六一作文【薦】
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六一作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一作文 篇1
一年一度的6.1兒童節(jié)又來了，我歡快的上了學，到學校去玩，可是，剛進教室就看見同學們在聊什么東西，我也湊過去聽了聽，聽到了：這次的6.1不能過了，要統(tǒng)考，而且副課都全沒了。我一聽，心里很不開心，心想：這是最后一次的.6.1了，都不能過得開心，無聊死了，唉。我就知道，每次都會這樣，不會有好事情發(fā)生的。好想現(xiàn)在就回家去玩啊。可是在我很不開心的時候，一些別的同學又說：“雖然，我們的副課全沒了，也不能過6.1了，可是，考完統(tǒng)考后，沒有作業(yè)啊。”我一聽這有什么好的？一生就只能過6次6.1，不做作業(yè)有什么好的？在下午，我看見了別的班有的在唱歌，有的在自己做自己的事情，可我們呢？唉，好羨慕啊，好想出去好好痛快的玩一玩啊，放放假啊？可是沒有這個可能了，別的6年級都在玩，可全校就我們班沒有活動。
回到家，一臉哭喪著的臉，回到房間，寫起了回家作業(yè)，天哪，這么多的卷子？瘋了啊？算了，做吧。
這個6.1真沒勁。
六一作文 篇2
六一兒童節(jié)到了，我和我的朋友一起去低碳博物館游玩。
今天，低碳博物館的展廳里正在舉行一個活動，里面有很多的游戲。于是，我們就買了幾張門票，到里面盡情的玩耍。
我們先去玩一個叫“點球大戰(zhàn)”的游戲。游戲的規(guī)則是：你要用一個像高爾夫球棒的機械裝置把乒乓球射進球門，不過有一個機器人擋在球門前，它會把你的球彈開。游戲開始了，一開始由于不太會操作，全都射歪了。終于有一次，我射準了，可惜被機器人給擋住了。不過，我也知道了要怎樣才能射準。所以后來，我也射進了兩球，最后得了20分。我又去看我的朋友得了多少分，我一看，哇！他居然得了40分。我很不甘心，于是，我又拉上他去玩“斯諾克”。
這里的“斯諾克”和電視上的差不多。不過你要把和自己的桿子一樣顏色的球全部射進洞里就算嬴。因為我經(jīng)常看“斯諾克”的比賽，所以這個是我的強項。果然，最后我真的.獲勝了。我的朋友連游戲規(guī)則都不知道，還幫我射進了一球，而他自己的一個球都沒有射進。
時間過得很快，已經(jīng)到了下午，游戲時間到了結束的時候了。我們只能結束了游戲，我也很懷念這次低碳博物館的游戲之旅。
六一作文 篇3
今天是我們盼望到來的六一兒童節(jié)，為迎接屬于我們自己的節(jié)日，學校特意組織活動，讓同學們在學校里度過欣喜愉快“六一”。
學校組組活動慶祝“六一”，同學們都是非常高興的，在課室里充滿歡樂笑聲，自然自己也是喜悅的，同學們各自整好自己衣著，準備去參加活動。
首先是舉行莊嚴的升國旗儀式，國旗緩緩升到晴朗的天空中迎風飄揚，隨著“快樂童年”主題活動宣布開始了。然而第一個節(jié)目是學校儀唱對表演，看到同學們穿著靚麗的服裝，集體團結共同演奏那么有默契，自然就那么動聽的，為他們鼓掌，好樣的！
接下來帶來的節(jié)目就是歌頌比賽，每個班同學們都是喜悅心情飽滿的`精神狀態(tài)，胸有成竹的底氣，迫不及待準備上場……等了好一會兒了，該到我們班上場了，我們面帶笑容站上臺上，隨著音樂慢慢響起來了，我們唱起了《朋友》，“這些年，一個人，風也過，雨也走……”
唱的繪聲繪色，嘹亮的歌聲，贏得同學們一陣陣經(jīng)久鼓掌聲，使得我們在比賽中獲得第一名，很令人激動！
時間過得好快，隨著活動節(jié)目結束了，校園逐漸變得平靜了，自己也回家了，這是個快樂的六一留下美好的回憶！
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