初中作文：成長的煩惱

時(shí)間：2022-01-26 16:34:05 煩惱我要投稿

初中精選作文：成長的煩惱

　　成長的煩惱是苦茶，干澀干澀的;成長的煩惱是堅(jiān)冰，冰凍冰凍的;成長的煩惱是淚水，無情無情的。今天小編就來分享初中優(yōu)秀作文：成長的煩惱，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

初中精選作文：成長的煩惱

　　初中優(yōu)秀作文：成長的煩惱(一)

　　“小A、小B，你們不要講話了!”

　　自修課，作為紀(jì)委的我在講臺(tái)上義憤填膺地維持秩序，心理嘀咕著：怎么就不能安靜地寫作業(yè)呢?

　　不想，他倆不緊不慢地拖長了腔回了一句：“怎么滴?”

　　他們的挑釁，我只能全盤照收，隱忍不發(fā)。

　　奶奶一直和我說“家和萬事興”，而我也是希望“班和萬事興”的。就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我明知道A同學(xué)、B同學(xué)不停在講，也都只是口頭提醒，稍作警示罷了。不想這次，他們卻一點(diǎn)不領(lǐng)情。這是我最難堪的時(shí)候，嘴長在他們的身上，我也不可能縫上，不是嗎?況且，那兩位還都坐在我的周圍，如果一不小心地把他們“得罪”了，那不是每天要承受他們每天的輪番炮擊?

　　這便是我最近的煩惱。這個(gè)煩惱已經(jīng)成為令我手足無措的大難題，小學(xué)那么多的煩惱與它一比，簡直是小得不值一提。

　　記得沒入學(xué)時(shí)，我想象中的同學(xué)們應(yīng)該是一群下課、午休時(shí)也只知道學(xué)習(xí)的機(jī)器人，而現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)是一下課就沒影的調(diào)皮鬼;想象中他們應(yīng)該是在自修課時(shí)瘋狂寫作業(yè)，可現(xiàn)實(shí)是他們在自修課上吵鬧、吐槽依舊……早讀，同學(xué)們一邊交作業(yè)一邊說話，全班只有少得可憐的人在認(rèn)真地早讀。我?guī)状屋p聲提醒，并不管用。一聲河?xùn)|獅吼也許暫時(shí)震住那些吵鬧的嘴巴，不過一會(huì)兒，他們又恢復(fù)原貌。我只好記下名字，告訴班主任金老師。

　　我作為一名紀(jì)委，責(zé)任在身，當(dāng)然是不可能坐視不理的。可我是有顧忌的，我忘不了他們在因?yàn)槲业狞c(diǎn)名而被金老師叫出時(shí)怨憤的眼神，也忘不了我在記名字時(shí)他們在底下的碎碎念。友誼和工作，我該何去何從?每天晚上，躺在床上的我總是被這個(gè)問題纏繞得睡不安穩(wěn)。這煩惱就像一堵墻堵在我的面前，我看不到前面的路。漸漸地，我上課、做事情的情緒也受到了影響。

　　金老師看出跡象之后找我談心。金老師和藹地說理解我的難處，她會(huì)和我一起努力。末了，金老師語重心長地說：這些煩惱就像包在蠶蛹外面的殼，破繭成碟的過程有痛苦，但展翅飛舞的那一刻你會(huì)所有的痛苦都是值得的。友誼和工作的平衡，是我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)的一課。

　　在與金老的交流之后，雖然煩惱還是不能盡消，但我不會(huì)去埋怨了，因?yàn)槲抑懒耍@是我成長的必修課。為了班級(jí)同學(xué)的共同利益，我會(huì)堅(jiān)持原則，一如既往地管理紀(jì)律。但我盡可能地以理服人。我相信時(shí)間久了，同學(xué)們會(huì)感受到我對(duì)班級(jí)的用心。

　　成長中的煩惱，既然無法避開，那就迎面而上，去挑戰(zhàn)它，去解決它，這就是煩惱的真諦，也是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷到的——成長。

　　初中優(yōu)秀作文：成長的煩惱(二)

　　成長的煩惱，是無形的煩惱。

　　在舅舅家，我要給弟弟妹妹樹立一個(gè)積極向上的榜樣，要多看書、多干活、要時(shí)時(shí)處處懂事聽話、要努力表現(xiàn)出懂得承擔(dān)。我盡量做到最好，可他們不一定跟著我做呀!這不，弟弟說：“姐姐，我們玩游戲吧?“不，你都多大了。”妹妹抓著我的胳膊使勁搖：“好姐姐，好姐姐啦!陪我們玩玩吧!”經(jīng)不住他們軟硬兼施，我投降了：“好吧!”可當(dāng)我們玩游戲興致正濃時(shí)，媽媽走過來，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“萱，你都是初中生了，怎么還跟弟弟妹妹儍玩?你該給他們多講讀書的好處，給他們輔導(dǎo)英語知識(shí)……”媽媽走了，妹妹央求著：“姐姐，我們接著玩吧，好嗎?好嗎?”我真是左右為難。哎，你說我該怎么辦?

　　成長的煩惱，是長大的煩惱。

　　過年那幾天，家里只有我沉浸在歡樂中，沒見爸爸媽媽和爺爺奶奶歡喜的模樣。閑暇時(shí)間，我問爸爸：“過年不是讓人高興的事嗎?怎么大人們都沒有我們小孩子高興呢?”爸爸說：“你在長一歲的同時(shí)，我們大人們在老一歲呀!”我恍然大悟。是呀，我只顧自己玩德高興，忘記了父母正在慢慢老去。我忽然發(fā)現(xiàn)，爸媽臉上的皺紋又多了幾道，奶奶的頭發(fā)又添了幾根銀絲，爺爺?shù)谋骋巡辉偻Π?hellip;…我的眼睛慢慢濕潤了。想到這些，我對(duì)過年沒有了以往的期望，取而代之的是害怕，我不愿讓父母老去，不愿奶奶、爺爺更衰老……

　　成長的煩惱，是一種自我控制的煩惱。

　　媽媽說：“孩子，你已經(jīng)長大了，以后做事情要懂事，知分寸。事情該說什么，該怎么做都要經(jīng)過深思熟慮才行，不能再像小時(shí)候那樣口無遮攔、隨心所欲了!”可是，想說的時(shí)候忍住不說，想做的時(shí)候控制自己不做真的并不容易呀。

　　成長的過程中，煩惱不少，快樂也很多。正是因?yàn)橛辛诉@些煩惱，才讓我真正體會(huì)到成長的意義，看來我還要要感謝成長中的這些煩惱哩。

　　初中優(yōu)秀作文：成長的煩惱(三)

　　每一個(gè)人在成長的過程中都有自己的煩惱我也不例外。

　　我的煩惱和大家的差不多。比如說：考試沒考好、作業(yè)一籮筐多得都像五指山把我壓得抬不起頭……有時(shí)候真希望自己永遠(yuǎn)也不要長大，就像那個(gè)任性的彼得潘一樣。而在時(shí)光的洪流中，還是悄悄的漸漸長大……每次看著梧桐樹葉一片片掉下來，一直掉滿整個(gè)大地。我總覺得那些樹葉慌慌張張的掉下來是為了遮住一個(gè)大秘密，而我掃開落葉，看到的總是黑色的柏油馬路。每次云朵路過頭頂，我總會(huì)傻傻望著天空，想看看云朵走過后露出的是什么。但我知道，云后面還是那個(gè)天空，一成不變的天空。審訊，其中有兩次是我記得最深刻，第一次我沒有寫作文，不知道怎么回事我就是不喜歡寫作文，一寫作文我腦子就要爆炸，可又不能不寫，只好搜腸刮肚攢詞，詞寫好了。BUT老師讓寫六百字，在我這可就是大打折扣了，只好開始湊字，字?jǐn)?shù)夠了語句又不通順了可謂是漏洞百出。最后還是在老爸的幫助下寫完了，再一看時(shí)間好家伙一天過去了。因此我十分厭惡作文不愿意寫。

　　我第二次不寫作業(yè)是因?yàn)槲以诩依锔改笘|一句：“字寫好點(diǎn)。”西一句：“字和字要對(duì)齊”不愿意寫就到學(xué)校寫，可是沒寫完又被老師拎到辦公室，這一次我差一點(diǎn)就被開除了，也就是這一回我再也不敢不寫作業(yè)了。

　　在成長的過程中的那些煩惱，只是對(duì)你的一生的

　　小考驗(yàn)，過了這些小考驗(yàn)?zāi)憔蜁?huì)成長一步。

　　初中優(yōu)秀作文：成長的煩惱(四)

　　在成長的過程中，我們快樂過，也煩惱過，想快樂很容易，煩惱只不過是一念之間，可我們?nèi)匀缓茈y擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實(shí)充滿了七色陽光，然而，即便是在陽光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。

　　小時(shí)侯，春夏秋冬各有韻味。春暖花開時(shí)，能看見我在廣場上放風(fēng)箏時(shí)流下的快樂的汗水;夏立蟬鳴時(shí)，能看見我在游泳時(shí)身旁濺起的繽紛的水花;秋楓飛落時(shí)，能在鋪滿紅楓的小路上瞧見我蹦跳的身影;冬風(fēng)呼嘯時(shí)，能在花園里瞧見我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽光。

　　隨著時(shí)間的飛逝，我漸漸長大了，四季還是一樣的顏色，卻沒有了昔日的韻味，好像都是一個(gè)樣，每天仿佛都在做同一件事――起床、上學(xué)、睡覺。

　　周末，不再屬于自己，各類補(bǔ)習(xí)班緊跟在后面。生活中，少了一些歡笑，少了一些快樂，多了一些煩惱，多了一些惆悵。

　　當(dāng)春暖花開時(shí)，不再有時(shí)間去欣賞，看到滿天的風(fēng)箏，有種莫名其妙的悲傷，我背著沉甸甸的書包走在上學(xué)的路上;在夏立蟬鳴時(shí)，悶熱的空氣布滿了整個(gè)天空，汗水代替眼淚不斷流下，在炎熱的夏日季，我快要窒息，游泳池里的歡笑仿佛只是一個(gè)夢境，有時(shí)覺得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑;秋楓飛落時(shí)，沒有了腳踩在楓葉上清脆的聲響，小路上靜靜的，偶爾風(fēng)扶過，讓我覺得也許清脆的聲響只是天馬行空的想象;冬風(fēng)呼嘯時(shí)，沒有了暖暖的陽光，只有陰沉的天空和刺骨的寒風(fēng)，窗外光禿禿的樹枝像老巫婆長長的手，我只能放下書包，在題海中苦苦掙扎，下雨了，是誰在哭泣呢?

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