開學(xué)煩惱作文匯總五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的開學(xué)煩惱作文5篇，歡迎大家分享。
開學(xué)煩惱作文 篇1
開學(xué)第一天，新書就出來了。我迫不及待地想翻開新書。書中的一切都深深吸引著我。我相信每個(gè)人都喜歡這樣的書。但作為一個(gè)人，我被鄰居誤會(huì)了。
事情是這樣的，我的鄰居從沈那里買了兩本書(我也很喜歡看)，所以我向他借，他欣然同意。我如愿以償，借了。仔細(xì)看完，我還給他了。事后他問我為什么破《雙面獵犬》和《混血豺王》。聽了他的話，我想不通。我不禁在心里問：我把他們打碎了嗎？沒有！我說：“我什么時(shí)候弄壞了你的書？”他說：“回去一看，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)皺，有點(diǎn)破。不是你干的還是誰干的？”我說：“絕對(duì)不是我干的！"于是，我們吵了起來，最后不歡而散。我想把這個(gè)東西寫進(jìn)我的作文里，因?yàn)槲蚁氡憩F(xiàn)出純真。如果他看到這篇作文，我希望他能相信不是我做的。
書籍是人類不斷成長(zhǎng)的果實(shí)。希望破壞者能站出來認(rèn)錯(cuò)，不要再毀書了。書籍是指示燈，為我們照亮前進(jìn)的道路。希望那個(gè)人能迷失，重新做人。書是良師益友，是成長(zhǎng)道路上的墊腳石。我希望那個(gè)人能愛上書，他會(huì)覺得書很好。
這是我的麻煩，我相信會(huì)過去的。開學(xué)后，我們還是無話可說。相信在不久的將來我們還會(huì)和好的！
開學(xué)煩惱作文 篇2
換作平時(shí)，我一定會(huì)特別盼望元宵節(jié)的到來，可是現(xiàn)在，我一點(diǎn)兒也不盼望了，因?yàn)樵?jié)一過，就要開學(xué)了，那滿黑板的抄題，如山一般的作業(yè)，真是想一想腦子都疼。
但是，當(dāng)你越想讓時(shí)間慢下來時(shí)，時(shí)間反而過得更快了。
早上六點(diǎn)鐘，我被一個(gè)月都沒聽到的鬧鈴聲吵醒。外面的天還和半夜一樣，黑得就像不透風(fēng)的石頭。要是平時(shí)，我才不起這么早呢，可是，如今已不是以往了呀。
上學(xué)的路上，見到幾個(gè)同學(xué)，個(gè)個(gè)都板著臉、皺著眉，一副大難臨頭的樣子，我當(dāng)然也是一樣。而且，不知是冷還是由于過度緊張，除頭部以外，我的全身都十分麻木，幾乎不受大腦所控制了。
到了學(xué)校，我把本子、作業(yè)都拿了出來，可一不小心，本子超過了“三八線”，同桌一把拿起來，往后一甩，扔到了地上。“唉，是我先超線的，忍一下。”我邊想著邊去撿本子。誰知，過了一會(huì)兒，她的本子也超線了，哼，報(bào)仇的時(shí)候到了。我剛想用圓規(guī)把超線的地方弄下來，同桌竟然把本子拿走了。我絕對(duì)不同意，要她把本子拿來，讓我也扔一回，算扯平。可她就是不同意，就因?yàn)檫@事，我們又吵了一架。
可不要以為見了同學(xué)吵個(gè)架就算霉運(yùn)到頭了，大boos還沒出現(xiàn)呢，那就是學(xué)習(xí)頭號(hào)煩惱——作業(yè)！這剛開學(xué)第一天，老師就布置了許多作業(yè)，別說半個(gè)小時(shí)，就是一個(gè)小時(shí)也不一定能寫完啊。
天哪，這才剛剛開學(xué)呀！
開學(xué)煩惱作文 篇3
換做平常，我一定特別盼望生日的到來，可是現(xiàn)在我一點(diǎn)也不盼望了，因?yàn)樯盏牡絹砭鸵馕吨忠_學(xué)了。但事與愿違，我越是想讓時(shí)間過得慢的時(shí)候，時(shí)間反而過得越快。
早上六點(diǎn)，我被停工了兩個(gè)月的鬧鈴聲吵醒了，外面的天還和晚上一樣黑，黑得就像未透風(fēng)的石頭。如果是以往，我才不起這么早，可是今時(shí)不同往日了呀！我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了，是準(zhǔn)畢業(yè)班的學(xué)生了！
我剛走進(jìn)教室，語文老師就站在了講臺(tái)上準(zhǔn)備開始第一節(jié)課。語文老師說：“請(qǐng)大家翻到語文書的第2課，問一下大家，這篇課文大家有沒有在家預(yù)習(xí)？課文中的生字大家有沒有查字典標(biāo)拼音？課文重點(diǎn)詞句有沒有標(biāo)示出來？”教室里鴉雀無聲，我四下里悄悄看了周圍一圈兒，發(fā)現(xiàn)竟然沒有一人舉手，我的心里像打鑼鼓一樣緊張的砰砰跳，生怕老師一不小心就點(diǎn)中了我。趁著老師不注意的時(shí)候看了看手表，what！才8：30分，都這么久了才過去10分鐘，這是要熬到猴年馬月去呀，熬啊熬，熬啊熬，仿佛熬了8小時(shí)的阿膠，才終于熬到了下課。
下課鈴聲如約而至，我們以為可以躲過一劫，但是語文老師嚴(yán)肅的強(qiáng)調(diào)：“對(duì)于今天全班沒有一個(gè)人預(yù)習(xí)新課文，我十分生氣，所以我決定今天的家庭作業(yè)在以往基礎(chǔ)上增加一倍，首先是一篇科幻作文，然后第一課、第二課的練習(xí)冊(cè)必須做完，一篇閱讀摘抄，同時(shí)對(duì)第三課進(jìn)行預(yù)習(xí)，如果明天還有同學(xué)沒有預(yù)習(xí)，那明天的家庭作業(yè)將會(huì)在今天的基礎(chǔ)上再增加一倍！”記下老師布置的作業(yè)，我的眼前只有一片黑暗，只是開學(xué)的第一天，親愛的老師們就給我們來了一個(gè)下馬威，讓我們措手不及。開學(xué)≠開心，開學(xué)=煩惱！嗚嗚嗚！
哎！我現(xiàn)在才小學(xué)六年級(jí)，還有初中三年、高中三年、大學(xué)四年，想想起碼還有十年這樣的學(xué)習(xí)生涯，不知道還要熬多少斤阿膠出來，我才能結(jié)束我的學(xué)生生涯，踏上工作崗位，自己賺錢自己花，開著汽車闖天涯！
開學(xué)煩惱作文 篇4
我的作業(yè)還有很多沒做完，而且一想到開學(xué)就要面臨著早起、上課沒精神、作業(yè)難且多等問題，我就有了開學(xué)的煩惱。
昨天下午，媽媽叫我寫作文。我很快就寫好了，交給媽媽后，媽媽看了說：“你這段寫得不好，給我修改去。”我只好去修改了。一會(huì)兒，我又重新交給媽媽，媽媽看完后有點(diǎn)生氣了，說：“你這段還是漏了一些細(xì)節(jié)，再給我修改去！”這下我急了，煩心地想：我哪有那么多時(shí)間再去弄這個(gè)，還有很多的作業(yè)還沒做呢！然后，我隨便修改了幾個(gè)字，再次交給了媽媽。媽媽看了，生氣極了，非常大聲地對(duì)吼我道：“你這段還是不行的，明天再繼續(xù)給我修改！”就這樣，一篇作文就折騰了我一下午，估計(jì)明天還要這樣折騰。
晚上，躺在床上，我回憶了一下上學(xué)的生活，上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活是多么讓人受不了，我估計(jì)這學(xué)期可能也是這樣的！
上學(xué)時(shí)，爸爸每天都會(huì)一早就把窗簾拉開，讓陽光照到我的臉上，然后我就醒來了，但還有點(diǎn)迷迷糊糊的狀態(tài)。爸爸把迷迷糊糊的我從床上拉起來，給我穿上衣服，叫我先去衛(wèi)生間洗刷，叫媽媽再給我梳頭發(fā)，然后趕緊去吃飯。我每次都會(huì)說：“我還沒睡夠嘛，干嘛叫我這么早起床?”爸爸則每次都會(huì)回答道：“是你太遲睡覺！”
做完這些事后，爸爸急急忙忙地送我去上學(xué)。我直到了上課，還是迷迷糊糊的狀態(tài)。上課時(shí)，我打了一個(gè)哈欠，老師看到了就說：“難道我上的課沒意思，還張嘴巴？”老師說的'話惹得全班同學(xué)哈哈大笑。這下我就清醒了，很想跟老師說，可是只能在心里默默地說：老師，你的課很有意思，只是爸爸太早叫我起床，我沒精神而已。
放學(xué)了，我回家就開始做作業(yè)。我一看，心想：怎么有這么多的作業(yè)，什么時(shí)候才能做完啊！晚飯之后，我把寫好的作業(yè)交給媽媽，媽媽看了一下說：“為什么你的作業(yè)都接近空白？”我低聲地答道：“那些空白的題是我不會(huì)做的。”媽媽詫異地問我：“你怎么可能有那么多題不會(huì)做?”我只好絞盡腦汁、使勁地思考，好不容易寫出來了幾題，剩余的就被媽媽解決了。這時(shí)已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，再收拾下書包、洗澡、刷牙洗臉，時(shí)間就到了10點(diǎn)了才去睡。第二天又是沒精神的一天。
我希望我的這些煩惱不要再發(fā)生，要不然我感覺我真的需要有很大的耐力才能克服它。
開學(xué)煩惱作文 篇5
煩惱，對(duì)于孩子們來說，卻實(shí)是不該有的，可現(xiàn)在通過看書，我得知了上學(xué)的孩子煩惱最多。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)、老師，都特別希望孩子們長(zhǎng)大后出人頭地。尤其是家長(zhǎng)，望子成龍、望女成鳳。在學(xué)校里，老師課上講課，放學(xué)后學(xué)生也該有些活動(dòng)時(shí)間吧，可是還得留很多的作業(yè)，把學(xué)生壓得喘不氣來，家長(zhǎng)非但不同情孩子，還“火上澆油”，布置額外的家庭作業(yè)，周末還帶孩子去補(bǔ)習(xí)班。這樣一來，學(xué)生雖不滿意，可也不敢提出抗議，因?yàn)橹粫?huì)得到劈頭蓋臉的一頓批評(píng)。
在上六年級(jí)的小明，就因?yàn)樽鳂I(yè)太多、負(fù)擔(dān)太重而苦惱：周一到周五上課，放學(xué)回家有那么多作業(yè)。周末以為能放松一下，可媽媽說：“走，明明，我給你報(bào)了六個(gè)班，去晚了趕不上上課。”小明抗議道：“六個(gè)班，那我什么時(shí)間玩啊？”“哼，還想玩，你數(shù)學(xué)、語文那么差，能玩嗎？你明年就上初中了，初中累啊，沒有良好的基礎(chǔ)，哪能在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先呢？沒良好的基礎(chǔ)，你怎么得高分呢？沒有基礎(chǔ)，你能上大學(xué)、找著工作嗎？趕快走！”小明雖然心里極不情愿，可看見媽媽的臉色，也只能去上補(bǔ)習(xí)班。
小麗今年在讀初一，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，媽媽也很少管她。可這陣子由于貪玩，成績(jī)下滑到了中等。這個(gè)星期天，她做完作業(yè)本想約上好朋友一起去玩，但媽媽興沖沖地回家來了，同時(shí)還有個(gè)大袋子。“小麗啊，告訴你個(gè)好消息啊，你的成績(jī)下降原因我知道了，是數(shù)學(xué)不好，我這次特意給你買了很多資料，從現(xiàn)在開始做，今天先做五十頁。”小麗不滿地說：“我太累了，今天我想休息休息。”“你還想休息，你成績(jī)好嗎，快去做，做不完不許吃晚飯！”小麗捧著那一大堆書本，無奈地嘆了口氣。
老師和家長(zhǎng)們，分?jǐn)?shù)在你們眼里真那么重要嗎？我們需要快樂，而不是煩惱，你們真認(rèn)為成績(jī)那么重要嗎？如果你們感受一下我們的感覺，你們會(huì)快樂嗎？知識(shí)固然重要，但快樂才是最保貴的。
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