過六一作文

時間：2024-10-30 06:43:56 兒童節我要投稿

【實用】過六一作文四篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的過六一作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】過六一作文四篇

過六一作文篇1

　　今年六一節，必須得特殊。今年我10周歲生日嘛！為此，我通過《神話日報》社，聯系到主管青春的天神阿波羅。好期待呀！

　　六月一日早上八點整，聽見一陣敲門聲。誰呀，這么早來？我想，接著打開了門。門外站著一位男子，古銅膚色，金發碧眼，穿著一身不知襯衫還是什么，手里拿著一支金色笛子。這不就是《神話日報》記者采訪的阿波羅嗎？請進！阿波羅帶著一位跟我年紀相仿的小童進來，邊走邊唱，唱的什么我聽不懂，大概是希臘語，但我感覺到那歌聲有一種魔力像朝陽那般給人們帶來希望。能讓老人充滿活力，讓臨終之人恢復健康，讓壓力大的人卸下包袱。雖然歌聲已停，但余音繞梁，我還陶醉在音樂中，阿波羅又拿起笛子吹了起來，那音樂讓人神往，簡直是天上仙樂。

　　歌畢，我急忙向阿波羅問關于希臘神話的問題。我先問：宙斯是個怎樣的'人？那小童替阿波羅翻譯，宙斯不是個圣人，但他有時能聽得進意見。后來我又問阿波羅關于普羅米修斯，他覺得普羅米修斯是對的，不過行事太匆忙

　　這一個上午我了解到了很多，阿波羅還給我開了感冒藥，中午我吃了藥立刻康復了。

　　下午正聊到投機處，突然響起了敲門聲，哎呀，媽媽回來了！你們快走！我尖叫道。只見阿波羅一把拉起小童，化作金色蒸汽，消失不見了。好懷念他啊！

　　這么有意思的節日，但愿下次六一再見吧！

過六一作文篇2

　　“煩——”這是我說的，因為每個“六一”都過得沒意思，不是寫作業就是做習題，每天只能做題做題，唉，什么時候能夠過一個我們自己想過的“六一”呀。你問我想過什么樣的“六一”?告訴你吧，我想這樣過“六一”兒童節。

　　我想這樣過“六一”兒童節。家長們都穿上一件隱身衣，來到一個兒童不準進入的房間，其它的兒童想到哪里就到哪里，沒有任何人阻止我們。我們可以坐上火車，火車自動跑，每到一站，就會有人下車。

　　我想這樣過“六一”兒童節。世界上所有的房子都合為一體，我們可以玩各種各樣的游戲，如果有外國人聽不懂我們說的話，可以按黃色的`按鈕，全世界的人就能聽懂每個人說的話了。

　　我想這樣過“六一”兒童節。每個星期六都是“六一”兒童節。因為，一年只有一次“六一”兒童節，這也太少了，如果每個星期六都是“六一”兒童節，那該多好呀!

　　我想這樣過“六一”兒童節。過“六一”兒童節時，我們什么作業都沒有，什么補習班都沒有。想干什么，就干什么，可以去銀河系、月球、土星、火星、水星……怎樣都行。

　　我想這樣過“六一”兒童節。過“六一”時，小學、中學、大學，只要是19歲以下(包括19歲)，都可以過“六一”兒童節，這樣所有的大哥哥大姐姐們就可以和我們一樣，不用寫作業、做課外題。

過六一作文篇3

　　5月31日上午，我早早的來到了學校，參加“六一”慶典活動我們將要坐車前往我們的奶酪學�！獣r代天都校區。

　　坐上公交車，就讓我的心情從晴轉到了陰，因為那輛公交車小得可憐，只有十多個座位，大部分同學都只能站著，這讓我的心情很差！但是到了天都校區，一下子又讓我的心情從陰轉為了晴，因為映入眼簾的是五彩繽紛的'氣球和彩帶！校長和老師們頭戴卡通帽，身穿卡通服，一身可愛的打扮，讓我感覺走進了兒童樂園，好興奮��！到了沒多久我們就走進了各自的活動教室。

　　我是辯論組的，一到教室，老師先讓我們觀看了先鋒小學的辯論視頻，這時候的我已經迫不及待，蠢蠢欲動了。好不容易輪到我，我大聲的表達了自己的意見。老師們說我們能辯論到這個程度，已經非常不錯了。聽了老師的點評，我們的心里像灌了蜜一樣的甜！

　　臨近中午的時候，我們要去購物了，丑小鴨商鋪的商品可真多呀，琳瑯滿目，讓人目不暇接。有五顏六色的熒光筆、有各式各樣的小本子、還有各種T恤，很多同學都買了自己喜歡的東西，不過我沒買，因為我的注意力已經被食堂里的美味佳肴給吸引過去了。食堂里有精致的水果拼盤，可口的冰激凌，香甜的飲料，可惜，我去晚了，其他的飲料都賣完了，我只好買了最后的一杯酸梅汁，冰冰涼涼酸酸甜甜的，真好喝��！

　　時間如流水，我們就要離開了，真是有點舍不得，我已經開始期待明年的兒童節了！