煩惱的事小學(xué)作文

時(shí)間：2021-09-06 16:01:32 煩惱我要投稿

煩惱的事小學(xué)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的煩惱的事小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

煩惱的事小學(xué)作文

煩惱的事小學(xué)作文1

　　我家養(yǎng)了一只巴西龜。

　　晚上一回到家，媽媽就喊到："維良，你的烏龜呀，快點(diǎn)給它換水吧！不換就放生啦。"

　　我連忙跑到養(yǎng)烏龜?shù)乃芭裕崞饋?lái)，一陣惡臭向我撲鼻而來(lái)。我連連叫到："好臭，好臭，比廁所還臭！這水一定要換了！"我連忙跑到衛(wèi)生間把那一點(diǎn)水倒了，再裝上一點(diǎn)干凈的水。（因?yàn)檠b太多的水會(huì)把烏龜?shù)钠づ莸舻模?/p>

　　我心想："如果這水一下子又臭了怎么辦？所以呢，我還是擠了一點(diǎn)沐浴乳進(jìn)去，應(yīng)該會(huì)香一點(diǎn)吧！

　　擠完沐浴乳，把水桶放回去，給烏龜喂了8粒飼料，我就去睡覺(jué)了。（有時(shí)烏龜不吃，飼料就會(huì)被水泡爛的）

　　第二天晚上回到家，我第一件事就是看看烏龜怎么樣了。我把烏龜提出來(lái)，發(fā)現(xiàn)水有點(diǎn)黑黑的，我就去給烏龜換水......

　　第三天晚上，我一回來(lái)就拿著一本《查理九世--不死國(guó)的生命樹(shù)》在看，正看得津津有問(wèn)，媽媽又說(shuō)："換水，維良，不換就放生。"

　　我只好說(shuō)："放生吧，我不想換了。"于是我繼續(xù)拿著《不死國(guó)的生命樹(shù)》看。

　　后來(lái)我還是換了，喂了食，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫當(dāng)初是我求媽媽買的烏龜呢！

　　烏龜至今還在桶里游著，這就是讓我苦惱的事啊！

煩惱的事小學(xué)作文2

　　有一首歌這么唱：“最近我很煩，比較煩比較煩。”這首歌剛好徹底唱出了我的心聲。我昨晚可真是煩透了，差點(diǎn)還煩“暈”了。什么事讓我這么煩呢？大家別著急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　不是因?yàn)樽鳂I(yè)多，也不是因?yàn)閷懽纸坛虥](méi)寫好，而是一篇作文讓我煩了一晚上啊！大家肯定會(huì)說(shuō)，一篇作文有什么好煩的，只要你想象力豐富，一下子就寫好了。平常的話的確實(shí)是這樣，可昨晚的確時(shí)間太緊了。因?yàn)檫@個(gè)星期，老師給每個(gè)小作家會(huì)員布置了一篇《成長(zhǎng)的快樂(lè)》的作文，而我因?yàn)橄氩怀鍪裁词强鞓?lè)的事，竟然寫了篇《成長(zhǎng)的煩惱》。不知道這篇文章行不行，想問(wèn)一下朱老師，可電話又打不通。想來(lái)想去，越想越傷心，不知不覺(jué)就哭了。

　　媽媽聽(tīng)到了我的哭聲，來(lái)安慰我，讓我說(shuō)出了心事，幫我解決了煩惱。

煩惱的事小學(xué)作文3

　　苦惱在我們身邊處處可見(jiàn)，苦惱的根源大多數(shù)是矛盾。我也感受過(guò)矛盾所帶給我的苦惱。

　　一天，剛拿起書(shū)，妹妹就說(shuō)：“姐，這本書(shū)好看吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，妹妹繼續(xù)說(shuō)：“姐，第二季又出來(lái)啦，別忘了幾天前我們說(shuō)好的，明天要陪我買書(shū)！”我猛然想起，是啊，我答應(yīng)過(guò)妹妹要帶她去買書(shū)啊，可是明天我還要和好朋友們一起去玩呢。一邊兒是妹妹，一邊是要好的朋友，這可怎么辦啊？而且重要的是我都答應(yīng)了她們，既然答應(yīng)了，就要說(shuō)話算數(shù)，不能做言而無(wú)信的人啊！我左思右想，腦中蹦出一個(gè)想法來(lái)：可以改一下時(shí)間啊！可是馬上又被另一個(gè)想法潑了一盆涼水：簽名售書(shū)會(huì)的時(shí)間是一定的，不能改，家長(zhǎng)們都沒(méi)有時(shí)間，如果不陪她去，出了危險(xiǎn)怎么辦？好朋友那邊，她們只有半天可以出來(lái)玩，而且快畢業(yè)了，以后哪有時(shí)間出去玩啊？?jī)深^都行不通，這可把我難壞了。正當(dāng)我左右為難，想不出辦法時(shí)，偶然間看到了墻上的地圖，看著看著，一個(gè)念頭飛快掠過(guò)腦袋：可不讓她們一起玩？售書(shū)的地方旁邊，就有一個(gè)小公園，我們約在那兒不就行啦？這樣既能讓朋友們好好玩，又能讓妹妹買到書(shū)！

　　我的想法得到了她們的認(rèn)同：朋友們因?yàn)閬?lái)到了這個(gè)公園，體驗(yàn)到了自然之美，感受到了大自然的魔力。妹妹也買到了心儀的簽名圖書(shū)，津津有味的看著呢！我也非常的`快樂(lè)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事情使我明白了一個(gè)道理：

　　矛盾雖然會(huì)使你左右為難，但是只要你動(dòng)腦筋，就會(huì)收獲許多！要讓矛盾化解，最重要的是要用智慧去解決它！

煩惱的事小學(xué)作文4

　　寒假就要來(lái)臨了，我的好朋友朱雨涵的生日也即將到來(lái)。就在朱雨涵過(guò)生日的前一天，1月1日的晚上，媽媽對(duì)我微笑著說(shuō)：“明天你姨媽的女兒——史思雨過(guò)生日，我們一起去給她熱鬧熱鬧。”“啊？”我驚訝地說(shuō)：“明天不行、不行，我的好朋友朱雨涵也過(guò)生日，人家邀請(qǐng)柬都給我了！”我糾結(jié)的揺著頭，心里不停地想著——這可怎么辦？媽媽這時(shí)對(duì)我說(shuō)：“那你再想想，到底是去你姨媽那，還是去你好朋友那？你要有一個(gè)明確的決定。”我想了想，想了再想，還是想不出好的辦法。這件揪心的事，一直都令我感到很煩惱，害得我連晚上睡覺(jué)都睡不踏實(shí)，問(wèn)題一直仿仿佛佛在腦海中來(lái)來(lái)回回……想來(lái)想去，我最終給自己下了一個(gè)決定。

　　第二天早晨，我早早的起床，對(duì)媽媽莊嚴(yán)地說(shuō)：“媽媽，雖然思雨是我的表妹，但畢竟人家朱雨涵是先邀請(qǐng)我的，而且我也已經(jīng)答應(yīng)了朱雨涵，我不能出爾反爾，不守信用呀！”緊接著我又對(duì)媽媽說(shuō)：“不如我們買一樣禮物給思雨，我和她解釋一下，給她道個(gè)歉，下次再補(bǔ)償她，好不好？”媽媽笑著說(shuō)：“那也行，今天你就去朱雨涵那，和同學(xué)們一起給她過(guò)生日吧！”我高興地說(shuō)：“好的，太好了！這個(gè)煩惱地事情就這樣解決了！”在朱雨涵的生日現(xiàn)場(chǎng)，我懷著輕松喜悅地心情，和幾個(gè)要好的同學(xué)做游戲、看表演，特別是看了小丑的表演，讓我忍俊不止，更讓我興奮地是還分享到了玩具，搶到了紅包，簡(jiǎn)直是開(kāi)心極了！

煩惱的事小學(xué)作文5

　　那是一個(gè)皎陽(yáng)似火的中午，我舒服的坐在椅子上享受著空調(diào)帶來(lái)的涼爽。當(dāng)時(shí)針指向十一點(diǎn)鐘時(shí)，媽媽下班回來(lái)了只見(jiàn)她一臉橫眉怒目地跨進(jìn)家門，我看著媽媽嗎這個(gè)樣子，心里便打起鼓來(lái)，又想到，最近我應(yīng)該沒(méi)做什么讓媽媽生氣的事吧!可是媽媽到底又因?yàn)槭裁词露?這是，媽媽怒氣沖沖的瞪著我，說(shuō)：“你說(shuō)實(shí)話，你上個(gè)星期寫的那篇作文是不是抄襲別人的?今天我在網(wǎng)上看到一篇一模一樣的作文!”

　　我一聽(tīng)，愣住了，心里委屈的簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。怎么會(huì)這樣呢?那篇作文明明就是我構(gòu)思了很久才寫出來(lái)的啊!可是媽媽為什么就是不相信我呢?想到這里，心中的怒火在胸膛里燃燒。

　　為了還自己一個(gè)清白，我便把網(wǎng)上那篇作文找出來(lái)，在仔仔細(xì)細(xì)的查看，心里突然想到：我不是把那篇作文發(fā)到網(wǎng)上了嗎?既然這樣，那這兩篇發(fā)出的時(shí)間肯定不一樣。想完，我心里十分高興。果然，對(duì)方發(fā)的那篇比我晚了半個(gè)月，在得知這個(gè)消息后，我便第一時(shí)間告訴了媽媽。

　　媽媽在知道這個(gè)消息后十分驚訝，但又對(duì)我說(shuō)：“真是對(duì)不起，媽媽誤會(huì)你了。”在聽(tīng)到媽媽這句話后，眼淚大顆大顆的滾了出來(lái)，媽媽終于相信我是無(wú)辜的了，這一刻，我心里急樂(lè)不可支又埋怨那個(gè)抄襲我作文的人。“可是抄襲我的那篇作文怎么辦?”我氣憤地說(shuō)。媽媽想了想，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你可以換個(gè)角度看，他之所以和UC好戲那篇作文，是因?yàn)槟隳瞧魑膶懙梅浅：茫彩菍?duì)那篇作文的肯定，沒(méi)必要放在心上。”我聽(tīng)了，心想：對(duì)啊，媽媽這么說(shuō)其實(shí)也不是沒(méi)有道理的。

　　其實(shí)，只要你用不同的角度來(lái)對(duì)待矛盾他就會(huì)迎刃而解。

煩惱的事小學(xué)作文6

　　“轟”！窗外陰雨綿綿，時(shí)而傳來(lái)一陣陣沉悶的雷聲。一滴一滴的雨水頑皮地從天而降。有的哼著歡快的歌落進(jìn)了積滿水的大水坑，“叮叮咚咚……可好聽(tīng)呢！有的跳到窗子上，緩緩地蠕動(dòng)著，勾勒出一幅幅精致的“未知圖騰”，還有的飛進(jìn)屋里，落在我的肩頭、臉上、頭發(fā)上，涼絲絲的，像吃了根冰棍，從心底沁出了幾絲涼意。

　　可是此時(shí)的我卻無(wú)心欣賞這美麗的大自然，只是呆滯地望著窗外珠簾般的雨水，大腦一片空白，心頭像壓了一塊幾噸重的大石頭。要問(wèn)我為什么如此沮喪，原因很簡(jiǎn)單，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　事情是這樣的：今天下午，老師要公布考試成績(jī)，同學(xué)們個(gè)個(gè)心中想揣了一只小兔子，“砰砰”的跳個(gè)不停，我也不例外。上課啦，老師抱著一大摞試卷慢慢的走了進(jìn)來(lái)，“激動(dòng)人心”的時(shí)刻來(lái)到了！我們興奮地直搓手。“95分，92分，98分……”老師開(kāi)始報(bào)了！同學(xué)們的分?jǐn)?shù)一個(gè)賽一個(gè)的高。終于到我了！“龍婧菲，87分”頓時(shí)，時(shí)間停止了！“87分！87分！”的聲音在我的耳邊回蕩，我仿佛看見(jiàn)老師在對(duì)我說(shuō)：“你怎么只考了80幾分？某某都考到90分啦！”我沮喪極了，下面幾節(jié)課幾乎一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　終于放學(xué)啦，我機(jī)械的回到了家，正看見(jiàn)媽媽在廚房里忙碌的身影，為我準(zhǔn)備著豐盛的晚餐。噢！媽媽，我對(duì)不起你！我感覺(jué)已無(wú)地自容......

　　唉！這件事，到底跟不跟媽媽說(shuō)呢？我該怎么說(shuō)呢？誰(shuí)來(lái)幫幫我？……

煩惱的事小學(xué)作文7

　　所謂“成長(zhǎng)路上多煩惱”，當(dāng)每個(gè)人到了一定的年齡就會(huì)出現(xiàn)成長(zhǎng)的煩惱，我也不例外，其中有一件令我很煩惱的事，是……

　　有件事老是讓我感到很煩惱，那就莫過(guò)于在語(yǔ)文課上老師所布置的即堂作文。那是上學(xué)期的某個(gè)星期五，老師又布置了即堂作文讓我們用一節(jié)課的時(shí)間寫完，只聽(tīng)老師話音剛落，有幾個(gè)同學(xué)發(fā)出“啊”的聲音。哎，我最不擅長(zhǎng)于寫作了，為什么上天要這樣對(duì)我？當(dāng)老師布置題目和要求后不久，我就聽(tīng)見(jiàn)周圍響起一陣“唰唰唰”的聲音，唯獨(dú)我一個(gè)呆坐著，還沒(méi)落筆，不知道為什么每當(dāng)要寫作文的時(shí)候，我的腦子好像被凍結(jié)了一樣，什么也寫不出來(lái)，那時(shí)我真是全班最“閑”的人，一會(huì)兒在那兒轉(zhuǎn)筆，一會(huì)兒就張著嘴，傻呆呆地看著屏幕，或盯著天花板看，但筆、天花板都不能給我?guī)?lái)靈感。就這樣，我才有了一點(diǎn)點(diǎn)頭緒，開(kāi)始以蝸牛般的速度在寫作文，但一節(jié)課的時(shí)間始終是有限的，到了十一點(diǎn)五十五分，放學(xué)鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，突然我混身一個(gè)機(jī)靈，才意識(shí)到——時(shí)間到了，不過(guò)幸虧老師還是比較有人情味的，允許沒(méi)寫完的同學(xué)可以下午交，我不禁嘆了口氣，不知道是幸還是不幸。

　　其實(shí)在這之前我也好幾次是這樣子，我都無(wú)能為力，于是我決定改正自己這個(gè)毛病，逼著自己每天寫一篇日記，以此來(lái)鍛煉自己的文筆。就這樣我每天堅(jiān)持寫日記，最終讓我改掉了這個(gè)毛病，從此把這個(gè)毛病從我的人生史冊(cè)里刪去。

　　雖然“成長(zhǎng)路上多煩惱”，但只要稍稍努力一下，煩惱就會(huì)迎刃而解。

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