【推薦】小學六一作文三篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學六一作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學六一作文 篇1

　　今天是六一兒童節(jié)，我們學校舉行了游園活動，我很興奮玩的也很開心。

　　我們上午上了四節(jié)課，到了下午才開始進行游園活動。我先在我們班上玩夾棒球游戲：就是倆人用羽毛球拍夾住棒球跑到終點放在一個籃子里。我和我的好朋友謝成堯一起玩了這個游戲，由于我心急沒有與他配合好，結果失敗了。謝成堯說：“可惡，竟然輸掉了，都怪你沒有配合好。”說完，他就到12班玩踢球去了，而我卻到5班玩畫鼻子游戲。畫鼻子游戲就是把眼睛用塊布遮住，然后在黑板上的臉上畫鼻子。畫準的.才有獎品，畫不準的就什么也沒有了。我去的時候人很多，只好排在最后慢慢等著。我看到好多同學都沒有畫準，心里就開始擔心起來：我可不要畫不準啊，我可一樣獎品都沒有呢！老天爺幫幫我吧！正在這時，竟然輪到我了。我趕緊跑到臺上，一個人用一塊布把我的眼睛蒙住，我的心里突然涌上一股緊張勁，可是既然已經上來了，我就不管三七二十一拿起一個粉筆頭就畫了起來。結果掀開布一看，鼻子竟然畫到耳朵上了。我只好灰溜溜地走了。

　　出來以后，我還想玩其他游戲。當我一摸口袋，糟了，我的票全部弄丟了。這時，我看見謝成堯從遠處向我跑來，手里拿著一支鉛筆。“看，這是我的獎品”，他得意地說。而我早就忘了之前與他玩游戲鬧的矛盾，和他一起回到教室去了。

　　雖然我什么禮品也沒得到，但是我還是很開心。

小學六一作文 篇2

　　一年一度的“六一”兒童節(jié)到了。這是我小學最高興的.一次“六一”兒童節(jié)，在我的心靈深處留下了不可摸去得痕跡。

　　今天中午我來得特別晚。咦?怎么回事?以前得這個時候，大家都在寫家庭作業(yè)，現(xiàn)在怎么都在玩呀?“過來!”有人把我拉過去小聲對我說。哦!原來是我的好朋友在叫我。他把我拉到一個地方，小聲對我說話，生怕被別人發(fā)現(xiàn)：“你怎么來這么晚?對了，你還不知道吧?告訴你一個秘密”說著他看了看四周有沒有人“今天老師要給我們慶祝‘六一’兒童節(jié)，在買蛋糕，嘻嘻!”我還沒有從他的話中緩過神來。愣了一秒后，才驚訝地望著他。我回到了教室，看看還被蒙在鼓里的同學們，不由得一整好笑。“蛋糕來了請讓路!”同學們一擁而出。張老師來了，我們大家坐的好好地，滿臉的高興與幸福。

　　蛋糕切好了，我們把奶油弄得到處都是``````在無數的歡笑中，度過了我一生中最難忘的“六一”兒童節(jié)!

小學六一作文 篇3

　　盼呀！盼呀！六一兒童節(jié)終于到了，今天我們班同學要在學校里為我們自己的節(jié)日聯(lián)歡啦！為了這次聯(lián)歡，同學們可是精心準備了許多節(jié)目，都想在這次聯(lián)歡會上露一手呢。瞧！同學們有的表演生動有趣的小品，有的背韻味十足的古詩，有的彈悠揚動聽的電子琴曲……真是豐富多彩呀!有一位同學的節(jié)目吸引了我。

　　她首先用打火機把蠟燭點著，剎那間，那微黃色的小火苗在白白的.蠟燭上跳起了快樂的舞蹈。接著她又拿出一張看似普通的白紙讓前幾排同學檢查，“檢察官們”都說這是一張什么也沒有寫的白紙。

　　最后她小心翼翼地把這張白紙平放到那跳動的火苗上烤，這時奇跡發(fā)生了，原本沒有字的白紙上慢慢地浮現(xiàn)出幾個淡褐色的字，上面寫著“祝同學們好好學習，天天向上”。我們情不自禁地鼓起掌來，這個魔術真是讓同學們大開眼界。我們急不可待地她問這是怎樣變出來的？她自豪地告訴大家：“我先用蠟燭在紙上寫幾個字，蠟燭的顏色跟紙的差不多就看不出來，一有火烤它就能顯示出來”。

　　同學們恍然大悟，原來這個魔術這么簡單呀！大家紛紛表示回家也要去做做這個有趣的小魔術。這就是發(fā)生在我身邊的六一趣事，怎么樣？是不是很好很有趣？

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