六一文藝演出作文3篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的六一文藝演出作文，歡迎大家分享。

六一文藝演出作文1

　　六一邁著輕輕地腳步向我走來，終于來到了我的身邊，因為今天就是六一節。

　　八點鐘到了，我們都準時地到了學校，老師帶我們去班級，發了獎狀，就讓我們去美食節。

　　我還沒下樓，就看見下面人山人海，一個個人像一顆顆黑色的鉆石。我立刻沖向我們班的攤點，買了一個行走玩具，決定送給我妹妹當節日禮物，我又去了二（1）班買了一個冰淇淋，正好這一個魔法棒，我樂滋滋地想：又給我妹妹，我妹妹不是會很高興？

　　后來，我買了兩串水果，津津有味地吃了起來。剛吃完，王易驍把我拉去吃冰工廠，我倆剛吃完了，張添樂又跑過來給了我一串羊肉，吃得我飽飽的。

　　我回到我們班的攤點，媽媽免費給我吃了兩串水果，阿姨們又送我兩包水晶寶寶，美食節就結束了。

　　美食節真是無比快樂！

六一文藝演出作文2

　　今天我們早早地就來到了學校，因為五年級是第一個出演的況且還要化妝所以我們不來早也得來早。

　　開演了，學校的吳校長演講完畢后，五六班的“低碳貝貝”隨即亮相，引來了不少觀眾和評委老師的喜愛，“低碳貝貝”這首歌，很接近生活，希望我們做一個環保的人。下一個節目沒什么亮點，就是背弟子規，擺一些動作而已，至于第三個節目嘛，“老師我想對您說”就是它的題目了，臺上朵朵“荷花”，臺下觀眾紛紛，那一朵朵艷麗的荷花在舞臺中“綻放”，美極了！演完后觀眾們各各拍手叫好，我情不自禁的也加入了其中。

　　看完了，這兩個節目，周老師叫我去后面坐，管管后面的人，太吵了。于是我便到后面坐了，剛坐下去才發現，這里看不到舞臺，我有些后悔了，不過想到前兩個節目如此精彩，后面的就更不用說了。

　　雖然說沒有看到后面的節目，但是我相信后面的節目會更精彩，之后我展開了天馬行空的.想象。

六一文藝演出作文3

　　我校舉行的六一文藝演出，經過自己的練習，同學的幫忙，老師的指導以及旁人的認可，于20xx年5月31日6點半拉開帷幕。本次演出共計150分鐘，于9點圓滿結束。本次演出有近200余人參加表演。

　　此前不久，老師鼓動那些嗓門好的、聲音動聽的、身材苗條的、跳舞好的同學上臺演出，得到了同學們的熱烈響應，她們陸陸續續找老師報了名。老師不顧自己的勞累，每天中午都幫助參加演出的同學排練。功夫不負有心人，我們班的精彩表演得到了眾多班級和家長的好評。

　　本次表演共計26個班，節目簡直是無花八門、多姿多彩。背詩表演感情很到位，其流利程度令我們不得不咋舌；呼啦圈表演的難度很大，但表演的姐姐神態自若，不慌不忙，令我們情不自禁的豎起大拇指；歌舞表演你可以用一個字形容：妙！動聽的歌曲伴隨著優美的舞姿令人回味無窮......

　　天色漸晚，我們的成功演出已接近尾聲。

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