（優(yōu)）快樂六一作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的快樂六一作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂六一作文 篇1
一年有365天,假如有人問我：你最喜歡哪一天？我會毫不猶豫地回答：我最喜歡六一兒童節(jié)那一天。去年，我就度過了一個快樂的六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)那天，天氣晴朗，我早早地來到了學校，看到許多人圍在櫥窗那兒，我也跑過去一看，原來大家在欣賞我們班的慶六一作品專刊。里面有剪紙、 作文、畫畫、手抄報。咦，我的作品也貼出去了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)。這時，圍觀的人說：三年級的學生能畫出這樣的畫，不錯呀！聽了他們贊美的話語，我真為我們班感到自豪。
這時，廣播響起：全體同學在操場上集合。我們聽到廣播，來到了操場上，排著整齊的隊伍，學校進行了簡短的升旗儀式，校長還作了簡要地講話：沾化一小1000多學生，六一節(jié)快樂。
隨后，學校的慶六一文藝表演正式拉開序幕，首先上場的是歌舞表演：《我的20xx》，一場充滿活力的表演就開始了。獨唱的'小女孩站在中間，邊唱歌邊轉著呼啦圈，旁邊的伴舞也拿著乒乓球拍，做出不同的動作。表演結束了，迎來了觀眾的熱烈掌聲。
接下來，是我們三年級表演集體舞：《陽光校園》，我們邁著輕盈的步伐，走到了指定的位置。音樂響起，我們跳起那熟記于心的動作，臉上帶著微笑。同學們像一只只彩蝶在翩翩走舞，一會兒橫排，一會兒豎排，一會兒斜排，不停地變化著隊形。音樂停止，我們的舞蹈也結束了。
之后，還有小提琴齊奏，現(xiàn)代舞表演和一、二年級集體舞《好朋友》等豐富多彩的節(jié)目。
快樂六一作文 篇2
今天是我過的第11個兒童節(jié)。早上起來陽光明媚，連續(xù)下了幾天的雨終于見晴了看著，我已經過了10個兒童節(jié)。
中午下班后，媽媽帶我去買玩具。商場里人流好像潮水般的涌來涌去。一眼望去，各種各樣的商品琳瑯滿目，玩具柜臺前擠滿了人。我東張西望，看著這么多的`玩具，我都眼花繚亂了。是買戰(zhàn)斗陀螺，是買游戲王卡，還是買悠悠球，或者…… 最后我決定買游戲王卡，出來的時候媽媽還給我買奶茶了。我心滿意足地和媽媽走出商場。
回到家，我想起我還得學英語，還跟媽媽請示能不能不學英語了，還說：“媽媽，今天不學英語了好嗎？”“不行，你瞧瞧你自己的英語成績那么差還不去學英語。”“媽——今天是“六一”，就不學英語了吧。”“嗯——好吧。”在家里的時候，我看了《三星智力快車》、《亮劍》等許多電視節(jié)目。看完電視，媽媽讓我出去玩會兒，說是讓我放松放松眼睛，在外面我打了一會兒卡，就贏了那個人15張卡，我高興極了。
晚上，我又吃到了可口的飯菜，有：可樂雞翅、尖椒干豆腐、鍋包肉……
這一天我雖然沒有出去玩，但是我過得非常充實。好快樂的“六一”啊！
快樂六一作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，是我們孩子們的天下。
我們小組精心地準備了很多炊具和菜肴，一起來到長興縣教育實踐中心，井然有序地把物品放到該放的地方，等同學們都到齊了，教官一聲令下讓我們全體集合。在場地上，我們收到了校長和書記簽過名的書，然后吃到了家長們特意為我們準備的蛋糕，蛋糕好吃極了，我一口氣吃了4盤，還想著再吃一盤。接著開始了我們有趣的`活動，其中我最喜愛的節(jié)目有：踩氣球、軍訓、編珠子球。
教官把氣球發(fā)給一部分同學，吹大后綁在我們的腳上，同學們踴躍參加，一個個上臺參加活動，那一片片歡呼聲，真是熱火朝天。
“加油啊，加油啊！”
“別用綁氣球的腳踩，要用另一只腳。”
“……”
教官又把我們集合起來，帶到了軍訓的地方。我們帶上防護裝備，走到了一個很高的吊橋上。教官把我們的繩子綁在一根鐵絲上，整個人騰空在吊橋上面。我有恐高癥，剛剛走的時候就非常害怕，下面的人告訴我：“殷晨耀別往下看。”我馬上把注意力集中在前面，一步步仔細小心地走上前去。到了最后一個關是一個斷橋，要讓我們跳到對面去，我越發(fā)恐慌，雙腿顫巍巍的，教官說：“不用怕，用力向前跳就可以了。”我用力一跳，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)靥搅藬鄻驅γ妫@時我松了一口氣：“總算到啦！”
回到食堂，哇，一桌子的飯菜真誘人啊！我們組還親自做了壽司呢！我們吃完飯又要集合了。這一次是一位溫柔的老師把我們帶領到了一個教室里，教我們編珠子球。從中我們知道了編珠子球要用到對穿（抽出一個珠子從上往下穿）和借珠子（用一根繩子穿進相鄰的一顆珠子里）。
時間過得可真快，轉眼間所有的活動就已經結束了，我們拿著我們今天的活動成果，意猶未盡地回家了。
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