(精華)難忘的六一作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的難忘的六一作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的六一作文 篇1
只有校園的氣息，文精選只有花兒的芬芳，只有歡樂的笑容，我們的童年才歡樂，才幸福，我們的六一才難忘，才有激情，再過幾天就是我們的節日了。
在一次班隊會上，語文老師說：“再過幾天就是六一兒童節了，我們班原本只有兩個節目，一個是課本劇,另一個是詩朗誦”，不過專家說：“舞臺太大了，人只有三個太少了”，說罷就選了十個男生，十個女生，于是，我就陰差陽錯的被選了上去，在練習的時候老師說：大家都要珍惜著個機會，這個機會來之不易呀！于是，我們更珍惜這個機會了，所以在練習的時候大家都非常認真，終于，功夫不負有心人我們在很多次的練習中，總算是通過了專家的.認可。
終于，我們日日盼，夜夜盼的六一的鐘聲就要敲響了，我們相信我們所有的同學肯定都懷著一顆激動的心情，來觀看我們表演的節目；終于，該到我們詩朗誦了，我仰頭挺胸懷著一顆激動的心上了舞臺，又懷著一顆激動的心表演完了節目，我好高興啊！
五彩的魔術匣子里蹦出一只只歡樂的小精靈，六一的雨還在嘩嘩的下，我們的興奮還蘊含在校園的喜悅和芬芳中！我們的六一是最快樂的！
難忘的六一作文 篇2
今天，我們在學校里度過了一個快樂的六一，雖然這并不是多么的稀奇，但這卻對我們意義重大，因為這是我們在小學最后的一個兒童節。在下午，老師讓我們五年級學生到汶源講堂去看六一兒童節演出，到了汶源講堂，只見那兒人山人海，我們找到了座位，表演馬上開始，“親愛的同學、老師，大家好！……”隨著主持人的幾句話，表演拉開眉目。第一個節目是一群人拿著葵花表演，只見他們個個容光煥發、精神抖擻，像一群活潑可愛的小鴨子，在無拘無束的玩耍，隨后，又有一個個節目出現在我的面前，讓我最難忘的是，各個音樂老師拿出自己的絕活，表演了一首首音樂，有《別看我只是只是一只羊》、《爸爸去哪兒》、《采蘑菇的`小姑娘》、《大頭兒子和小頭爸爸》，讓我們沉浸在這美妙的音樂世界里，節目結束后，臺下爆發出一陣雷鳴般的掌聲。
表演結束后，我們回到了教室了，進行只屬于我們班的聯歡會，首先，要表演的人先到張子凡那里報名，再由公正齊報幕，就這樣，只屬于我們班的聯歡會就這樣開始了，一曲曲優美的歌聲、一支支優美的舞蹈、一陣陣熱烈的掌聲，不斷出現在我們的眼前、耳邊，其中，燕盈璞、高子涵等的《倍兒爽》、楊一帆、高家燦的《奔跑》最為好，當然，也少不了我拉的小提琴。時間如流水，仿佛一眨眼似的，這臺精彩紛呈的慶六一節目表演結束了，可我呢？卻仍然陶醉著、陶醉著……
難忘的六一作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們最盼望的“六一”兒童節又到了。我們學校依然和往年一樣，舉行了活動來慶祝，但今年的活動，卻讓同學們異常興奮。
原來，今年的活動是游園活動，并且同學們還可以通過參加各種游戲來贏取兌獎券，前往兌獎處兌換各種小零食，怪不得大家那么興奮呢？
這次活動的項目很多，例如：“海底撈珠”、“搶座位”、“平衡乒乓球”……大部分游戲的獎勵都是五角兌換券，極少有一元的，有些游戲則以完成目標的數量來決定獎勵，如：“巧克力投籃”就是以乒乓球投進桶內的數量來決定的。
在所有活動中，我最喜歡的是“海底撈珍珠”。游戲的規則是在相同的時間內誰從水盆中用筷子夾出的玻璃珠最多，誰就獲勝。我是第一個排隊的，所以第一場比賽自然是我，好在我之前做個練習，專挑密集的地方來。第一次我就夾住了魚眼——白中帶黑的玻璃球，我剛“撈”出兩顆，對手就如同千手觀音一般夾出了四顆。當他夾起第五顆時，老師竟向盆里倒了一盆水，活生生將第五顆珠子“推”到了我的筷子前，真是天助我也啊！我不由得瞟了他一眼，可他的表情分明在說：別以為這就能占勝我，讓你瞧瞧我的厲害！接著每當我準確無誤地夾起一顆又一顆時，他卻太過于心急，讓一顆又一顆的玻璃珠滑掉了。最后，我們打成了平手，老師一人給了一張五角。當我玩了大部分游戲時，手中已經有了一把兌獎券了，我細細一數，一共七元，當我望向兌獎處，我呆了，全校一千一百多名學生，此時竟有七成同學都在那，連只蒼蠅都別想鉆進去，更別說人。但我很快發現，人來的快，去得也快，便緊跟了上去，一兩分鐘就到兌換臺了。果然不出我所料，很快，我就滿載而歸了。
當我望著懷里的一大堆零食，我在想：是誰犧牲了自己的休息時間，策劃了這次活動？是誰為了讓我們過個快樂的.兒童節默默的付出呢？又是誰在37C°的驕陽下陪我們過節？是我們最尊敬的老師，陽光下，我們燦爛的笑臉是用您們的汗水灌溉出來的。在此，我要祝天下的老師身體健康，萬事如意。
難忘的六一作文 篇4
“六一”到了這就意味著孩子們享受天堂的日子到了。
精彩的戲曲風隨著音樂閃亮登場了，首先上場的是女孩們，她們的表演非常優美，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，讓家長們不經叫好。我們在一旁做動作的也不甘示弱，我們把雙手交叉放到胸前賣力的抖著，可是一想到要為班級爭光時，我就像被金剛葫蘆娃注入無窮的力量，又開始賣力地抖起來。戲曲風前一段終于結束了，現在是吹口風琴的環節了，我剛剛吹了一會就悄悄看了一眼前面的家長，尋找著自己的媽媽，有時候都忘記自己在干什么了。
精彩的戲曲風結束了，整齊的繩藝操也隨之展開了。只聽音樂響起，運動員們就邁著矯健的步伐入場了，他們跳的油條燒餅是多么整齊，好像是受專門訓練過似的。一年級走出場后，二年級就亟不可待地入場了，他們跳的是前交叉，看，他們的.前交叉多么矯健，簡直可以和世界級比賽的運動員想媲美，到三年級了······
最后的當然是校園吉尼斯啦，運動員們在努力的賽著。瞧，潘俊正在比自甩自跳，他用盡力氣甩著繩子，好像非要為班級爭光不可。
難忘的六一很快過去了，但是那歡樂的時刻已深深地映在我的腦海中。
【難忘的六一作文】相關文章：
【精選】難忘的六一作文08-10
難忘的“六一”作文03-15
（精選）難忘六一的作文02-18
難忘的六一作文[經典]10-05
難忘六一作文【經典】10-07
難忘六一的作文08-17
難忘六一作文06-28
難忘六一作文[精選]10-16
難忘六一的作文【經典】10-14
(經典)難忘的六一作文10-26