六一作文[匯總3篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的六一作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六一作文 篇1

　　如果你問一位小學生他最喜歡什么節日，他一定會毫不猶豫的回答：“我最喜歡六一兒童節！”是啊，六一兒童節，向來都受廣大小學生的喜愛。因為在這一天，他們不用背著學習這個承重的包袱，他們不用受到老師的督促，他們更不用面臨家長的期待。在這一天，他們可以無憂無慮，在這一天，他們可以自由的玩耍！

　　今天，就是六一兒童節了，在這之前，我們整天盼星星盼月亮的，這次，可要抓住機會，痛快一把。

　　上午，我們舉行班班有歌聲的比賽，我們是第六個上臺的`，看著五一班超越了節奏，看著五二班口齒不清，我心里有說不出的高興。心想：看來，這一等獎的寶座非我們班莫屬。五二班剛下臺，主持人就宣布我們班上場了，我走了上去，氣宇軒昂。隨著音樂的節奏，女生們開唱了，聽著聽著，我就覺得不對勁，怎么回事？好像是……糟了，搶拍了！我企圖在后面的合唱中拉他們一把，可憑我一個人的力量已經無力回天了。果然，一等獎的得主不是我們。不過，比賽就是比賽，它只是一種形式而已，不會影響我們的心情。我們仍然是快樂的。

　　接近中午了，老師說今天下午要舉行聯歡會得有主持人，想去的就去報名，結果無一人敢上去，最后，老師挑了我和王潔詩去當。

　　中午了，我花了一個多小時的時間完成了演講稿，就等下午的聯歡會了。

　　下午，無聲無息的來了，聯歡會開始了，節目按照計劃一個個的上演，其中還有一個驚喜，那就是數學老師也來了。

　　數學老師先是給我們出了好幾道趣味數學題，我們算得不亦樂乎。不過，最使我記憶猶新的，還是擊鼓傳球的部分。數學老師當鼓手，我遮住他的眼睛，只要鼓一停，球在哪個同學手里哪個同學就得為我們表演節目。哪知陳老師早在心里算好了，叫誰落網誰就落，丁徐濤自然逃脫不了，被逮的慘死了，表演還是他上臺式的樣子，真有趣。

　　我愛六一兒童節。是它，是我們一身輕松；是它，是我們不再受到拘束，是它，又使我們無比歡快！

六一作文 篇2

　　“六一”兒童節是我最喜歡的節日了，每一年的“六一”兒童節爸爸媽媽都會帶我去輕松一下。但是，二年級的那一次“六一”兒童節，最讓我難忘……

　　那是XX年6月1在學校舉行的“繽紛六一”，比賽內容是“校園舞蹈”，每班限三十位同學參加比賽，我被光榮地選上了。

　　在接近比賽的期間，老師對我們加緊訓練，每天放學后，都要練到五是，老師讓我站中間。

　　到比賽前天，老師讓我們穿上服裝，試試看。哇！好漂亮喲！一件白背心上繡著一顆星星，這肯定是老師們連夜縫上去的。裙子上還有一條閃閃發光的粉紅帶子，嘻嘻，這閃閃發光的粉紅帶子是我提供的。

　　穿著這件衣服，我覺得我仿佛在舞臺上翩翩起舞，贏得了觀眾們的掌聲……后來我才發現我是來試衣服的，而不是在舞臺上。

　　晚上，我高興得整夜睡不著，心里就想：明天就要比賽了，加油！同學們還等著我們拿獎呢！我閉上了眼睛，慢慢的睡了。

　　離比賽時間就差幾小時了，老師趕緊讓我們穿上服裝，化好妝。“哈哈！你看男孩子們，臉蛋紅撲撲的，真像猴子的屁股呀！”“你們很好嗎！”有一個男孩子向我們做了一個鬼臉。

　　比賽時間到了，我的`心里緊張極了，“現在有請二（４）班上臺表演。”這時，我懷著緊張的心情上臺了。

　　我們聽著音樂，跟著節拍，開始跳了起來……終于熬過了這緊張的時候了，看見臺下的觀眾鼓起了掌聲，我覺得很自豪！在一旁觀看的老師，也微笑著說：“你表現得很好！繼續努力！

　　加油！”我心里高興極了！對了，差不多要頒獎了，于是我靜下心來，做在椅子上等待著。

　　終于到頒獎時間了，也是最緊張的時候了。聽：一等獎的是：

　　二（４）班！“耶！”老師和我們的臉上露出了最燦爛的笑容！

　　這次的“六一”兒童節，在我的人生中，留下了不可不回憶的經典。

六一作文 篇3

　　來到廣場，我們發現了一些在木偶劇，吸引了很多孩子，有的玩捉迷藏，玩一些網球，有的在垂釣，以及射箭，玩電腦。

　　我也進去我們玩了幾樣，我玩了打乒乓球、釣魚、射箭。我感覺以及六一國際兒童節活動節目真豐富啊！

　　我覺得每天都是兒童節應該多好啊！！

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