我應該振奮起來！

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