六一的作文5篇（推薦）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六一的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六一的作文 篇1
六·一，一個專屬于我們的節日，可不知道為什么，這幾年我對這個節日好像陌生了很多。
記得以前，除了熱鬧非凡的春節，唯一能讓我盼望的就只有“六·一”兒童節了。這一天，是屬于我們孩子們的時光，仿佛整個世界都在圍繞著我們轉。當然，老師們也很重視這個節日，讓我們買一些零食帶來學校，還要開一次別開生面的聯歡會。這一天，沒有爸媽的嘮叨，沒有嚴肅的課堂，沒有老師的批評……
我們天真的'認為每一年都能這樣，到頭來，才知道，這只能成為幻想。
前年，四年級，把我們七彩的兒童節畫上了一個不愉快的句號。六一前一天晚上，我叫著爸爸媽媽，去超市把我愛吃的都買了，這是為了第二天的兒童節準備的。早上，我特意看看手機，確定今天的確是六月一日，才騎上車，哼著歌，高高興興地來到了學校。一個上午，我都十分激動，課沒聽進多少。
“叮鈴鈴……”下課鈴最后一次響了起來，老師把表皮有些破舊的語文書放下，提醒我們迅速下樓站隊，便挎上皮包走了。哎，怪了？老師怎么什么也沒說呢？六·一的事壓根兒就沒提一下。不止我一個人在心中打下了問號。
下午，天氣有些熱，時不時刮來的風也是熱的。我拼命向學校騎，心里除了對兒童節的期待，還有一個小角落留給了疑惑。老師沒有遲到，但與平常不同的是，她對兒童節只字未提，第二節課上完，教室里瞬間吵起來，“怎么回事，不過兒童節了？”
“可能是第三節課吧！”……
過了十分鐘，老師在講臺的椅子上坐下，開始講課，我們都很納悶兒，可沒有一個人敢問老師。
就這樣，我們的兒童節沒了，像一陣霧被風吹散了，不留一點痕跡……
六一的作文 篇2
“哈哈，你買了什么？”
“嘻嘻，兩本書！”
你聽了后別奇怪，這是學校在舉行義賣會呢！為了慶祝我們的節日，學校統一組織了此次活動，讓我們全體師生快樂地過個節日。
六一來了，義賣會也到了，我興奮地拿著五元“錢”，一會兒蹦到三樓，一會兒跳到一樓，20分鐘后，東西買了不少，錢也花光了，就該換班了。
拿著滿手東西，我心滿意足地走回班級場地。
啊，這里也是人山人海呀！
叫賣聲、討價還價聲、聲聲入耳。
好不容易擠了進去，我就迎來了一個顧客——劉主任，只見她把一堆東西往桌上一放，就饒有興趣地看起了貨，而我，也意外地在那堆東西中發現了一個光彩照人的芭比娃娃——這可是我夢中的寵物啊！幾次想買，都因為百多元的價格而讓我一直未能如愿。
于是，我小心翼翼地問：“您好，劉主任，請問這個芭比娃娃多少錢？”
“2元。”劉主任說。
我一聽，心想：“天哪，100元左右的芭比娃娃降成了5元，在這又降成了2元，太直了！”于是我趕忙掏兜，卻想起沒錢了。“哎！”我的心情一下子從 天上跌倒了谷底。突然，我摸到了懷中的兩元錢的'竹蜻蜓，便有了用竹蜻蜓換劉主任的芭比娃娃的想法，但耳邊又想起了同學們一聲聲 “虧”的聲音！但是，劉主任不也虧了嗎？劉主任會換嗎？如果她不換，我該怎么辦呢？想想還是把竹蜻蜓放到桌子上，試探著問劉主任：“劉主任，用這個竹蜻蜓 可以換您的芭比娃娃嗎？”
“可以。”劉主任竟然爽快地答應了。
“哦也！”我歡天喜地地拿過了芭比娃娃，仔細地看起來：她有著一頭飄逸的黃發，大大的眼睛水靈靈的，臉上總掛著美麗的微笑，身上還穿著亮麗的紫色長裙，讓我竟忘記了自己到這兒干什么來了……
好半天，我的目光才從她的身上移到顧客身上。
回到班里，同學們嫉妒地看著我，而我則高興地看著芭比娃娃，想著在快樂的節日里意外得到了一個好禮物，滿意地笑了……
六一的作文 篇3
我童年的六一過得很有趣，在那天小朋友們可以盡情地玩耍。
早上，一走進校園就可以聽見同學們的笑聲，大家都穿著一樣的校服，更加使校園變得五彩斑斕。
兒童節上午，我和同學們一起在操場觀看表演，有表演舞蹈的，有表演拉二胡的，有表演唱歌的……，和同學們一起在操場觀看表演讓我有一種說不出來的幸福，而那種幸福卻很快就結束了。
時間過得真快，轉眼間已是下午了。我在家里吃午飯，吃好午飯爸爸媽媽就帶著我和妹妹一起去杭州樂園玩，我們開車到了杭州樂園，下車后買好票，到了里面，我第一眼看到的`就是那些刺激的游戲，因為我是一個膽子很小的女生，所以心里不免有些害怕。我們繼續往前走，看見那里有賣吃的，有賣戴的，有賣玩的，我和妹妹就硬拉著媽媽的手讓她過去給我們買，后來我買了一頂粉色和白色相間的旅游休閑帽和一副天藍色的太陽眼鏡，還買了一個冰淇淋。我和妹妹去坐過山車了，爸爸和媽媽在下面看著我們，過山車開了，一開始速度非常的慢，后來速度突然間就變得好快，我和妹妹在上面大聲叫喊，把心里的那些害怕都釋放了出來，玩了過山車之后不在那么害怕了，反而覺得很好玩。我和妹妹在游樂場玩了很多刺激的游戲。
愉快的一天就這樣不知不覺的過去了，夜晚，我在睡夢中和小伙伴們歡慶六一，歡迎她的到來。
六一的作文 篇4
太好了！今天是六一！我不禁歡呼了起來。因為今天我第一次打網球。
剛來到網球場，教練就讓我掂球。掂完了，教練就教我打網球基本動作。教練首先拿出一個球讓我試著打兩下。我猛地一拍子打在了網球上，結果網球一飛沖天，又落到了地上，居然連網也沒過。教練說：“首先要把拍子往后拉，同時身體往后轉，這個叫引拍。等球彈到腰部上下的時候，用球拍平著打擊球中間偏下的位置，打中球的一瞬間要把拍子往上提。最后，把球拍繼續往后擺。”說完，教練又給我示范了兩遍。我想：“打網球原來這么簡單啊！”于是，我就又打了一個球，沒想到這一球又低了。可我還是不氣餒，打了一個又一個。終于，在大約三十多個球的時候，我打好了一球。通過總結經驗，我后邊打的個個都是好球。
今天學網球的.經歷讓我懂得了“成功才是成功之母”。這個六一我過得很有意義！
六一的作文 篇5
“放假嘍！”
只見身邊走過7，8歲的小學生在蹦蹦跳跳的歡慶六一兒童節。沒由的，我不禁有一絲嫉妒。
可惜嫉妒又什麼用呢？物是人非事事休。遙想鄙人當年，7歲初入學，風華正茂，正所謂少年不知愁滋味；而對我們的.調皮與胡鬧，老師與家長不以為意，雖然我們是學生，但更是一個孩子，一個可以幼稚且尚在幼稚的孩子```````
“幼稚，多麼奢侈的字眼啊！”我抽動了一下鼻子，邊走邊想，“它已不再屬于我-------記得晚上，有一次去體育場，曾碰到祖孫二人，一老婆婆和一姑娘。小姑娘一直抬頭看天。突然，她冒出了一句：“奶奶，月亮為什麼在動啊？”我心里回應了一句，那不是月亮再動，是烏云。她的奶奶也這樣回答，可小姑娘堅持道：“可明明是月亮在動啊？”我笑而不語。小女孩真是太幸福了，可以在幼稚的年代里盡情幼稚。
收起失落的心，我試著重新步履滿姍走向學校。而第一節課上，老師出乎大家意料的祝我們兒童節快樂，不少同學好心提醒道我們已不是小孩了。只聽老師緩緩道：“我知道，可我眼中你們依然是孩子，改變的只是年齡，不變的確是心靈！”
我沒變嗎？
我好像沒變。我還喜歡動畫片，喜歡聽故事，喜歡玩水，喜歡玩沙子，喜歡畫在幼兒園學會的簡筆畫~~~
我似乎沒變。我考試好會高興，考不好會傷心；自己考不好，別人考好會嫉妒；別人考不好，我考好了，也會得意```````
我確實沒變，我還是我。一樣的喜歡笑，喜歡哭------與朋友在一起，開開玩笑，談談心事，玩玩游戲，笑，一直放松的笑，爽朗的笑；受委屈了，心不平了，發達的淚腺該不受控制了，不過卻依然倔強抬著頭，哭，一直大聲的哭，痛快的哭````（作者語：記住，此法可最大限度提高被注意率和別人的同情心，百試不爽~~~~~~~~）
六一，我還擁有你！
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