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【精華】六一作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六一作文 篇1
今年是我在學(xué)校度過(guò)的第5個(gè)六一兒童節(jié)，在我已往的節(jié)日里，還不懂事的我總是嘻嘻哈哈的玩上一天，纏著媽媽買些零食，便算是過(guò)了六一，過(guò)了我的節(jié)日。可今年是我在母校過(guò)的第5個(gè)兒童節(jié)，明年我就要離開(kāi)母校了，逐漸懂事的我開(kāi)始珍惜這寶貴的一天，屬于我們的第5個(gè)節(jié)日！
早上，我懷著興奮、激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。我先是來(lái)到鼓號(hào)隊(duì)，奏響歡樂(lè)的進(jìn)行曲，在校門口迎接同學(xué)的到來(lái)，這算是我們鼓號(hào)隊(duì)對(duì)同學(xué)們節(jié)日的.第一個(gè)祝福吧！9點(diǎn)整全校同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)觀看節(jié)目。隨著禮炮的響聲，整個(gè)操場(chǎng)成為歡樂(lè)的海洋！
文藝節(jié)目開(kāi)始了，老教師的合唱讓我們感動(dòng)，幼兒園小朋友送來(lái)的拳擊舞蹈讓我們開(kāi)懷大笑，精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶，多姿多彩的印度舞蹈使我們領(lǐng)略了印度文化的風(fēng)采，合唱隊(duì)同學(xué)的優(yōu)美歌聲讓我們仿佛身臨其境……
回到教室，同學(xué)們余興未盡，便邊放著流行歌曲，邊一起跟著唱啊跳啊，雖然大家都已筋疲力盡，但還是沉浸在愉快的氣氛中，隨著自己的身體搖擺、晃動(dòng)。因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日……
一上午的歡樂(lè)、幸福、激動(dòng)、興奮讓我們的六一愉快的度過(guò)！啊！我們的節(jié)日啊！讓我們盡情歡樂(lè)……
六一作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)。往年的六一，女兒都是在姥姥家度過(guò)的。而今年從五一開(kāi)始我們一直沒(méi)有休息。終于在六一前，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話，讓大家調(diào)休一天，好好休息一下。
一大早，蕾蕾就讓我陪她到洛浦公園練空竹。她還沉浸在昨天的喜悅之中，同學(xué)們熱烈的掌聲讓她開(kāi)心不已。
下午，我們按時(shí)到了西點(diǎn)英語(yǔ)學(xué)校，準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的做蛋糕的活動(dòng)。四時(shí)正，Willow帶領(lǐng)第一批同學(xué)到達(dá)了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)——麥嘉利蛋糕店，我也隨同前往。
在蛋糕師做準(zhǔn)備時(shí)，Willow帶著孩子們玩起了游戲，一方面活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，另一方面也讓大家練習(xí)一下口語(yǔ)。看孩子們玩得如此投入，也吸引了不少人前來(lái)觀看。
在大家的萬(wàn)分期待中，工作人員終于端上了準(zhǔn)備好的蛋糕胚，立刻引起了孩子們的歡呼聲。大家急不可待地抓起擠奶器就要開(kāi)始制作。
兩只小鳥(niǎo)
Willow講解游戲規(guī)則
找朋友
這時(shí)，Willow請(qǐng)出了蛋糕師給大家講解了一下基本操作方法。隨后就宣布活動(dòng)開(kāi)始。
只見(jiàn)蕾蕾首先拿起了她最喜歡的紫色，在蛋糕的周圍擠了一圈，看看有點(diǎn)歪了，就又用粉色和藍(lán)色校正了一下，看起來(lái)好了很多。
然后蕾蕾又用藍(lán)色擠奶器，在蛋糕上寫下了“happy”的字樣，代表自己的心情很快樂(lè)，接著用粉色在上面寫下了自己的.英文名字“Candy”，又在旁邊畫了幾道波浪線，寫了“六一快樂(lè)”四個(gè)漢字。最后，在蛋糕表面點(diǎn)綴了幾朵小花，放上珍珠果和巧克力，完成！
怎么樣？happy吧
瞧！多認(rèn)真的蛋糕師！
看著自己的勞動(dòng)成果，蕾蕾很開(kāi)心，端著讓W(xué)illow看，聽(tīng)到老師的稱贊，高興的和老師合影留念。
漂亮吧
美的呀......
跟老師告辭后，蕾蕾帶著蛋糕去姥姥家，在這個(gè)特別的日子里，送上自己的一份心意，表達(dá)自己的孝心！
六一作文 篇3
星期五，我們學(xué)校要舉行六一嘉年華游藝活動(dòng)了，我特別期待。
這天，我興沖沖地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)所有的同學(xué)都面帶笑容，學(xué)校的大門上還掛滿了五顏六色、形狀各異的六一祝愿卡，整個(gè)校園洋溢著節(jié)日的氣氛。
活動(dòng)的項(xiàng)目可豐富了，每個(gè)項(xiàng)目面前幾乎都排著一條“長(zhǎng)龍”。我一會(huì)來(lái)到這個(gè)班，一會(huì)來(lái)到那個(gè)班，參加了很多的活動(dòng)項(xiàng)目，有吹乒乓球、有釣魚(yú)、有盲人擊鼓……這些項(xiàng)目都難不倒我，可惜我套圈沒(méi)有套中，要不然我就有八顆星了。
最有意思的'要數(shù)吹乒乓球了。我在吹乒乓球的時(shí)候不小心將乒乓球吹到了碗外面，我迅速地朝四周望了望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人注意到我，就連忙抓起乒乓球，把它放回到碗里，悄悄地用嘴巴頂?shù)搅私K點(diǎn)。
這真是一個(gè)令人快樂(lè)而又難忘的六一節(jié)呀！
六一作文 篇4
屬于我們兒童的“六一兒童節(jié)”已經(jīng)到來(lái)了!
“六一兒童節(jié)”早晨，媽媽帶著我向“湛江八大景點(diǎn)之一——海濱公園”出發(fā)了。一踏進(jìn)“海濱公園”，猶如踏進(jìn)了人間天堂，突然，一股花香伴隨著清新的空氣撲鼻而來(lái)，哦，原來(lái)是住在花圃里的“菊花仙子”綻開(kāi)了五彩的笑臉，好像在說(shuō)：“小朋友們，你們好啊!祝你們節(jié)日快樂(lè)!這是我們菊花一族送給你們的禮物。”我與媽媽繼續(xù)向公園里走去，你聽(tīng)!怎么有悅耳的歌聲呢?哦，原來(lái)是“國(guó)際城市幼兒園”在歡樂(lè)的迎接這個(gè)兒童節(jié)，你看!那些打扮得如花似玉的`小演員正在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的“拉丁舞”。過(guò)了一會(huì)兒，那“拉丁舞”表演完了。我想：接下來(lái)會(huì)表演什么節(jié)目呢?接下來(lái)的節(jié)目讓我大開(kāi)眼界——一些是服裝設(shè)計(jì)師的阿姨、叔叔們，用塑料袋、編織袋等環(huán)保材料，做出了一件件貌美的衣服，并把自己的作品穿在身上展示。媽媽說(shuō)：“雯珺，那兒有一片蒼翠的草坪，我們?nèi)フ諑讖埾喟?”“好!”我爽快地答應(yīng)了。我連擺了幾個(gè)好姿勢(shì)，媽媽就用手機(jī)把每一個(gè)姿勢(shì)變成了一張張相片。這時(shí)，我肚子餓了。當(dāng)我看到那香噴噴的燒烤時(shí)，我兩眼直冒著金光，口水可稱“流成一條小河”了，媽媽似乎看出了我的心思，就把我?guī)У綗镜昵埃⒄f(shuō)：“要什么?你自己點(diǎn)。”我點(diǎn)了兩個(gè)雞柳，媽媽點(diǎn)了一個(gè)火腿腸和一個(gè)雞柳。我邊吃著，媽媽在一邊說(shuō)：“雯珺，選禮物去吧?”我歡快地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們來(lái)到玩具店前，我看中了一套“芭比家具全套裝”，媽媽就幫我買了下來(lái)。媽媽又說(shuō)：“喲，這轉(zhuǎn)眼間快到中午了，該去別的公園了。”“不如接著我們?nèi)ゴ缃鸸珗@，吃完午飯后，順便叫上親愛(ài)的五姨子。”我說(shuō)。“好主意，就這樣定了。”我們走向車站，走進(jìn)公交車，又向也是八的景點(diǎn)的寸金公園出發(fā)了。
六一作文 篇5
六一節(jié)的早晨，媽媽忘叫我了，她一起來(lái)就去做早飯了。過(guò)了好一會(huì)兒，我才猛然蘇醒，一看鐘，呀！都7點(diǎn)15分了。我立馬從溫暖的被窩中鉆出來(lái)，匆匆忙忙地穿好衣服，吃好早飯，以自己最快的速度奔向?qū)W校。
哦，幸好沒(méi)遲到。我走著“矮人步”回到了座位。只見(jiàn)班主任楊老師眉頭緊皺，同學(xué)們都焦慮地望著她。教室里鴉雀無(wú)聲，靜得可怕。我點(diǎn)點(diǎn)前面的王趙月，她紋絲不動(dòng)。我看看后面的張小諾，她連看也不看我一眼。我沒(méi)泄氣，又搖了搖我同桌，我想：他平時(shí)跟我話那么多，這次不會(huì)也成“啞巴”了吧？我果然得到了回應(yīng)。
原來(lái)，今天我們班有一個(gè)舞蹈節(jié)目，可舞蹈隊(duì)的易紅妤發(fā)起了高燒，沒(méi)來(lái)上學(xué)。這可怎么辦呀？本來(lái)，老師還指望她們得個(gè)獎(jiǎng)呢！可現(xiàn)在……我也冥思苦想了起來(lái)。我想出了一個(gè)個(gè)辦法，可又一個(gè)個(gè)被我否定。突然，孫喜喆站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，老師，可以找個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員！”哦，我怎么沒(méi)想到呢？還是這家伙腦袋好使。可是，現(xiàn)在排練也來(lái)不及呀！楊老師剛才沒(méi)反應(yīng)，現(xiàn)在卻冒出一句：“我請(qǐng)誰(shuí)來(lái)呢？”教室一下子就成了“手林”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都舉起了手。楊老師選了幾個(gè)女生到講臺(tái)上做“下叉”，最后選中了張一丹，老師馬上帶著她去舞蹈房排練去了。
這一天，我們一直在擔(dān)心，擔(dān)心下午的'演出會(huì)不會(huì)出問(wèn)題。幸好，幸好，沒(méi)毛病。我們班的舞蹈節(jié)目演出很順利，而且得了一等獎(jiǎng)。
這一年的六一節(jié)，我們是在焦急中度過(guò)的，很特別。
六一作文 篇6
明天就是“六一”了，每間教師都已穿上了節(jié)日的盛裝，彩帶飛舞，氣球像調(diào)皮的孩子在微風(fēng)中擠來(lái)擠去。老師今天特別和藹、微笑著給我們每人發(fā)下五張活動(dòng)券，有“青蛙跳水”、“一反常態(tài)”、“快樂(lè)呼啦圈”、“一箭穿心”，一聽(tīng)這名字，活動(dòng)已經(jīng)夠誘人的了。
“六一”早晨，我一到教室，教室里到處充滿著歡聲笑語(yǔ)，不知為什么，同學(xué)們都想換“海底撈珠”，當(dāng)然我也不例外。我到好幾個(gè)同學(xué)那兒去換，他們都想和我換快樂(lè)呼啦圈，可快樂(lè)呼啦圈是我最拿手的，我怎么可能“失去它”呢！
活動(dòng)開(kāi)始啦！我先和施秉慧到了“一反常態(tài)”這個(gè)活動(dòng)室，黑板上寫著游戲規(guī)則：老師如果讓我們舉起左手，我們就得舉右手，就是相反的動(dòng)作，當(dāng)然動(dòng)作做錯(cuò)了就要淘汰。“這不很簡(jiǎn)單么，在家我也玩過(guò)”。我自言自語(yǔ)道。我和施秉慧坐在第二排相鄰的兩個(gè)位置。“開(kāi)始，撓自己的右耳”，我和施秉慧急忙撓左耳。“向右轉(zhuǎn)”，哈哈，有些“老實(shí)人”就真的向右轉(zhuǎn)了，上當(dāng)了，“跺跺左腳”，施秉慧一緊張，還真變成跺跺左腳了，可憐的`小施同志就這樣無(wú)奈的被“驅(qū)逐出境”了。我只能孤軍奮戰(zhàn)了，還好我這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士堅(jiān)持到了最后，最終獲得了勝利，拿了一張獎(jiǎng)券。
接著我又來(lái)到“一箭穿心”這個(gè)活動(dòng)室，我原以為是少年宮玩過(guò)的擲飛鏢，到了活動(dòng)室我才知道是：地上放著一個(gè)酒瓶，你手拿筷子，離瓶口要有一定距離，對(duì)準(zhǔn)酒瓶口，把筷子放下去，連續(xù)三次，掉進(jìn)一次一張獎(jiǎng)券。我前兩次因沒(méi)找準(zhǔn)目標(biāo)，第三次見(jiàn)其他選手手拿的筷子與瓶口的距離比較近，也“見(jiàn)機(jī)行事”，筷子進(jìn)去了，可管理說(shuō)我手拿得低，不算。我灰心喪氣地走出去，“好心”的老師說(shuō)：“給你一張獎(jiǎng)券吧！”接著，我就興沖沖地去領(lǐng)獎(jiǎng)了。
回到教室，班干部忙個(gè)不停，都在發(fā)“六一”禮物，收獲最多的劉彥俊還在顯擺他的“戰(zhàn)利品”，有的干脆玩起了平時(shí)嚴(yán)禁的“神奇寶貝”卡，快樂(lè)在教室里延續(xù)著。
六一作文 篇7
六月的步伐歡快，象孩子們活潑亂蹦的腳丫。在六月最初的第一天，孩子們天真無(wú)邪的笑容甜蜜如花綻放，一顰一笑、一言一行，令所有的鮮花都黯然失色。
快樂(lè)的真諦，是內(nèi)心的滿足。童年時(shí)過(guò)“六一”節(jié)，我唯一的心愿就是穿著漂亮的連衣裙，頭上扎著鮮艷晃眼的紅稠，跑呀跑呀，胸前那自豪的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)。可是，很多年來(lái)，只能是夢(mèng)想。總是單調(diào)的白襯衫，藍(lán)褲子。頭上有戴著花，因?yàn)闆](méi)有漂亮的裙裝穿，“六一節(jié)”那天，很是沮喪，覺(jué)得灰姑娘似的，看到有錢人家的孩子穿紅戴綠，花枝招展，就象個(gè)高貴的小公主，真覺(jué)得母親小氣，太不了解女兒幼小的虛榮心了。母親經(jīng)常是和藹的婉言勸說(shuō)，小孩子，衣服整潔，成績(jī)優(yōu)秀就是好孩子。那時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很是出眾，年年的“六一”節(jié)被評(píng)上“三好”學(xué)生，全校師生集中一起開(kāi)表彰大會(huì)，當(dāng)校長(zhǎng)很響亮地念起某班我的名字時(shí)，驕傲的心膨脹著。昂首挺胸，捧著象征榮譽(yù)感的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，眉開(kāi)顏笑，咧著嘴，興高采烈的心情驅(qū)散了一切陰影。接著，做游戲，簡(jiǎn)單的'猜謎語(yǔ)，或是把雙眼用布條蒙上，然后摸索著，在黑板上畫一個(gè)簡(jiǎn)單的人頭，畫得基本標(biāo)準(zhǔn)，老師會(huì)發(fā)糖果以示鼓勵(lì)。有時(shí)候，把鼻子、眼睛都擠到了頭像外，引起了陣陣哄笑聲。
最讓我引以為榮的就是，我有音樂(lè)細(xì)胞，唱得一口好歌。所以，每當(dāng)音樂(lè)老師挑選人手參加唱歌比賽，我自然少不了的。化上濃濃的妝，再在眉心點(diǎn)個(gè)美人痣，穿上學(xué)校統(tǒng)一的演出服裝，真是花仙子般美麗。那時(shí)唱的歌曲是《讓我們蕩起雙槳》，幼小的手兒做搖船狀，晃晃悠悠地飄起了歌聲，也飄去了我的純真。
真的，不想長(zhǎng)大！多想永遠(yuǎn)嘻嘻哈哈，無(wú)拘無(wú)束地悠哉著。渴望再回到父母的懷抱，撒嬌一次；渴望再過(guò)一次“六一”兒童節(jié)，年齡和心理的成熟，讓我們無(wú)法行動(dòng)。羨慕孩子們，純純的心靈，花一般的季節(jié)，撒嬌地粘在大人的懷抱，想哭就哭，想鬧就鬧。盡管我們有千百個(gè)愿望想留住童年，想保持那份純凈，但有些事是我們注定抓不住，留不住的。于是，只能懷念。所幸的是，在兩個(gè)兒子的笑容中，我依稀看到了多年前的自己。人生真是有趣的很，生死輪回繼續(xù)著，悲傷快樂(lè)感受著，酸甜苦辣品嘗著。輕嘆來(lái)時(shí)路，夢(mèng)里歸去，何以還我舊容顏……
藍(lán)藍(lán)的天空可以作證
我曾經(jīng)有過(guò)童年
輕盈的蝴蝶可以作證
在你們調(diào)皮翩飛的一刻
我正昂著頭
旋轉(zhuǎn)著幼小的心靈
飄飛著那紅艷艷的紅稠結(jié)
唱著笑著
鬧著喊著
一切猶在眼前
是誰(shuí)撕去了我花季的日歷？
是誰(shuí)灑落了我歲月的甘醇？
容顏未老心猶裝嫩
回想年少時(shí)代
才下眉頭
又上心頭
“六一”兒童節(jié)，祝和我一樣有著懷舊之心的大人節(jié)日一樣快樂(lè)！當(dāng)然，也祝所有的孩子們節(jié)日開(kāi)心！
六一作文 篇8
你看，太陽(yáng)公公今天笑得多開(kāi)心呀！柳樹(shù)姐姐也打扮得更漂亮了！我們的校園也分外熱鬧。告訴你吧，今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)，同學(xué)們臉上都洋溢著燦爛的笑容。
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！要開(kāi)始了！”老師不由得大聲喊了起來(lái)。噓，告訴你，我班的“六一”節(jié)目是開(kāi)場(chǎng)節(jié)目——第一個(gè)呀！演出馬上就要開(kāi)始了，我的心有點(diǎn)緊張，都快提到嗓子眼兒里了。“開(kāi)——門——紅——”我們幾個(gè)參加表演的同學(xué)隨著那喜氣洋洋的歌聲翩翩起舞，像一只只舞姿輕盈的小燕子，在天空中飛舞著。過(guò)了一會(huì)兒，我看到臺(tái)下的老師和同學(xué)們都用專注的眼神看著我們，我的心里不由得放松了下來(lái)。終于演完了，我心里的那塊大石頭慢慢放了下來(lái)。聽(tīng)到臺(tái)下觀眾雷鳴般的掌聲，我不由得有一種自豪感。
節(jié)目一個(gè)接一個(gè)的表演著，各個(gè)節(jié)目都異彩紛呈。我最喜歡的節(jié)目是一四班的舞蹈——《最炫民族風(fēng)》啦！表演者那姿態(tài)，那表情，簡(jiǎn)直讓人高興得直拍手，旁邊還有同學(xué)唱這首歌，唱的好聽(tīng)極了，簡(jiǎn)直是天籟之音！
你再瞧瞧四一班的.舞蹈可真讓我有點(diǎn)肉麻：有一個(gè)動(dòng)作竟是一個(gè)飛吻，讓人不敢看！再看看五三班跳的“天鵝舞”，一個(gè)個(gè)“小天鵝”在舞臺(tái)上飛舞著，真夠優(yōu)美的……還有四三班跳的現(xiàn)代舞，不停地扭著屁股，讓人真會(huì)想起小時(shí)候扭屁股玩的情景……
啊，今年的“六一”真讓人開(kāi)心，我真想再過(guò)一次這樣的有歡聲笑語(yǔ)的節(jié)日！
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