歡慶六一的作文

時間：2023-04-26 08:04:38 兒童節我要投稿

有關歡慶六一的作文4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的歡慶六一的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

有關歡慶六一的作文4篇

歡慶六一的作文篇1

　　六一兒童節那天，我們班舉行了“幸福像花兒一樣”六一兒童節的聯歡會。

　　我參加的節目是彈古箏。我們的節目一共有七人，其中邊曉璇和我彈古箏，有的寫毛筆字，有的寫鋼筆字，有的畫畫。六一上午在供應處會場進行了最后一次排練，下午正式演出，希望我能彈得很好。終于到下午了，可以正式演出了，這時我的心里既興奮又緊張，我的心跳在崩崩地跳，好像比平常跳快了2倍。心想我練了那么長時間了，希望演出時能給老師和同學們留下一個好印象，不要因為我彈錯音被大家笑話。我的'節目在排在第五個，感覺沒過一會兒，就輪到我了。這時我更緊張了，我們兩個人彈琴萬一步調不一怎么辦？節目一開始，我的心靜了下來，心里只想著怎樣把琴彈好。等節目完成了，聽著同學們的掌聲，我心里特別高興像吃了蜂蜜一樣甜。

　　等我的節目完成后，我也可以放下心來欣賞同學們的節目了。同學們的節目都很精彩，我一直在使勁拍巴掌，把手都拍紅了。最后一個節目是我們全班合唱歌曲《三字經》。唱完以后學校還給每位同學發了一件六一節日禮物，那是一本書名叫《愛的教育》。

　　聯歡會結束了，我高高興興地回家了，心里期盼著下一次的聯歡會能盡快到來。

歡慶六一的作文篇2

　　大清早，我穿好衣服，背上書包，開開心心地向學校走去，我為什么這么高興呢？因為今天是兒童節，我要在學校的操場上為大家表演“漁舟凱歌”的古箏節目。我走到大媒體教室和其他同學一起化好妝，向操場走去。看到的，是許多同學搬著凳子在操場上排著整齊的方陣坐著，喧鬧著。終于輪到我們開始表演了，望著臺下的家長和同學們，我不禁有點緊張，但是總算是沒出什么差錯，算是十分的成功了，搏得了一陣熱烈的掌聲！

　　下了臺后回到教室換回了常服，又趕緊的回到操場觀看同學們豐富多彩的節目；有打架子鼓的，有吹葫蘆絲的，還有唱歌跳舞的，都非常的`精彩。其中最令我難以忘懷的，就數架子鼓的表演了！只見小鼓手一邊用腳踩響大鼓，一邊又用手打著小鼓，臉上的表情更是認真極了，眼睛直鉤鉤地盯著架子鼓，聚精會神地表演著。還有精彩的拉丁舞表演，兩個小舞者一會兒拉手，一會兒又分開，一會兒上前，一會兒后退，真是令人眼花繚亂。他們的穿著也是十分的漂亮，女生穿著綠色的裙子頭戴美麗的羽毛，男生穿著長袖的拉丁服和長褲，在舞臺中間翩翩起舞，令人陶醉。

　　歡快的時光總是那么短暫，到了中午，歡慶六一的表演結束了，同學們又一個個地把凳子搬了回去，學校的慶六一活動也就結束了。雖然表演很短暫，但是今天，我們過得很充實，也很開心！

歡慶六一的作文篇3

　　六一兒童節終于到了，今天的六一節可不一樣，比往年更有趣，更快樂。今年的兒童節是去別的班玩游戲。

　　我和吳若一組，我們左轉轉右轉轉，轉到了六班，六班的.游戲是往瓶子里放筷子。吳若先來，他拿起一只筷子，右眼緊閉，左眼睜得大大的，把筷子尖對準瓶口，準備好后，手輕輕一松，可筷子好像就是不愿意進瓶子，在瓶口蹦了一下，就躺在了地上，吳若有點灰心，拿起筷子又往里投。兩次下來，一次也沒有投進去，玩的次數沒了，只好把筷子給我讓我來玩。

　　一開始，我有點害怕，怕投不進去。我拿著筷子對準瓶口，輕輕一放，“啪啦！”一聲，筷子沒進去。第二次，我更細心了點，我閉著左眼，屏住呼吸。把筷子對準瓶口，手一松，“呼啦！”，筷子竟乖乖地進了瓶子。坐在一邊的看守員把筷子倒了出來，把我帶到老師那兒，老師給我一包糖，我心里美滋滋的，吳若也樂呵呵的，我們倆共同分享完糖后，又去玩別的游戲了……

　　這次六一兒童節雖然過得不一樣，但那玩游戲有趣﹑高興的勁兒卻久久的留在了我的心里，我的記憶里。