個(gè)人簡(jiǎn)歷的表格模板
簡(jiǎn)歷如果寫的過于復(fù)雜，一份簡(jiǎn)歷的內(nèi)容再好，經(jīng)歷再豐富，也得不到閱讀。下面為大家分享的是個(gè)人簡(jiǎn)歷的表格模板，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人簡(jiǎn)歷 表格模板1：
姓名 | 性別 | 男 | |||
移動(dòng)電話 | 宿舍電話 | ||||
電子郵件 | |||||
求職意向 | IT行業(yè)、計(jì)算機(jī)、銷售、營(yíng)銷 | ||||
教育背景 | 武漢大學(xué)： ☆ 電子信息學(xué)院電子信息工程，2008年6月將獲得學(xué)士學(xué)位； ☆ 主修課程：通信工程、信號(hào)與系統(tǒng)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、電路分析基礎(chǔ)、微波原理、數(shù)字邏輯電路、線性與非線性電子線路、數(shù)字信號(hào)處理、超大規(guī)模集成電路等。 ☆ 選修課程：市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、法律意識(shí)與理念、美學(xué)原理、水利水電工程等。 | ||||
實(shí)踐經(jīng)歷 | 20XX年3月至20XX年6月 | 武漢大學(xué)實(shí)驗(yàn)基地： ☆ 全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽訓(xùn)練； ☆ 設(shè)計(jì)制作數(shù)字時(shí)鐘、語(yǔ)音信號(hào)收集與處理等各種系統(tǒng)； | |||
20XX年7月 | 桂林心愿網(wǎng)吧：網(wǎng)吧主管 ☆ 人員工作安排、人員關(guān)系協(xié)調(diào)； ☆ 資金管理； | ||||
20XX年10月 | 廈華彩電：促銷人員 ☆ 賣場(chǎng)商品宣傳； ☆ 賣場(chǎng)商品介紹、咨詢、促銷； | ||||
活動(dòng)經(jīng)歷 | 20XX年9月至20XX年9月 | 武漢大學(xué)校學(xué)生會(huì)實(shí)踐部：部員 ☆ 參與“生存大挑戰(zhàn)”活動(dòng)策劃組織執(zhí)行全過程； ☆ 參與參與“愛心家教”等一系列社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)； | |||
20XX年5月至現(xiàn)在 | 高中校友錄：品味大學(xué)特約版主 ☆ 發(fā)表原創(chuàng)小說(shuō)、隨筆等，參與制作了前兩電子版校友錄； ☆ 組織各位師兄師姐為高中校友選擇大學(xué)、專業(yè)等提供幫助； | ||||
20XX年7月至現(xiàn)在 | 七街博客論壇：VIP成員 ☆ 博客主頁(yè)及各種網(wǎng)頁(yè)特效制作； ☆ HTML、CSS、Photoshop、FireWorks學(xué)習(xí)、討論及LOGO標(biāo)志制作等； | ||||
個(gè)人簡(jiǎn)介 | ☆ 英語(yǔ)通過四級(jí)考試，具備基本的聽、讀、寫能力； ☆ 能夠運(yùn)用C、匯編語(yǔ)言、硬件描述語(yǔ)言等編程語(yǔ)言； ☆ 熟練使用Word，Excel，PowerPoint等辦公軟件，能較好的使用Photoshop、FireWorks等工具，一定的HTML、CSS使用經(jīng)驗(yàn)。 ☆ 愛好文學(xué)，并且很喜歡足球、籃球，因此做事很有斗志； ☆ 很強(qiáng)的.學(xué)習(xí)能力，富有責(zé)任心，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，永遠(yuǎn)保持積極的心態(tài)； | ||||
個(gè)人簡(jiǎn)歷的表格模板2：
個(gè)人信息 | ||||||
姓名： *** | ||||||
出生日期：1984年10月7日 | ||||||
性別：男 | ||||||
所在院校：華中科技大學(xué) | ||||||
專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | ||||||
學(xué)歷：本科 | ||||||
畢業(yè)時(shí)間:20XX年6月 | ||||||
政治面貌：團(tuán)員 | 英語(yǔ)水平：六級(jí) | 身高：180cm | ||||
籍貫：武漢市 | 計(jì)算機(jī)水平：軟件設(shè)計(jì)師 | 體重：65kg | ||||
聯(lián)系方式：027-6*******（小靈通） | E-mail： | |||||
教育經(jīng)歷： 19XX年9月1日~20XX年6月 武漢市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（初中） 20XX年9月1日~20XX年6月 武漢市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（高中） 20XX年9月1日至今 華中科技大學(xué)（本科） | ||||||
主修課程成績(jī) | ||||||
軟件部分： 高級(jí)語(yǔ)言課程設(shè)計(jì) 90.0 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)大型作業(yè) 83.0 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 81.0 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 87.0 匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 80.0 算法設(shè)計(jì)與分析 85.0 Java語(yǔ)言 80.0 | 硬件部分： 數(shù)字邏輯課程設(shè)計(jì) 82.0 微電子器件與IC設(shè)計(jì) 90.0 微機(jī)原理與外設(shè) 84.0 計(jì)算機(jī)組成原理 77.0 數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì) 93.0 模擬電子技術(shù)（二） 75.0 電路理論（五） 86.0 | 其他： 計(jì)算機(jī)圖形學(xué)（一） 87.0 操作系統(tǒng)原理 74.0 數(shù)值分析 80.0 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方法論 92.0 | ||||
高級(jí)聽說(shuō) 92.0 大學(xué)德語(yǔ)（1） 78.0 全球視野英語(yǔ) 86.0 | ||||||
設(shè)計(jì)和開發(fā)能力 | ||||||
·系統(tǒng)學(xué)習(xí)過COBOL、MVS、S/390匯編、DB2、CICS ·能熟練使用C語(yǔ)言、java語(yǔ)言編程，具備良好的算法設(shè)計(jì)思想 ·具備一定的編寫大型程序經(jīng)驗(yàn)（獨(dú)立開發(fā)過圖書管理系統(tǒng)并獲得老師好評(píng)） ·能通過編譯Linux內(nèi)核實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)調(diào)用，能編寫設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序及gtk圖形界面，能運(yùn)用proc文件系統(tǒng)編寫任務(wù)管理器 ·獨(dú)立開發(fā)過FTP客戶端應(yīng)用程序 ·能熟練應(yīng)用Flash制作banner條、小動(dòng)畫、MTV等 ·能熟練應(yīng)用Photoshop進(jìn)行平面設(shè)計(jì) ·能運(yùn)用Front page和網(wǎng)頁(yè)三劍客（Dream weaver、Fireworks、Flash）創(chuàng)建并維護(hù)網(wǎng)站 ·能熟練操作Microsoft辦公軟件（Word、Power point、Excel） | ||||||
| 獲獎(jiǎng)及證書·大三上學(xué)期通過軟件設(shè)計(jì)師資格認(rèn)證，并且一次性通過大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)458分·在大一英語(yǔ)分層考試中考入水平L3（最高層次，約占全校人數(shù)的10%）·大一下學(xué)期獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)C語(yǔ)言證書·所帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入校ACM程序設(shè)計(jì)大賽決賽（130多支隊(duì)伍，入闈30支左右）·年年獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金社會(huì)實(shí)踐及其他·大一上學(xué)期至大二下學(xué)期擔(dān)任校級(jí)社團(tuán)——夏雨詩(shī)社網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng)·大三上學(xué)期至今擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員·代表夏雨詩(shī)社與醉晚亭網(wǎng)站合作舉辦第三屆“醉晚e文”網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大賽·維護(hù)社團(tuán)網(wǎng)站兩年·創(chuàng)建并維護(hù)全國(guó)高校文學(xué)社團(tuán)論壇一年·具有一定德語(yǔ)基礎(chǔ)·獲第二屆全國(guó)大學(xué)生櫻花詩(shī)歌邀請(qǐng)賽暨湖北省高校第二十一屆櫻花詩(shī)賽創(chuàng)作組三等獎(jiǎng)·獲首屆“此間的青春”散文征文大賽一等獎(jiǎng)（由武漢大學(xué)團(tuán)委舉辦）個(gè)人簡(jiǎn)介本人對(duì)主機(jī)有著濃厚的興趣，同時(shí)具有牢固的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景。本人具有較強(qiáng)的快速學(xué)習(xí)能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，對(duì)待工作和學(xué)習(xí)一向積極認(rèn)真 | ||||||
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