【優(yōu)秀】六一的作文4篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六一的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一的作文 篇1

　　在星期五這天，我們?nèi)�校師生聚集在操場上，�?zhǔn)備開展歡慶“六一”活動。

　　我們首先進(jìn)行的是文藝匯演。臺上的小朋友一個個精彩的表演讓臺下的小朋友贊不絕口，接著傳來激烈的掌聲，全校一片歡樂的海洋。我們班表演的是《陽光下的`小卓瑪》，我的心情十分緊張，老師鼓勵我們不要緊張，上臺后，熟悉的音樂響起，我緊張的心情一下子就放松起來，跟著音樂唱完了整首歌曲。在這些文藝節(jié)目中，我最喜愛的節(jié)目就是第二個表演的《唐詩新唱》，當(dāng)表演這個節(jié)目的時候，我立刻陶醉在古詩的詩香里了。他們竟然能把古詩變成歌曲演唱出來，使我們不得不把我小瞧人的眼光收回來，反而增加了我對他們的敬佩之情。

　　接著我們回到了教室里，吃了一些零食，然后又帶到操場上來進(jìn)行畫展，操場上的畫琳瑯滿目，才能看出繪畫小組的幸苦訓(xùn)練。使我們不得不佩服繪畫小組堅強不屈的精神。操場上還有一些照著風(fēng)景優(yōu)美的照片，看著這些照片，我不得不想到攝影師技術(shù)的高超。

　　最后，我們在教室里進(jìn)行了趣味競猜活動，班里有45名同學(xué)，而只有20個本子，所以同學(xué)們爭先恐后地?fù)屩�回答，老師選了兩名同學(xué)當(dāng)小主持人，我是第一個獲得本子的，我的心情非常激動！

　　時間過得真快啊！眼間，半個上午就過去了，我們回家吃飽了飯，睡足了覺，迎接來了下午的廣播體操比賽，同學(xué)們排著井然有序的隊伍，從低年級到高年級兩個兩個班級來比賽，但我們班是和另外兩個班級一起比賽，這使我原本緊張的心情就更加激動了！上場之后，熟悉的音樂響起，我緊張的心情一下子放松起來，隨著音樂做完了整套廣播體操。

　　今天我度過了一個快樂的“六一”兒童節(jié)。“六一”兒童節(jié)這一天，我們是多么快樂。我們是多么幸福啊！我們開心地度過了這一天。啊！愉快的“六一”兒童節(jié)，我們永遠(yuǎn)也忘不了你！同學(xué)們精彩的表演讓我們度過了一個快樂而難忘的“六一”兒童節(jié)！使我們享受到了擁有自己節(jié)日幸福的滋味，我愛“六一”兒童節(jié)！

六一的作文 篇2

　　今天是我們的節(jié)日—————六一兒童節(jié)。老師說：“下午我們班要舉辦一次聯(lián)歡會。同學(xué)們可以表演節(jié)目，我們共同度過歡樂的時光。”

　　下午，我早早地來到了教室。黑板上有畫著漂亮的圖畫，上面寫著：六一節(jié)快樂。講臺上有一臺電子琴，有幾個同學(xué)他們每人手里拿著一個大盒子，仔細(xì)地打量著里面，我走近一看，原來是單簧管、葫蘆絲、笛子等樂器。我想，他們會表演什么呢？看看節(jié)目單，今天的節(jié)目還真豐富，有舞蹈，有樂器演奏，還有朗誦呢！

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們把桌椅圍成了一個圈，中間是表演的場地。同學(xué)們都用期待的目光看著那些表演的人。聯(lián)歡會開始了，我和李旭松是主持人。我們的心情非常激動，開場曲是李旭松笛子獨奏《在希望的田野上》，曲調(diào)優(yōu)美明快，正適合我們今天這個氛圍。

　　我是第三個節(jié)目，伴著傣族葫蘆絲音樂《月光下的鳳尾竹》，我翩翩起舞，時而像開屏的孔雀，時而像靈動的小鳥。引來了同學(xué)們的熱烈掌聲。說起我的裝扮，媽媽真是煞費苦心：我的裙子是版納買的，才三十塊錢一條，頭發(fā)就學(xué)著傣族姑娘盤起來，右邊別了三朵梔子花，這花還是從姥姥家?guī)�來的呢�?/p>

　　下面就是我們班學(xué)霸表演了，他不僅學(xué)習(xí)棒，二胡拉得也很好。他拉的曲子《良宵》很緩慢，很輕柔，我喜歡這種風(fēng)格。同學(xué)們在這種輕松的`環(huán)境里，想看表演時就看兩眼，不想看就悄悄回頭和后面的同學(xué)說兩句話，要是在平時，老師肯定會生氣批評他們不遵守紀(jì)律，可是在今天，他們像小鳥一樣從籠子里出來了，自由的在天空飛翔。家長們在旁邊忙著拍照錄像。

　　值得一說的是葫蘆絲演奏，徐靜姝吹得很認(rèn)真，曲子婉轉(zhuǎn)動聽，使我想起了西雙版納，想起了那里的孔雀和大象，我已經(jīng)沉醉了。

　　最后，老師還讓我們一起大合唱，我們唱的是《唱臉譜》，同學(xué)們可高興了，嗓門可大了。即使有的同學(xué)唱走調(diào)了，但是我們依然感受了屬于我們節(jié)日的那種歡樂氣氛。老師還給我們發(fā)了小禮物，聯(lián)歡會結(jié)束后，大家拿著禮物只往外奔。我們從來都沒有那么開心過，感謝老師為我們組織這么好的活動！

六一的作文 篇3

　　六一是屬于我們的節(jié)日，那天，我們可以盡情的狂歡。

　　上午，我作為十佳小舞星，參演了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)表演。

　　演出結(jié)束，邵老師在班級里宣布冷餐會開始，教室里一下子炸開了鍋。

　　下午，同學(xué)們一邊吃著零食，一邊欣賞著其他同學(xué)的精彩表演，大家既是演員，又是觀眾。

　　姜雅星和馮樂怡換上了拉丁服裝，在中間舞動著，我也上去跳了一段秧歌式的拉丁舞，邵老師說：“哪個男生能和馮樂怡她們對上舞，語文作業(yè)免做！”一聽這話，男生個個跟打了雞血似的`爭先恐后得沖了上去，我一開始還以為男生是深藏不露，今天要大展身手呢！沒想到，這些個人竟比我還不靠譜，在中間跳起了《江南style》，旁邊的男生吵成這樣，馮樂怡和姜雅星仍然繼續(xù)表演，絲毫不受影響，她倆身上散發(fā)著一個演員應(yīng)有的品質(zhì)，不管臺下發(fā)生什么事情，作為演員，不能受到任何干擾，應(yīng)該繼續(xù)演出。

　　大家瘋了之后，又進(jìn)入了溫情的環(huán)節(jié)，女生一起唱著《旋木》為我送行，男生一起唱著《朋友》，悠揚的歌聲在走廊里回蕩。

六一的作文 篇4

　　我從小到大參加許多許多的活動，但是最讓我難忘的要數(shù)一年級的那次六一活動了。

　　六一兒童節(jié)那天，我們一個個都興奮的不得了！因為那天上午要舉行一個六一活動，下午還不用上課！活動要開始了，規(guī)則是這樣的.，先去游戲掙貼紙，等集齊貼紙后，就可以去小操場上換美食券去買零食，規(guī)則說完了，我們一個個都像離弦的箭一樣沖出去，連一秒都不想錯過。我最先玩的是坐椅子；就是有五個椅子，六個小朋友圍著椅子轉(zhuǎn)圈圈，老師喊停時坐下，哪個小朋友沒坐到椅子，哪個小朋友就沒有貼紙。我全神貫注地聽著老師打鼓，不敢出一點差錯，終于，我搶到了椅子！我得到了我的第一張貼紙，我的心里突然涌上來一股驕傲和自豪，我按捺不住的朝那個沒有搶到椅子的小朋友做了一個鬼臉。后來，我玩了猜字謎，背古詩，猜字畫……。好多好多游戲，終于，我的貼紙條集齊了，可以去換美食了。

　　換到美食券之后，我終于可以去買零食了！我來到美食街上，多種多樣的美食映入我的眼簾，有冰粉，有凉面，有西瓜汁……我頓時傻眼了，那么多美食我喜歡吃，該買哪個好呢？選了半天，我終于選好了我要買的東西，轉(zhuǎn)眼間，上午過去了，回到家后，媽媽送給我一套我一直夢寐以求的水槍裝備，我和我得好朋友陳剛馳打了一下午痛快的水仗，開心極了！

　　我的六一就這樣過去，我想我永遠(yuǎn)不會忘記的。

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