六一的作文

時(shí)間：2023-10-10 09:59:36 兒童節(jié) 我要投稿

六一的作文[經(jīng)典4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六一的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六一的作文[經(jīng)典4篇]

六一的作文篇1

　　現(xiàn)在的日子好無趣又有點(diǎn)討厭，明明還沒有長(zhǎng)大確要裝得成熟。

　　記得當(dāng)初時(shí)，我們每天都很快樂，無論是晴天，雨天，陰天，刮大風(fēng)的天……我們臉上都揚(yáng)起了笑容。

　　晴天：我們一起在太陽(yáng)底下跑，心情好舒適！

　　陰天：我們就在教室里關(guān)起燈和門窗，一起開玩笑講故事！

　　雨天：沒有阻礙我們的快樂，我們一起踢雨水

　　在刮大風(fēng)的天里：我們跑到綠茵茵的草地上放開雙手，隨風(fēng)吹揚(yáng)，卸到一切的不開心！

　　以前的我們想說什么就說什么，每一句都是那么真。而現(xiàn)在只有謊言，是那么的假，那么裝。

　　畢業(yè)時(shí)某人問我：以后，你們?cè)趺崔k。我說：我會(huì)開心的面對(duì)，不會(huì)哭泣。

　　而現(xiàn)在我想回答某人：我現(xiàn)在真的好累，但我不會(huì)哭。因?yàn)槲矣胁灰薜挠職猓郧暗拿篮脮r(shí)光，就是支撐著我不哭的勇氣。

　　再也會(huì)不去了，現(xiàn)在的我們，在生活下被迫裝成熟，現(xiàn)在的我們?cè)谝膊粫?huì)再晴天的太陽(yáng)下奔跑，再也不會(huì)陰天在教室里關(guān)起燈和門窗，與同學(xué)一起開玩笑講故事，在也不會(huì)在雨天一起潑水。好想找到那綠茵茵的草地，在刮大風(fēng)的那些天里，時(shí)光倒轉(zhuǎn)。

　　教室外的小坑已被那一塊塊滿大街都有的磚代替，那綠茵茵的草地已被龐大的塑膠跑道接班�；夭蝗サ�'昨天，卻是我們?cè)?jīng)厭煩的日子，而我們期待的今天，卻是如此的虛假，不真實(shí)，讓人討厭…。

　　今天是我在初中的第一個(gè)６１，也是最后的一個(gè)六一，我不希望是這樣，因?yàn)檫@就意味著我要長(zhǎng)大了，我不想長(zhǎng)大。童年多么美好的一個(gè)詞啊，但一提起童年，腦子里浮現(xiàn)的都是；芭比娃娃、公主、玩具、爸爸媽媽的愛。然而青年這個(gè)詞更多的是考試、分?jǐn)?shù)、作業(yè)、中考、煩惱。真希望一直一直都活在今天，永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大呢！呵，可惜這是不可能的，時(shí)間是不會(huì)可憐我的。好不容易才等到這個(gè)即熟悉又將要陌生的節(jié)日，幾天前還是擋不住我們的期待，但期待的同時(shí)，心中劃過一陣害怕：

　　怕，過了這個(gè)六一，我們的童心會(huì)被淹沒。怕，過了這一個(gè)六一，我們臉上在也不會(huì)有那樣純真的笑容。怕，過了這個(gè)六一，操場(chǎng)上，陽(yáng)光下在也不會(huì)有那一個(gè)個(gè)揮著汗的男生，和臺(tái)上為他們尖叫的女生。

　　最后一紅縷陽(yáng)光撒在我們的教室的窗前，放學(xué)鈴聲早已響過，看著一個(gè)個(gè)走出教室的同學(xué)們，好像有種明天一切就會(huì)重新開始的感覺。

　　好像那顆真誠(chéng)的心，快樂的心，純真的心，無邪的心。將來在也不會(huì)有一樣。

　　但還是過了我永遠(yuǎn)會(huì)記的同學(xué)們這天里真心的笑臉和活力。

　　致所有快要失去童年童心的孩子們……

　　真的好想好想就一直這樣。永遠(yuǎn)。

　　現(xiàn)在的我面臨過離別、失敗、酸、甜、苦、辣。

六一的作文篇2

　　今天是一年一度的6月1日一兒童節(jié)。我興沖沖地趕到了藍(lán)天幼兒園……

　　來到藍(lán)天幼兒園我和小朋友們一起玩游戲，吃早餐，上課……

　　輪到我蕩秋千。我緊緊地抓住鐵索，雖說我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，但自己還是很膽小的。幼兒園的老師開始幫我蹬了，老師蹬地又高又猛，嚇得我‘屁滾尿流’的。小朋友們都在笑我，我臉上浮現(xiàn)一絲尷尬的表情。老師走到我面前說：“別害怕！其實(shí)這并不可怕！”后來，小朋友們也對(duì)我說了些鼓勵(lì)的話。

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　　直到下午，我們?nèi)ヅ郎綍r(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，童年是那么可貴，兒童節(jié)也不再屬于我了……

　　“小朋友們，我們今天去爬山好嗎？”我問道。

　　“好！”小朋友們興高采烈的說道。

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　　我拉著小朋友們那嫩嫩的小手，一起朝山頂走去。我看著他們童稚的`臉蛋，我想起了我金色的童年，但我萬萬沒想到這是我一生中最后的一個(gè)兒童節(jié)……

　　快到山頂了。我看到小朋友們個(gè)個(gè)都?xì)獯跤�、汗流浹背。我便說：“小朋友們，我知道大家都累了。我們先休息會(huì)吧！”“不用了，姐姐！馬上要到山頂了，等我們上去了再休息吧！”這堅(jiān)定的聲音發(fā)自于雜亂的人群中。在她的身上，我看到了我的影子……

　　終于爬上山頂了。從山上往下看，景色非常美。遠(yuǎn)處的地平線上，那輪太陽(yáng)將要落下，西天的晚霞揮動(dòng)著絢麗的紗巾。朦朧間，遍地的小草都鍍上了一片金黃色。

　　看到這么美的景色，我臉上露出了一絲微笑�？吹叫∨笥褌兊膽蛩�，我的鼻子有一陣酸……

六一的作文篇3

　　你知道嗎？感恩是一個(gè)非常重要的品質(zhì)，父親送我的一支筆，讓我知道了感恩的重要性。從這件事中我深深地體會(huì)到了感恩這個(gè)品質(zhì)它真的很重要，如果沒有它，我們將成為“白眼狼”。讓感恩這個(gè)品質(zhì)與我們相伴一生，成為最好的朋友吧。

　　5月31日晚上，我收到了一件快遞。爸爸叫我打開來看，說是我的六一禮物。我打開一看，一支代表著現(xiàn)代科技產(chǎn)物的筆——預(yù)防近視筆。我拿出說明書，從頭到尾地看了一遍后，才知道了作用，這支筆配有360°電子眼與紅外線激光。我把電子裝上，把筆芯裝上后，便懷著好奇心去寫作業(yè)了。

　　我一只手握著筆，一只手扶著作業(yè)本，便開始寫了起來，當(dāng)我頭一低下，過紅外線時(shí)，筆尖馬上往里面躲，我撲了個(gè)空，把字寫錯(cuò)了，只好抬起頭來，待筆尖重新探出頭來時(shí)繼續(xù)開始寫作業(yè)。

　　寫了半小時(shí)后，空調(diào)停了，我也有些煩躁了，便開始抱怨這支筆。我叫來母親，對(duì)母親說：“媽，這支筆好煩，我不想用了�！蹦赣H不緊不慢地說：“兒子，這是爸爸花了100元在網(wǎng)上買的，很貴。”我聽后，想了想，決定不浪費(fèi)父親的心血，老師長(zhǎng)教我們要感恩，我就咬緊牙關(guān)，調(diào)整好姿勢(shì)，繼續(xù)開始寫。

　　空天又開始制冷了，我也逐漸冷靜了下來。每當(dāng)筆尖收回時(shí)，我便會(huì)立刻調(diào)整自己的坐姿。慢慢地，隨著時(shí)間的推移，我開始熟悉了這支筆，開始加快速度，當(dāng)筆尖再一次縮回去時(shí)，我把坐姿調(diào)整好了，卻沒見筆尖再出來，我開始檢查自己，我再把自己全身掃視了一遍后，終于找到了問題——抓筆。我改正后，筆尖又出來了，我便繼續(xù)寫了……

　　感恩是個(gè)好品質(zhì)，但愿它如明月一般，在最黑暗的.時(shí)候照亮我們前進(jìn)的路。

六一的作文篇4

　　兒童節(jié)是全國(guó)少年兒童自己的節(jié)日。這天小朋友們都高興極了!尤其是校園里，那歡聲笑語久久的徘徊在同學(xué)們之間，讓人難以忘懷。今天，我在學(xué)校里度過了我童年中第十一個(gè)“六一”兒童節(jié)。這個(gè)兒童節(jié)是最快樂最完美最難忘的。它讓我久久難以平息。今天一大早，我早早的來到學(xué)校，一進(jìn)教室，我驚呆了，美麗的彩帶，還有各種各樣的裝飾品都應(yīng)現(xiàn)在我的眼前，它們把教室裝扮的多姿多彩。這時(shí)，我無比的`高興。我和同學(xué)們叫著跳著，好像身處那同學(xué)門們所說的孩子們的快樂天堂一樣。上午，我和其他的十一位同學(xué)參加了學(xué)校舉行的第三次少代會(huì)�！俺銎�，敬禮”那響亮干脆的聲音，那每一個(gè)字眼都將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。

　　最另人驕傲的是，在這次大會(huì)上，我和其他的九位校友光榮的被評(píng)為“十佳網(wǎng)絡(luò)小記者”。我邁著穩(wěn)健的步伐走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，看著大家那羨慕的眼光，我有一種無比自豪的感覺，要知道它是來之不易的啊!!! 下午，學(xué)校舉行了游藝活動(dòng)，我們可以到各班去交流.溝通.游戲。這讓我感覺到校友們是那么的可愛.友善。從那時(shí)開始我就覺得學(xué)校就像一個(gè)大家庭，誰也離不開誰，誰也少不了誰。晚上，我久久難以入睡，心里暗暗的想：這一天，這一幕將會(huì)一直存放在我的心海，知直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

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