六一的作文【錦集3篇】
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的六一的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一的作文 篇1
盼望已久的六一兒童節又到了。我早早地爬起來，背上書包高高興興地去了學校。
今天的活動內容很是豐富。上午是各班自由活動，我們組織了有趣的腦筋急轉彎游戲、積分兌換活動、看電影等，大家都收獲了自己滿意的禮物。
下午學校組織了六一合唱比賽和奧斯卡頒獎典禮，十分有意思。當然印象最深刻的要數六一合唱比賽，在比賽的前幾天，每個班級的班主任，都帶領著同學們唱歌。那優美動聽的歌聲飄蕩著整個校園。今天終于要上場比賽了，我們排著整齊的隊伍走向幸福劇場。我們參賽的曲目是：《最好的未來》。比賽順序是抽簽的，我們抽到的是第五個上臺，于是我們就在臺下靜靜的等待，第一個上場的是四（7）班，依次是四（4）班、四（2）班、四（1）班，我的心“砰砰”直跳，而且越跳越快……終于要輪到我們上臺了，此時心情是又激動又緊張。我調整了下情緒，和大家一樣，面帶著微笑，緩緩走上舞臺。真奇怪，上了場，我反而不緊張了。看著指揮從容不迫的神情，大家開始演唱。我們用最美妙的歌聲唱完了整首曲子，獲得了臺下熱烈的掌聲。
輪到頒獎的時候了，我的心又開始撲通撲通的'跳著，當快報到我們班的時候，我們個個都咬緊牙關。四（5）班第二名，此時同學們臉上都露出了笑容。雖然沒有得到第一，但是我們的努力還是得到了回報，我們以后一定要越發努力，爭取百尺竿頭更進一步，下回要得第一！
快樂的時間總是那么短暫，六一活動在老師、同學、家長們的歡聲、笑聲、掌聲中結束了。這真是快樂又充實的一天啊！我多么希望天天都是六一兒童節啊！
六一的作文 篇2
明天就是六一兒童節了，不知道老師會怎么安排呢？下課時，我還想著，作文 一次快樂的“六一”活動。
上課了，何老師邁著輕盈的步子走到講臺上，笑瞇瞇地對我們說：“明天就是六一兒童節了，現在我來說下活動的安排。早上，大家一來學校休息一下，就去看頒獎典禮，之后再回班玩猜詞游戲……。”
第二天，也就是六一兒童節，同學們都興致勃勃地來到學校，在操場上看完了頒獎典禮，就回了班。
游戲開始了，老師先叫了二位同學上來，問：“你們誰猜，誰比劃？”二們同學都選了自己喜歡的之后，老師把一張寫有“尾巴”的詞放在猜的同學頭上，對比劃的同學說：“你在比劃的時候也可以說話，不過，不能說出詞中的字，”那個同學大叫道：“松鼠的.后邊長的是什么？”猜的同學想了半晌，才吐出三個字：“大尾巴。”比劃的同學急了：“尾巴是……”他還沒說完，突然想起了規則，就立馬用手把嘴捂住。老師可惜地說：“出現詞中的字了，換一組”。第二組的同學選好了自己喜歡的，老師就把一張寫有書桌的一張紙放在要猜的同學的頭上，那個比劃的同學說：“我們寫作業要把作業本放在哪兒？”那個同學想了很久都沒有想到，大家都為他著急了，這時老師說：”開始倒數，10、9、8、……”，那個同學突然叫道：“是書桌！”老師開心地說：“答對了！”說著，拿出了兩枝筆送給他們，大家羨慕極了，游戲繼續……。
時間飛逝，轉眼又到回家的時間了，我們依依不舍地走出了校園，心想：“這可真是個快樂的六一啊！
六一的作文 篇3
盼星星，盼月亮，我們終于盼來了一年一度的“六一”兒童節。
早晨，我早早地起了床，穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，懷著愉快的心情去上學。一路上，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌兒，白楊樹向我們點頭，花兒笑紅了臉，太陽公公向我們微笑，仿佛在祝賀我們節曰快樂呢！
進校門，校園里到處洋溢著歡樂的節曰氣氛，路的兩邊彩旗招展。來到教室，只見窗戶上掛著五彩斑斕的彩帶，黑板上掛著一盞盞鮮艷的小燈籠，寫著“Happy Children，sDay”幾個醒目的大字。課桌被放到了四周，同學們分小組站在中間留下的空地上，老師為我們拍照片留念，笑容在我們的臉上像花兒一樣綻放。
在同學們的翹首期盼中，慶“六一”活動終于拉開了帷幕。主持人精神抖擻地走上舞臺，大聲宣布“歡度六一，親近課本。課本劇表演現在開始。操場上晌起了熱烈的掌聲。
小弟弟小妹妹們大大方方地走上舞臺，表演了《狐假虎威》、《猴子種果樹》等，演得繪聲繪色。優美的旋律、快樂的舞蹈、甜美的歌聲回蕩在操場上空。終于到我表演了，我的.心里像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我走上舞臺，一開始很緊張，生怕背錯了臺詞。漸漸地，我不緊張了，聲音也變得宏亮了。我們表演的是《爭論的故事》，我扮演的是獵人弟弟射得準，宦奕涵扮演的是獵人哥哥射得遠，宗藝果扮演的是一位老爺爺。我們風趣幽默的表演，不時把臺下的觀眾們逗得哈哈大笑。表演完了，臺下響起了經久不息的掌聲。接下來，同學們又表演了許多精彩紛呈的節目，有Q版《空城計》、新版《武松打虎》等。我們津津有味地觀看著，歡聲笑語響徹校園上空
今年的“六一”兒童節，我們過得可真開心呀！
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