學生的煩惱作文

時間：2021-12-27 09:14:43 煩惱我要投稿

【精品】學生的煩惱作文四篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的學生的煩惱作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】學生的煩惱作文四篇

學生的煩惱作文篇1

　　當我告別那天真無邪、無憂無慮的童年時代，當我邁著人生的步伐踏進我時時期盼的少年時代，我每時每刻都在想象著我的少年時期將會是個怎樣快樂的成長階段，可當我經歷這些時我卻傻眼了，原來少年是這樣的不自由，這樣的無味，這樣的壓力大。

　　現在的我又是多么期盼回到那金色的童年里去，可我又不得不去面臨那嚴峻的考驗，困難只能越積越多，煩惱也只能越積越多，我只好硬這頭皮去面對，可每天的煩惱與壓力總是連綿不斷；媽媽總是對我說；“孩子，我們家就只能看你了，我和你爸都是農民，一輩子靠雙手吃飯，靠體力勞動吃飯，你一定要好好學習，長大后好找工作，好照顧我們，你想成績太差怎么上高中……”

　　是��！我也在想這些問題，可我真的覺得我很累，每天總要面對那些難以解決的數學問題。每天生怕被老師批評，被家長指責，學習壓力、生活壓力幾乎都讓我喘不過氣來�，F在學習成績讓我，讓老師，讓家長很費心，他們希望我能學好，我也希望，可總是學不好。甚至連上課時也難免會開小差想這些，一想起這些我就頭痛，我必須盡全力地去努力學習。

　　在家里我總是聽媽媽在耳邊無休無止的嘮叨、指責，在學校我還得心驚膽戰的面對老師的課堂，因為有的題我是一竅不通怕老師叫我做，我不會的話就會被批評。我十分羨慕那些學習好的同學，他們努力用功就取得了優異成績，我也想有好成績可基礎不行，我也很無奈。

　　煩惱就像夏日的驕陽，炎熱中，我只好走在它的陰影里，我真心希望那輪驕陽能夠落山，這樣我就不用永遠的走在它的陰影里；在我一個人靜默時，我又會給自己鼓足了勇氣，我想；只要付出自己全部的努力就會有讓人滿意的成績，陽光總在風雨后，只有經歷了風風雨雨才能取得成功，沒有誰的人生道路是一帆風順的，只要克服了重重困難就能實現自己的夢想。

　　我相信！只要有一份艱苦的努力，就會有一份稱心如意的收獲。煩惱只是一時而不是一世，煩惱總會煙消云散的，經歷了人生的煩惱你的意志就會堅強。我認為煩惱也是磨練你內心的意志的一個好機遇，煩惱教你懂得了如何面對困難。

　　相信吧！煩惱不是你想象中的那么可怕，你必須要用正確的心態對待煩惱。

學生的煩惱作文篇2

　　大人們總是說：“小孩子是最無優無慮的，特別是你們這一代的孩子，天天不愁吃不愁穿的，能有什么煩惱呢？”但是，大人們不了解我們，他們不知道，我們這一代孩子煩惱是最多的，有的是來自學習的壓力，有的是來自家庭的種種困擾，有的是來自與同學交往的困惑我的煩惱是來自學習的壓力。

　　我們的英語老師micor說：“每日一篇英語小作文，就能提高我們的英語水平，豐富我們的英語知識�！奔议L們都不約而同的點了點頭。我們的也不列外。這一天剛回到家，我就發現桌面上有兩本日記本。我就問媽媽：“媽。這是給誰的？”媽媽笑著說：“除了你還能給誰？miacor說了，每日一篇小作文，你們的英語水平寫上就能提高。對了，寫完作業，到外面遠眺一下，再回來寫作文，就這樣你的英語馬上就能超過你們班上所有的人，讓她們大吃一驚！哈哈！”說完媽媽就走了，她把我一個人留在客廳里，她不知道當時我的心刷地一下就涼了，每天又要學舞蹈，彈古箏的，已經夠累的了，她還給我加了一篇英語作文，這不是讓我死嗎？

　　但是我不敢違抗母親大人的指令，只是怪怪的回到課桌旁按母親大人的意思寫了一篇英語小作文。剛寫前五天還沒有覺得多大煩惱，可到了第六天，我便忍不住了，他們都不寫憑什么我就要寫？于是我也不寫作文了，而是用另一種辦法來猛過關。我知道我寫英語作文從來多不寫日期的，而媽媽又看不懂作文，只是一掃而過地看一下，所以我便可以拿以前的作文來騙一下她今天，我拿一以往的作文來到媽媽的身邊。神態自如地把它交到媽媽的手中，媽媽說非常好！我暗暗慶幸！假的作文媽媽也能我好？嘿嘿。。。我真是太有財了！可是好景不長，有一天我把作文交到媽媽的手中，媽媽奇怪地說：“璐璐呀，你寫了這么多天的作文，怎么才這么點��？接著媽媽數了幾下，我的心提到了嗓子眼兒，心想：”慘了，要露餡了！媽媽驚訝地說：“啊怎么一共才七篇？難道這幾天你一直都在騙我？哦天��！你怎么能這樣？你看我辛辛苦苦把你養到大，不就想讓你有點出息嗎？你竟然用這種方法來欺騙我！”媽媽數落了我幾句，我的心里很不是滋味。

　　媽媽，我想對您說：“不是女兒想要欺騙你，而是我學習的壓力太大了，媽媽，您不知道我的煩惱，每當我寫完作業，到陽臺上去遠眺時，我都能看到樓底下有一群我這般大的孩子在打羽毛球，我當時是多么想去和他們一起玩��！可我想到我還有很多的任務沒完成，我的心當時是怎樣的凄涼�。∥乙彩切『ⅲ乙残枰粋€快樂的童年��！媽媽，您說是不是呢？”

學生的煩惱作文篇3

　　我們當中總有幾個是人人羨慕、父母炫耀的好學生。也許大家都認為好學生都是快樂高興的，但是我想對你們說“你們是錯的！”的確。我們是學生的榜樣，是老師的寵兒，是父母的驕傲。但我們卻并不是永遠的快樂，其實我們也有其他學生的苦惱。

　　我們這些好學生大都是其他學生害怕的班干部，“嘿！紫鑫交作業了……”“明杰你怎么又沒帶作業呢？”嘿嘿！我們是不是很神氣呢？我們這些語文組長又在早讀課前開始催人了，學生們在我們的“唇槍舌劍”中個個手忙腳亂、不知所措，最終組員們都從雜亂不齊的書包翻出了自己“作品”，交到了我們的手上，我們捧著這些“貴重的作品”一個接一個地放在了辦公室里，便慢悠悠地回到了教室。

　　開心、神氣事情講完。我就開始表述好學生的煩惱——好學生：“現在壓力越來越大了，每天都忙個不停。如我們在其他同學玩的時間都在替老師改作業�。槐患议L關注著自己的成績啊……”就說這件事吧——一天，因為六一即將到了，學校讓每個班級露些好看的節目。所以，我們班里就派了我們四個一起演出。我們的表演需要樂器，可每個人都有樂器。而我因為樂器還沒有找到，所以老師就叫我暫時用一個水盆和一根黑筆來表演。我開始有點拘束，但后來我還是表演起來：“咚（聲音）我們四人走上臺；啪（聲音）歡慶鑼鼓敲起來；滴（我的`聲音）咱們說點兒什么呢；嘣（聲音）88……”每當我在敲起可惡的“家伙”時。我會看到老師會偷偷地笑；我會聽到同學們的議論和大笑；我會想到隊員的不屑。雖是這樣，我卻依然保持著良好的狀態結束了這場排練�；丶液笪议_始不時的不解和抽泣，但是為了對得起“好學生”的稱號，我都堅持下來，并努力地在后面的比賽中獲得了不錯的名次。

　　家長們，老師們，同學們。你們知道了我的煩惱了嗎？其實我這個煩惱只是好學生煩惱中的一個。同學們不要厭惡好學生的嚴厲。之所以我們的嚴厲，是因為我們是為你們的成績著想；不要厭惡好學生的不屑，之所以我們的不屑，是因為我們是要讓你們來努力學習；不要厭惡好學生的成績。之所以我們的成績那么好，是想讓你們來以我們做榜樣，努力學習……我希望我用我的煩惱不僅是要告訴長輩們不要給我們太多的壓力，應該要勞逸結合；還要告訴同學們好學生的難處，號召大家也要跟好同學好好相處。

　　煩惱是無處不在。我們每個人都會遇到心中的煩惱，我希望大家在遇到煩惱時勇敢面對，我們要相信陽光總在風雨后。