【精華】歡度六一的作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的歡度六一的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歡度六一的作文 篇1

　　傍晚陰天，沒有陽光，僅僅幾絲天穹的黃光，透過樹梢，照在我的身上。但在這個六一，溫暖的陽光照進了我心里的大山，清脆的歌聲唱響了我的童年……

　　今天晚會的演員，除了各界藝術(shù)家、杭州的擅長文藝的孩子、杭州楊凌子學(xué)校的孩子，還有一群特別的演員——他們就是來自貴州大山里的孩子。他們的父母在遠方打工，自己在家學(xué)習(xí)、生活，還要干農(nóng)活。但他們堅強、樂觀，承受這些任務(wù)。他們中，幾乎不少人一周才能給父母打個電話。

　　但今天，他們穿上漂亮的民族服裝，站上了杭州大劇院的舞臺。他們說：“杭州的叔叔阿姨幫我們與父母能隔著屏幕見面，我們就想來杭州為他們唱一首心中的歌！”

　　他們來了。第一次乘飛機，第一次游西湖，無數(shù)的.第一次。我們，我們杭州人，則用自己的行動，讓他們得到溫暖，也讓他們得到了山里沒有的體驗和快樂。

　　今天晚上，他們和我們杭州小朋友站在一起，用自己清脆的童聲唱響了《美麗天堂》，“我們的家，住在天堂，碧綠的湖水蕩漾著美麗的夢想……”他們站在臺上，笑了，笑得那么甜；他們有些拘束，但仍揮著手臂唱著，唱著唱著，也放松了，情不自禁地大聲唱著。臺下的觀眾也不由自主地跟著一起唱：“我們的家，住在天堂……”。整個杭州大劇院，被童聲包圍著，響徹云霄。雖然他們平時得不到父母的及時關(guān)愛，但此刻，他們卻得到了杭州所有人民的關(guān)愛。陽光驛站，讓他們能看到父母，能和他們視頻聊天；網(wǎng)絡(luò)連接，讓他們能接觸英語的線上課程……

　　這次六一關(guān)愛大行動，有一個響亮的名稱，那就是：“陽光照進大山里”。是的，讓陽光照進大山里，讓山里的孩子能見到“陽光”，和我們一起歡度六一！

歡度六一的作文 篇2

　　你瞧，“非常展覽”的活動就這樣開始了！

　　主持人林老師神氣活現(xiàn)地走向主席臺，對我們說：“今天，我們要玩一個小小的游戲，它的名字叫：‘非常展覽’，這個游戲的規(guī)則是，兩邊同學(xué)面對面，手上不能拿東西，老師說什么東西就在地上展覽什么。”大家都興致勃勃地等著老師發(fā)令。

　　老師看了看我們說：“拿一個書包！”好多同學(xué)都把自己的書包堆在地上。老師說：“只要一個哦！”我們這才聽懂了！老師又說：“脫一件衣服。”只見王 智宸主動地把衣服給脫了，那瘦瘦的身子像一根白面條。我們都哈哈大笑，但是，老師卻說：“他很主動，男生這一輪表現(xiàn)不錯！”王智宸頓時笑開了花。

　　這個六一真快樂，我永遠記在心中！

　　精彩點評：睿琪學(xué)會觀察同學(xué)了，真不錯！小文章將大家手忙腳亂、熱火朝天的樣子描述得很形象，特別是王智宸的'“驚人一舉”，是整個活動的最大亮點，“白面條”可愛至極！睿琪還能當(dāng)小老師教同學(xué)了，真棒！當(dāng)然，自己還要保持勁頭學(xué)得更扎實哦！

歡度六一的作文 篇3

　　今天早晨我一起床，媽媽說：“昱曉，今天是六一兒童節(jié)，祝你節(jié)日快樂!”我一聽趕緊吃完飯去學(xué)校，因為今天有活動等著我呢。

　　早上來到學(xué)校后，邵老師對我們說：“同學(xué)們，今天是六一兒童節(jié)，上完兩節(jié)課，我們都去操場看節(jié)目。”我們一聽高興極了。兩節(jié)課后，老師帶我們來到了操場上找了個地方坐了下來。我們懷著激動的心情等待著節(jié)目的開始。

　　一會兒，兩位主持人上臺了，他們宣布節(jié)目開始了，第一個節(jié)目是詩朗誦“我驕傲，我是中國人。”我覺得他們朗誦的太精彩了!下一個節(jié)目是二胡表演，表演者有我們班的包馨竹、付文琦、張宸瑜等等很多人。他們演奏的太出色了，我們聽得都入迷了。

　　最讓我喜歡的節(jié)目是魔術(shù)，表演者是一位叔叔，他把一根木棍變成了傘，還把一條黑色的'毛巾變成了五顏六色的，用一塊手帕變成了一把扇子，扇子還能扇出雪花似的東西，真是太神奇了!

　　又看了一些節(jié)目后，快樂的六一節(jié)目表演就結(jié)束了。我們排著整齊的隊伍回到了教室，老師又給我們每一個人發(fā)了一個節(jié)日禮物—鉛筆盒。我們在學(xué)校里度過了一個快樂的六一兒童節(jié)!

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