做作業(yè)的煩惱作文2篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的做作業(yè)的煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。
做作業(yè)的煩惱作文1
我每次在周末的時(shí)候都會(huì)和作業(yè)們狠狠的“打一架”。當(dāng)然，我光榮的“犧牲”了。這也不能全怪我，要怪只能怪媽媽布置的作業(yè)太多。
周末，我拿著水筆、膠帶、尺子進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)。首先，“作文軍隊(duì)”向我攻來(lái)。它們以完美著稱(chēng)，要是我有任何一點(diǎn)點(diǎn)的暇疵，我就肯定失敗了。雖然我一次也沒(méi)有打敗過(guò)它們，但是我堅(jiān)信只要努力，一定能戰(zhàn)勝的。
接著，我又朝“英語(yǔ)軍隊(duì)”攻擊，我先默讀課文，我的記憶力超差，不可能是他們的對(duì)手，但也只能硬著頭皮迎難而上。等我終于讀熟課文，便發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。果不其然，英語(yǔ)軍隊(duì)被我殺得片甲不留，丟盔卸甲。正當(dāng)我得意的時(shí)候，他們派出了大帥——this與that，這下把我弄的暈頭轉(zhuǎn)向，根本分不清誰(shuí)是誰(shuí)。我甘拜下風(fēng)，無(wú)柰的退出了戰(zhàn)場(chǎng)。回頭再跟老師虛心地請(qǐng)教，然后卷土重來(lái)。
最后，“數(shù)學(xué)軍隊(duì)”向我發(fā)起了進(jìn)攻。還好，數(shù)學(xué)軍隊(duì)還有我認(rèn)識(shí)的好友，我聯(lián)動(dòng)它們做我內(nèi)應(yīng)，擊敗不認(rèn)識(shí)的.數(shù)學(xué)團(tuán)軍后，突然一些長(zhǎng)長(zhǎng)的阿拉伯?dāng)?shù)字排成一長(zhǎng)排，快速的向我跑來(lái)，沒(méi)辦法，我只能丟盔棄甲，暫時(shí)離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)。重溫課本，攻難克堅(jiān)。
好不容易，我才寫(xiě)了半面試卷，一個(gè)噴嚏打下去，劃在試卷上，撕了又寫(xiě)，寫(xiě)了又撕。果然付出就會(huì)有回報(bào)，所有的作業(yè)都被我消滅，在書(shū)包里“躺”著了！
回到學(xué)校后，我信心滿滿地將作業(yè)交給“首領(lǐng)”檢查。咦？我的作業(yè)呢？它居然還在我的床上睡覺(jué)。慘了，又得被老師批評(píng)我粗心大意、丟三落四了。
以后，我一定要好好聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)常勝將軍。
做作業(yè)的煩惱作文2
升入初中，作業(yè)由小學(xué)時(shí)的寥寥幾筆變成了五花八門(mén)。于是，做作業(yè)的煩惱就同影子一樣，緊緊跟隨著我！
作業(yè)越多，我越不想做，經(jīng)常瞎劃幾下敷衍了事。
因此，媽媽曾經(jīng)被我氣得一天不吃飯；語(yǔ)文老師被我氣得砰砰砰直敲我的腦袋；數(shù)學(xué)老師被我氣得吹胡子瞪眼；道法老師被我氣得說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴；英語(yǔ)老師被我氣得直掉眼淚
這不，前幾個(gè)周末，各科老師又都留了作業(yè)。那么多的作業(yè)，我實(shí)在不想做，每樣作業(yè)瞎寫(xiě)了點(diǎn)就算完成。沒(méi)想到，我的小伎倆被火眼金睛的媽媽識(shí)破了！白天，媽媽假裝不知道，讓我放松一會(huì)兒，到了晚上，立即把我徹底封殺！
晚上，媽媽本來(lái)在聽(tīng)寫(xiě)我的單詞。突然，她冒出了一句：把你寫(xiě)的作文拿出來(lái)讓我看一下。我慌了！不過(guò)我的眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)緩兵之計(jì)。我對(duì)媽媽說(shuō)：媽?zhuān)巯葘?xiě)完單詞再看作文吧？媽媽不依不饒：我不看你寫(xiě)的是什么，只看看字?jǐn)?shù)夠不夠就行。我只好慢吞吞地移到書(shū)包旁邊，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿出了作文遞給媽媽。
哼！就知道你是應(yīng)付差事！媽媽冷笑著說(shuō)。我害怕極了，心想：這可壞了！說(shuō)不定她的巴掌要來(lái)了！我抬頭悄悄瞟向了媽媽?zhuān)缓茫暰�恰好與她對(duì)視。只見(jiàn)她怒眉緊蹙，雙眼圓瞪，指著我的作文說(shuō)道：你的字寫(xiě)的怎么這么差？就寫(xiě)了這么一點(diǎn)？糊弄誰(shuí)呢？就這作業(yè)，你也敢拿出來(lái)？重新給我寫(xiě)！說(shuō)完，把語(yǔ)文作業(yè)扔給了我。我兩腿哆嗦，驚出了一身冷汗！還好，這次沒(méi)挨打，只是罰寫(xiě)！
我趕緊坐在椅子上，重新寫(xiě)了起來(lái)。媽媽又對(duì)我說(shuō)：把你的歷史和政治作業(yè)也給我！還好，我的歷史和政治作業(yè)都瞎做了！不然，媽媽的暴風(fēng)驟雨可要夠我受了。
一邊做，我一邊想：唉，作業(yè)呀作業(yè)，苦海無(wú)邊的作業(yè)，何時(shí)我才能不為你煩惱呢？如果我會(huì)七十二變的話，拔根毫毛變出幾個(gè)小猴子幫我做作業(yè)那該多美呀！
那周以后，媽媽對(duì)我的作業(yè)展開(kāi)了清查行動(dòng)，她是想讓我愛(ài)上做作業(yè)呢。道高一尺，魔高一丈，我這個(gè)不愛(ài)做作業(yè)的小魔頭，想盡一切辦法對(duì)付媽媽的火眼金睛。但是，最后我還是以失敗告終。因?yàn)椋O(jiān)督我的人除了火眼金睛的媽媽?zhuān)�有如來(lái)佛祖各科老師！
作業(yè)呀作業(yè)我的煩惱大神，你何時(shí)才能放過(guò)我呢？
痛定思痛，為解決煩惱，我找到了辦法：徹底改掉懶惰毛病，養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣。
作業(yè)，我要把你這個(gè)煩惱踩在腳下！
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