老師的煩惱作文

時間：2021-10-15 10:06:33 煩惱我要投稿

【精華】老師的煩惱作文四篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的老師的煩惱作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】老師的煩惱作文四篇

老師的煩惱作文篇1

　　時間像沙子，風一吹過，就隨風前行。轉眼間，我已經在學校度過了四年。而這四年，都是老師付出的點點滴滴，不然我們的知識和優異的成績都是從哪兒學來的呢？

　　她，每天都和藹可親，總是滿面春風地向我們微笑。她，就是我們的班主任——伏老師。

　　或許，老師們的世界里，腦袋里面裝的全是調皮搗蛋的我們，和滿堆成山的作業。這樣一看，老師的壓力可比我們大多了。

　　有的成績一般的同學總是埋怨：“伏老師真是的，天天作業布置那么多，累死了�！�

　　可是，你考慮過嗎？全班54個同學，一人寫一篇作業，全都委托老師改。老師天天管紀律又批改作業，寫的不好，又來算賬。老師這樣一直下來，白頭發多了不少，皺紋也多了幾條，你們有想過老師的辛勞嗎？

　　我們，也不知老師下面又要干什么大事，又得面對多大的壓力。如果我們再不努力，再這樣天天玩，對得起老師的一點一滴嗎？

　　然而，有人只想放假，不想上學�？墒俏乙廊粺釔凵蠈W。上學，是為了我們將來的理想奮斗，讓我們理解學習的重要性。

　　所以，不要讓老師再為我們而發愁，不要讓她再為紀律而煩惱。大家一齊共同努力，加油向前沖吧！

老師的煩惱作文篇2

　　當老師，有高興的時候，也有煩惱的時候。每當看到同學們那優異的'成績時，老師高興；每當看到個別同學跟不上集體的步伐時，老師為之著急、煩惱。

　　今天，我也當了一回老師，我深深的感受到了老師的煩惱。下午，我像往常一樣上初一數學預科，老師選我為班長，主要負責檢查同學們作業完成情況。老師說：“作業一定要檢查的嚴一些，只要不合格，返回重寫”。我們班上有一個男孩叫xxx，他天天不肯交作業，就是交也只是寫一兩個字。今天又是如此，我把他的作業交給了老師，老師竟然提出讓我給他補課。不補不知道，一補卻讓我嚇一跳。

　　xxx，可以說他就是在這里混日子，上課不認真聽，作業不會做，老師今天剛講過的他都不會。哎！前面的就先不說了，只能先從有理數加法補起。我先給他說了幾個數并讓他把這些數的相反數說出來；我先說了一個5，誰知他張口來便把我給嚇到了，他竟說5的相反數是1/5。天哪！他連最基本的相反數都不會，接下來可怎么補呀？沒辦法只有一點一點得先給他講相反數了。我先給他畫了一條數軸，把數表示在上面并標出相對應的數，讓他仔細觀察這兩個數有什么不同，我告訴他“兩個數如果只有符號不同，那么這兩個數就互為相反數�！焙貌蝗菀踪M了九牛二虎之力把相反數給他講會了。該獎有理數加法了，我分別給他講了同號該怎么做，異號該怎么做。然后給他出了四道題讓他做，可是他仍然錯了，看來這些題只能靠他自己的理解了。私底下老師告訴我，他連三年級的題都不會做，像他這樣上初一可怎么辦呀！給他補回課，我真的無法用語言形容了。

　　補完課之后，我走在回家的路上，我思緒萬千，腦海里浮現出了李老師和司老師在給同學補課的時候，那種耐心和細心，我不禁羞愧起來，我還不夠耐心，不夠細心。

　　這也許就是老師的煩惱，世界上哪位老師不盼望著自己的學生是最好的呢？

老師的煩惱作文篇3

　　老師的煩惱比學生的煩惱事還要多嗎？

　　每當我們晚上作業寫完以后，第二天后，高老師必須判82本作業，判完以后還給我們上課，上完課五樓辦學校的事情，最多用兩節課左右。

　　老師常對我們說，如果我作業留多了，你們就偷著樂吧，你們每人一份作業，我是一人四十一份作業，兩個班，每天要批兩節課的作業，還要備課，寫教案。每每聽到這些話，才覺得當老師真是不容易，有這么多煩惱。

　　當然了，老師的煩惱不止以上這些。冥思苦想的留適中的作業，可還是有人嫌多：有很多同學說不會，老師只得讓多抄幾遍，記住點兒，可這些同學總認為老師在懲罰自己，于是就帶著情緒抄，不但記不住，而且字還寫不好。還有因為我們同步訓練不認真，字不好，準確率不高，都不認真。上課不認真聽講，老說話······都把三位老師氣得忍無可忍，因此，高老師已經不對我們抱有什么希望了。所以，盡管三位老師盡心盡力來教我們知識，可我們還是做不好。所以，老師們都為我們的學習而煩惱，老師走東，我們走西，偏不做。

　　老師你太辛苦了。老師煩惱真不少，但老師這個職業是非常神圣的。老師，對不起，我們以后一定會好好表現，不讓您頭疼，來解除您們的煩惱。