【實用】慶六一的作文9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的慶六一的作文9篇，歡迎大家分享。

慶六一的作文 篇1

　　叮叮叮。鬧鐘響啦，我高高興興的上學去了，因為今天是。，

　　來到學校，我們看到老師來到教室，還帶來了好多吃的，有餅干。牛奶。老師問我們今天是什么節日？我們一起說：“。”老師就說：“那我們就開始玩游戲吧？。”我們就說：“好呀！”老師讓我們吹氣球，老師先給我們講游戲規則，聽完后，我們就開始吹氣球。吹呀吹，只聽“啪”的一聲，我贏啦。然后我到老師那里拿東西吃。我又去玩套圈圈的游戲，最后我輸了。我們玩的正開心的時候，只聽叮叮叮叮的.鈴聲在響，老師說：“今天玩的開不開心？”我們一起說：“開心！”老師又說：“開心就好，我們下午在玩吧？現在放學啦。”我們說：“好呀！”

　　在放學的路上，我們開開心心的回到了家里。

慶六一的作文 篇2

　　六月如歌，六月如畫，六月豪情萬丈，六月歌聲嘹亮。因為六月的第一天就是兒童們最快樂的節日—兒童節。他標志著兒童們歡樂的童年。

　　雖然離節日還有一段時間，但就是同學們為了迎接這個節日，都做了十分充足的準備。

　　首先，同學們都穿了整潔、整齊的衣服，練習了體操，并編排好了慶祝六一的口號。

　　我相信六一兒童節一定會在歡聲笑語中度過，同學們的心靈也會隨之成長。雖然我們現在已經步入初中，但就是我們那顆不成熟的心靈仍舊離不開這神圣的節日。可就是，再過2個這樣的節日我們就和六一說再見了。因此，我們一定要用實際行動來好好的把我、珍惜這神圣的節日。

　　所以，我準備繼續努力學習，爭取考得優異的成績來回報即將逝去的童年。作為一個中學生來說，也只有這樣來珍惜兒童節、來把握我們的童年。

　　六一兒童節就是神圣的、歡樂的、天真無邪的'，就是大家都期盼的。他放飛了童年的帆船，點燃了同去的火焰，在這個節日大家都熱情高漲、心潮澎湃，都充滿了無限的瞎想。

　　六一，讓我們來為你放聲高歌、為你大聲吶喊。

慶六一的作文 篇3

　　兒童節就要到了，今天下午我們全體師生去三官廟小學參加慶“六一”活動。

　　操場上人山人海，每個班都整整齊齊的坐在那里，大家的臉上都洋溢著開心的笑容。節目開始了，主持人先報上自己的姓名，然后，少先隊員紛紛為獲獎的班級頒獎、獻花。接下來，一個個誘人的節目就上場了，只見他們先跳了一個開場舞，他們的舞蹈象一個個輕盈的蝴蝶，場下的同學都喝彩不已。接下來他們又跳了好幾個舞，他們有的'像蜻蜓一樣翩翩起舞；有的像花兒在風中搖擺。下面，又有小朋友為我們唱歌了，他們那悅耳動聽的歌聲像百靈鳥一樣吸引著我們，讓我們陶醉其中。

　　終于輪到我們班了，梁玉燕和李承騏朗誦了一首詩后，李思薇她們穿著漂亮的衣服，打扮的像花仙子一樣隨著音樂翩翩起舞，后面的演唱團也唱起了古詩改編的歌曲。聽，他們的歌聲是那么的動聽；看，她們的舞蹈是那么的優美。我們在下面使勁的為他們鼓掌加油。

　　節目表演完了，可是大家都舍不得離開，今年“六一”表演的節目可真精彩，我們班表演的更棒。

慶六一的作文 篇4

　　六一兒童節那天，我們班舉行了“幸福像花兒一樣”六一兒童節的聯歡會。

　　我參加的節目是彈古箏。我們的節目一共有七人，其中邊曉璇和我彈古箏，有的寫毛筆字，有的寫鋼筆字，有的畫畫。六一上午在供應處會場進行了最后一次排練，下午正式演出，希望我能彈得很好。終于到下午了，可以正式演出了，這時我的心里既興奮又緊張，我的心跳在崩崩地跳，好像比平常跳快了2倍。心想我練了那么長時間了，希望演出時能給老師和同學們留下一個好印象，不要因為我彈錯音被大家笑話。我的節目在排在第五個，感覺沒過一會兒，就輪到我了。這時我更緊張了，我們兩個人彈琴萬一步調不一怎么辦？節目一開始，我的心靜了下來，心里只想著怎樣把琴彈好。等節目完成了，聽著同學們的`掌聲，我心里特別高興像吃了蜂蜜一樣甜。

　　等我的節目完成后，我也可以放下心來欣賞同學們的節目了。同學們的節目都很精彩，我一直在使勁拍巴掌，把手都拍紅了。最后一個節目是我們全班合唱歌曲《三字經》。唱完以后學校還給每位同學發了一件六一節日禮物，那是一本書名叫《愛的教育》。

　　聯歡會結束了，我高高興興地回家了，心里期盼著下一次的聯歡會能盡快到來。

慶六一的作文 篇5

　　上星期四下午，我們班舉行了慶“六一”聯歡會。其中有一個環節，是做游戲——抱成團，規則是這樣的：參加游戲的同學飛快地圍著裁判員轉圈，裁判員大聲說出一個數字，同學們自由組合，按這個數字緊緊地抱成一團，多一個少一個都會被淘汰。

　　開始點名了，我筆直地站好，手盡可能高高地伸向天花板，使自己更顯得像一座挺拔的山峰。終于被點到名了，我快步走上了表演的空地。

　　裁判員一聲令下，我們都飛快地轉起圈來。我轉得像沒頭蒼蠅，感覺天昏地暗，終于裁判員喊了一個數字，當時我已經暈頭轉向，真沒聽清楚是哪個數字，只見周圍的同學“嘩”的`一下散開了，分成了兩組，有的同學在“人團”外面，緊緊抓住里面人的衣服，而在“人團”里面的同學，卻緊張地數著自己隊伍的人數，生怕多人或少人。我觀察了一下兩個隊伍的人數，看起來報的這個數有些大，朱億展這個隊伍里的人好像少一些。出于一種僥幸的心理，我投向了朱億展的隊伍，死死地抓住了他的衣服角，像溺水者抓住了一根救命稻草一樣，結果還真是瞎貓碰上死耗子——好運氣，兩個隊伍的人數都正好。

　　第二回合，我吸取教訓，轉圈時慢了一點，聽到裁判員報的是“4”，我飛快地找到“命中的歸宿”——王子鑒那個隊伍，仔細數了一下，1、2、3，算上我正好是4。正暗自慶幸，卻沒想到，張哲梁來了，他一把抓住了我，隊伍的人數變成了5，我大吃一驚，絕望地喊道：“不，張哲梁快走！”可他仍像我抓住朱億展一樣，死死地抓住我，賴在了我們隊伍里。我再掙扎已經沒有用了，由于我們隊伍多了一個人，所以全軍覆沒，被淘汰了。

　　比賽進行到了白熱化階段，裁判員十分聰明，布置了一個個陷阱，他大喊了一聲“1”，居然有兩個同學中了陷阱，慌慌張張，暈頭轉向地抱在了一起，遭到了淘汰。

　　最后只剩下兩個同學——姚相吉和范泓勛，由于人數太少，無法“抱成團”，所以改成了用猜拳的方法作為最后的決賽，兩回合下來，范泓勛打敗了姚相吉，奪得了冠軍。

　　活動中，同學們還表演了趣味小品、詩朗誦、舞蹈、樂器演奏……慶“六一”聯歡會在大家的歡聲笑語中結束了，也在我童年的記憶中留下了美好的一筆。

慶六一的作文 篇6

　　盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來。這一天，我是多么的開心呀，活象一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空自由自在地飛翔。為了六一，我校提前舉行了慶祝六一的活動。

　　那一天，陽光明媚，我興致勃勃地來到學校。校園里一片喜氣洋洋。我等了又等，等的我真想快點舉行美食王國，來品嘗其他班的美食。終于可以品嘗其他班的美食了。我和小組成員先去品嘗其他班的美食，再換我們小組的兩名成員去品嘗美食。我先去了糧果屋，我喜歡吃棒棒糖就先去買棒棒糖的賣處，他們說：“一次可以買兩塊。”我覺的真棒極了！我又去了蛋糕屋，我品嘗了一個水果的大蛋糕真好吃，甜甜的蘋果，紅紅的櫻桃，還有香香的梨……

　　上午總是過的`這么快，又到了下午，阿姨們和張老師給我們化妝，等待著演出。經過主持人的開場白，精彩馬上開始！我們班表演的節目有倆個，為了不免出差錯，我們反反復復的練習，反反復復的背，直到滾瓜爛熟，熟到不能再熟的程度。瞧，我們多重視這次的表演呢！

　　時間慢慢地過去，當小主持人喊名單時，我們的心就像表演的袋鼠，活蹦亂跳。“我們要朗誦的題目是……”表演已經開始了，我們帶著歡樂的心情完成了這次表演。臺下，一片歡呼、一片掌聲、一片贊美！

　　這次的六一兒童節，同學們過得都十分開心，校園里還久久回蕩著我們歡聲的笑語，我相信這個六一將在我們心里留下深深的映像，美好的回憶！

慶六一的作文 篇7

　　清早，天氣晴朗，風和日麗。我的心情也想就是飛上云端的小鳥，滿懷喜悅。為什么呢？因為今天就是我們自己的節日“六·一”兒童節。因為我也有節目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學校。

　　一進校門，校園里到處洋溢著歡樂的節日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊就是校隊的鑼鼓隊，鑼鼓已經擺放整齊。來到演出現場，只看見舞臺正中央的彩牌上寫著“陽光天使，快樂六一”八個大字。這就是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺上鋪著紅色的地毯，四周擺放著五顏六色的鮮花，真就是絢麗多彩。

　　八點鐘，各班的同學排著整齊的隊伍來到了演出現場。這時，校長宣布節目正式開始。第一個節目就是：歌伴舞《國家》，就是有“三·四”班的同學演出，那有力動聽的.的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就就是一個大家庭，而我們每一個人在這個和諧的大家庭里快樂的成長。高年級的大哥哥說的相聲讓臺下的我們笑的前仰后合。當節目進行到第五個時，突然，鼓聲喧天，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦！原來就是市領導來到了我們的學校，給我們送來了禮物并和我們一起歡度節日。臺上表演節目的同學表演的更起勁了。終于輪到我們上場了，我們表演的就是舞蹈《剪紙姑娘》，我們拿出自己的看家本領，把我們最棒的一面展現給大家，當舞蹈結束臺下響起熱列的掌聲時，我們的心里也樂開了花……

　　“陽光天使，快樂六一”，今天就是我們的節日，我們歌唱，我們跳舞，我們就是快樂的陽光天使。

慶六一的作文 篇8

　　為迎接“六一”兒童節的到來，二（5）班（丹霞路小學棒棒糖中隊）于5月30日下午在教室里舉辦慶“六一”聯歡會。慶“六一”聯歡會 —— 棒棒糖中隊 —— 樂清市丹霞路小學20xx年5班節目精彩紛呈，場內熱鬧非凡。

　　聯歡會以“快樂六一兒童節”為主題，旨在回顧過往、展望未來，讓每個孩子擁有展示自我的機會。聯歡會節目形式多樣，包括電子琴演奏、葫蘆絲獨奏、詩朗誦、獨唱、街舞表演、小提琴獨奏、猜謎語、課本劇表演、魔術、合唱等。慶“六一”聯歡會 —— 棒棒糖中隊 —— 樂清市丹霞路小學20xx年5班聯歡會現場不時響起熱烈的掌聲和孩子們的歡笑聲。本次聯歡會都是孩子們自主報名、排練、布置教室，給他們的.童年添上絢爛的一筆。慶“六一”聯歡會 —— 棒棒糖中隊 —— 樂清市丹霞路小學20xx年5班孩子們都興奮地說：“今天我好開心啊！”

慶六一的作文 篇9

　　“尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學們。”“大家上午好！……”隨著我與其他5位主持人的開場白脫口而出，臺下響起了雷鳴般的掌聲。最終，在小主持與小演員的共同努力下，青園小學二（3）、二（7）、二（8）聯合舉行的“青園十周歲生日慶演”活動取得圓滿成功。活動過后，回憶著排練時的過程，有辛酸，有苦辣，更有收獲的有了甜！其實我感覺我悟到了什么喲！

　　說到辛酸，付出了時間和精力是肯定的，那就不得不提馬小跳，他經常調皮、犯錯。由于他老是犯錯，又“屢教不改”，老師就提出一個“政策”：一人犯錯，全體懲罰，就是讀10遍臺詞，可是馬小跳還是偶爾會犯錯，眼睜睜的看著我們替他挨罰，沒有辦法，誰叫他的臉皮比天厚啊！

　　苦，就是長時間的排練。我有許多“苦事兒”，苦就是鄰近表演的前一天啟動“魔鬼訓練”。表演的前一天，我們從五點半訓練到七點4十五，并將臺詞讀了又讀，背了又背，老師還要求我們不能被錯一個字，錯了就會受到適當的“懲罰”。時間長，任務大，老師嚴，真是苦啊！

　　辣的滋味也比較難受哦！在演出時，有二位主持人突然不見了。“怎么辦，怎么辦，下一個節目就是他們報了？”大家急的團團轉，這時，負責主持人的家長做出了一個決定：讓我和馬小跳當一回“替補”。代替他們倆報幕。起初風平浪靜，等輪到馬小跳說時，他卻“掉鏈子”了。我又氣又急，心里那個激動啊，火辣辣的.，生怕這個主持再次出現問題，要不就是有大麻煩出現了，因為下面有校長媽媽，書記媽媽等學校領導和老師都在哦，還有許多的家長和同學們。我忍不住小聲的給了馬小跳一句“該你了”。幾秒鐘以后，馬小跳的聲音響徹在舞臺上空。

　　甜，當然是慶演后的心情啦，就是臺下一直響了許久不斷的掌聲，老師和同學對我們六個人的肯定……生活中有許多甜，但它有一個共同的特點：都是從苦中孕育出來的，正所謂“苦盡甘來”。哦，我想起來了，在這場晚會中，我悟出了一個道理：有付出終究會有回報的。

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