有關(guān)兒童節(jié)作文600字五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的兒童節(jié)作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童節(jié)作文600字 篇1
一盞幽幽的清茗，給我沁人的醇香；一只純純的山花，給我迷人的芳香。當(dāng)茶涼，花敗留給我的只是那無限的回味，我享受這回味。那個(gè)有趣的兒童節(jié)，是我上了初中也一直久久不能忘懷，讓我回味無窮。
忙上忙下，趣味十足
一大早，我們就到了班級(jí)，班級(jí)里布置的可謂是“別具風(fēng)采”啊。那可憐的黑板上被占滿活潑可愛的氣球，你看那氣球還在和我打招呼呢。話不多說，開工，我也加入到了這個(gè)為班級(jí)換容的集體中去，彩帶在教室的角處拉起，我們班的大胖子為此還從桌子上摔下來，滿地的氣球都被他給“消滅”了，我們班同學(xué)樂的那是前仰后合。廣播通知：“請(qǐng)各班同學(xué)把椅子搬到樓下，以便于一會(huì)看節(jié)目。”一聽到這，同學(xué)們勁頭更足了，爭(zhēng)先恐后，相互幫助，往樓下搬椅子。同學(xué)們忙上忙下，趣味十足。
花樣節(jié)目，趣味不減
到了樓下，同學(xué)們都各自找到位置坐下，“文藝演出，現(xiàn)在開始”一聲令下，彩噴從四面八方趕來祝賀，為有趣的兒童節(jié)又增加了色彩。花樣的節(jié)目，可謂是讓人眼花繚亂。令我印象最深的還是“天網(wǎng)恢恢”的那個(gè)節(jié)目，一個(gè)盜賊和一個(gè)警察的故事，那個(gè)賊技術(shù)非常高超，可是還被警察抓到了，這一個(gè)節(jié)目給同學(xué)們帶來了歡笑，也非常有趣，但是給我卻有另一番啟示：“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，”沒有人做了壞事還能任意囂張。花樣節(jié)目，趣味不減。
班級(jí)節(jié)目，趣味大增
看完了節(jié)目，我們回到班級(jí)，開始班級(jí)游戲。游戲非常有趣，擊鼓傳花最好玩了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)表演節(jié)目，歌聲讓你魂?duì)繅?mèng)繞，舞蹈讓你沉醉其中，演講讓你剛強(qiáng)不息。班級(jí)節(jié)目，趣味大增。
那個(gè)有趣的兒童節(jié)如清茗，如山花，當(dāng)它成了過去，留給我的卻是那無盡的遐想和思考。在漫漫人生路上，又何曾不是一份永恒的回憶。那個(gè)有趣的.兒童節(jié)，也在我的記憶中永恒的綻放。
兒童節(jié)作文600字 篇2
“六一‘’節(jié)我們會(huì)到操場(chǎng)上比賽，項(xiàng)目有......隨著老師的聲音，同學(xué)們?cè)缫眼x躍起來在下面議論紛紛了。并決心每天都練習(xí)，爭(zhēng)取拿全級(jí)第一。
訓(xùn)練時(shí)期，可是挺辛苦的。我們的班干部為了準(zhǔn)備我們比賽需要的東西東奔西跑，花了不少心思。當(dāng)然我們也在認(rèn)真練習(xí)。
盲蜈蚣繞障礙物是個(gè)較難的游戲，第一個(gè)同學(xué)的任務(wù)最重了。帶領(lǐng)著整隊(duì)的人。我們?cè)诰毩?xí)中還不夠團(tuán)結(jié)，每次一遇到問題就停下來看看誰出了錯(cuò)，他說不是他，他又說不是他，這樣就浪費(fèi)了許多時(shí)間。在炎炎烈日的伴隨下，不少會(huì)引起煩躁的心情，這樣同學(xué)們就更不想練了，整個(gè)隊(duì)伍便的很散。
綁腳比賽一組的人數(shù)不多，應(yīng)該比較容易組織。但是“萬事有利必有弊”他們幾個(gè)同學(xué)之間的協(xié)調(diào)性得非常好，要不一不小心就會(huì)摔跤，并且腳也會(huì)綁的很痛，但他們很努力——不夠人一起練時(shí)就幾個(gè)人先練，練下課時(shí)間都綁在一起走。
傳籃球的人數(shù)最多，也相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單，但他們沒有因此而不練，練了幾次讓每個(gè)人熟悉后，傳球很少人掉了那傳球就沒問題了。但他們追求的更高。傳球沒問題就練速度了。
比賽的時(shí)刻到了，也就意味著我們見證成果的時(shí)候到了。主持人激動(dòng)的說出：“現(xiàn)在開始游戲！”我們每個(gè)人也隨著激動(dòng)起來并做好了準(zhǔn)備。
傳籃球傳的很好，速度也非常快，但是因?yàn)橐?guī)則弄錯(cuò)了而沒有得名，同學(xué)們多少會(huì)有些遺憾。綁腳比賽時(shí)同學(xué)們都全力向前沖刺，最后取的了優(yōu)異的成績(jī)，讓他們臉上都露出了勝利的笑容。盲蜈蚣沒有響得勝利的號(hào)角，但同學(xué)們都為自己鬧出的笑話露出了笑容。
頒發(fā)獎(jiǎng)品世，每一個(gè)人都有，同學(xué)們忘記了平時(shí)練習(xí)的辛酸，高興的在下面討論著。
注重的是玩的時(shí)候有沒有體驗(yàn)到這場(chǎng)游戲的快樂和意義。而現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都露出了開心的笑容，我想他們都感受和體驗(yàn)到了。
兒童節(jié)作文600字 篇3
今天是“六一”兒童節(jié)，媽媽帶著我和幾個(gè)小同學(xué)一起去太陽島游玩。
一進(jìn)門，一塊太陽石就屹立在了我們的眼前，上面刻有三個(gè)大字“太陽島”。我們?cè)谶@里換上了“風(fēng)火輪”——輪滑。往里走是一個(gè)大花壇，花壇上鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。花朵千姿百態(tài)有的含苞待放，有的欣然怒放，有的像個(gè)羞滴滴的少女半隱半露，我剛想采下一朵，可“風(fēng)火輪”可不等我，帶我一下沖到了廣場(chǎng)。
在廣場(chǎng)我們腳下一蹬，大臂一擺，身子一彎，像蛇一樣靈活地轉(zhuǎn)過一棵棵大樹。與風(fēng)兒賽跑，與燕子起舞，這平坦的廣場(chǎng)成了我們天地。突然，不知誰喊了一聲：“去笨熊樂園呀！”我們幾個(gè)滑起興地聽后，一個(gè)急剎車說：好啊！好啊！”接著就一路飛馳而去。到那一看，那里的路坑坑洼洼，有點(diǎn)像大野地，甚至就是爛泥地，穿輪滑在上面風(fēng)馳電掣真是異想天開，但我們還是很快樂，因?yàn)槲覀兿矚g冒險(xiǎn)。
從笨熊樂園出來我們首先來到了太陽湖，這里的湖水清澈見底，湖邊有一片萎蒿和一小群蘆葦，這不就是蘇軾的那句：“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。”嗎？我們?cè)诤哆厬螋[著、玩耍著、歡笑著，那湖水像能看穿我們心思似的注視著我們，不一會(huì)兒它也笑了，浪花拍打著湖岸，它笑得是那么開心，那么快樂，那么純真……
可這么美的景色卻不能讓我停下來，因?yàn)榍懊孢�有更美的太陽瀑，那三道瀑布猶如從宇宙汩汩流淌而下得大河，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
傍晚，我們戀戀不舍的離開，但是我們純真、快樂卻沒有走。我們的足跡永遠(yuǎn)留在了那個(gè)美麗又可以使我快樂的地方－太陽島。
兒童節(jié)作文600字 篇4
今天是“六一”兒童節(jié)，我起得比什么時(shí)候都早，媽媽給我梳了兩條牛角辮，扎了粉紅的蝴蝶節(jié)，穿上漂亮的裙子。吃了早點(diǎn)，我就去學(xué)校了。
哦，忘了告訴你們，今年的兒童節(jié)和以往的兒童節(jié)不一樣，因?yàn)橐酝际浅瑁韫?jié)目。而今年卻是游戲活動(dòng)。
到了學(xué)校，老師對(duì)我們說，每個(gè)年級(jí)都有一個(gè)比賽項(xiàng)目，你們參加完本班級(jí)的項(xiàng)目，就可以去別的年級(jí)參加活動(dòng)。
我一進(jìn)我們二年級(jí)教室，讓我呆住了，同學(xué)們比我來的還早，以經(jīng)排成了兩條長(zhǎng)龍，等著夾彈珠比賽。終于輪到我了，我的對(duì)手是周若楠，我拿起筷子，隨著一聲長(zhǎng)哨，我迅速夾起了一顆彈珠，可是因?yàn)閵A得不緊，彈珠掉回去了，我有些灰心，啦啦隊(duì)見了，忙給我加油！就在這時(shí)，我想到了一句名言：世上無難事，只要肯登攀。這使我有了信心，我們兩個(gè)你追我趕，夾得不亦樂乎。最后，我贏了，我可高興了。
比完夾彈珠賽，我就去了三年級(jí)玩猜歇后語的游戲，只見三年級(jí)的英語老師拿著一張紙，上面寫滿了歇后語，老師拿個(gè)紙條念道：“竹籃打水？”我想了想說：“一場(chǎng)空。”老師又說：“三十六計(jì)？”“走為上策。”我說道。老師又問：“老王賣瓜？”我說：“自賣自夸。”我全答對(duì)了，我很開心。在場(chǎng)的同學(xué)聽了，對(duì)我說：“你真棒！”
還有“吹蠟燭”“夾乒乓球”“親子兩人三足”的游戲，我也拿了名次。每個(gè)游戲勝出的人老師都會(huì)給她寫個(gè)“獎(jiǎng)”字，最后我拿著老師寫了一個(gè)個(gè)“獎(jiǎng)”字的字條去班主任老師那兒領(lǐng)了好多吃的。
今年的“六一”我開心極了！
兒童節(jié)作文600字 篇5
今天是我過“六一”兒童節(jié)的日子，這次的“六一”是我們?cè)缫寻才藕玫募亦l(xiāng)美食展。
展銷開始了。我們組的組員把商品全擺了出來，其他組的同學(xué)也忙得不亦樂乎，張致遠(yuǎn)也把我們店的招牌畫得很漂亮。我想：“這下肯定沒問題了。”看看這時(shí)的教室，有賣海鮮的，有賣花生的，還有賣水果的……各個(gè)小組的推銷員也在拼命的拉客、叫賣，這時(shí)的教室真可算是人聲鼎沸。
突然陳帥對(duì)我說：“你快去呀！”他指了指胡老師，只見胡老師手里拿著一大筆“錢”，無疑是個(gè)大富翁。大家都爭(zhēng)著搶這個(gè)大買主呢！我一下子就明白了，沖了過去，把其他人拉開，對(duì)胡老師說：“胡老師來買牛肉呀！我可是第一個(gè)給您發(fā)傳單的呀！”胡老師來買了，我們組的組員都欣喜若狂。胡老師吃了兩塊牛肉連說好吃好吃。連胡老師都說我們的牛肉好吃，其他同學(xué)還有什么理由不買呢？
剛開始一會(huì)兒教室里就像一個(gè)繁華的夜市一樣，我們的生意也像芝麻開花一樣——節(jié)節(jié)高了。
我消費(fèi)了一圈剛要去換班，可我突然發(fā)現(xiàn)一群人圍在門口吵吵鬧鬧的。原來是鄔老師來了，其他人都在給鄔老師發(fā)傳單，畢竟我們已經(jīng)先發(fā)制人了——我們?cè)缭谧蛱炀徒o鄔老師發(fā)了傳單，做了宣傳。于是我三兩下就把鄔老師帶到了我們的店面上來了。接著我又用我那三寸不爛之舌把其他班的老師和同學(xué)帶到了我們店上。我們又大賺了一筆。
最后，我們店的“資金”從原來很少的一點(diǎn)變得很多很多。我覺得這次的“六一”真快樂，因?yàn)樽屛覀冏约鹤隽艘换厣猓抑懒俗錾庖塾^六路耳聽八方，更要誠(chéng)心誠(chéng)意，貨真價(jià)實(shí)。
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