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六一兒童節(jié)晚會觀后感
當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐，當朵朵絢爛嬌艷的花兒竟相開放，我們又迎來了一個六一兒童節(jié)。下面語文迷為大家提供了六一兒童節(jié)晚會觀后感作文，歡迎參考。
篇1：六一兒童節(jié)晚會觀后感
兒童節(jié)又到了，這個節(jié)日于我好像已經很遙遠。還記得在那個時候，兒童節(jié)沒有像今天這樣隆重，這樣被家長重視，似乎印象中沒有值得回憶的兒童節(jié)。走出小學大門就好像告別了童年，就感覺自己是個青年人了。
曾經看過這樣一個節(jié)目，內容是對兒童時光的回憶。和主持人一起在節(jié)目里的兩個明星被兒時的玩物完全帶回了童年，忘記了還在電視臺里做節(jié)目，和主持人一起玩起了這些小玩意。整個節(jié)目都是在溫馨和笑聲中度過的，讓所有的觀眾都感受到了童年的快樂，有種不想長大的感觸。
今年的六一比往年更有特色，學校邀請家長和孩子一起過六一節(jié)，我們可以到現場去觀看自己孩子的杰出表演。我們一踏進影院門就立刻感受到那里的歡樂、生機和活力。老師傾注了大量精力，孩子在老師的帶領下展示了她們的風采，孩子的成長與進步凝聚著老師的辛勤與汗水。一個好的學習環(huán)境和一個好的啟蒙老師是家長和孩子的期望，我們從點滴感受到中心小學的完美性。今天看著每一位孩子完美的展示，有小品、舞蹈、歌唱、詩朗誦等等，讓今天參加活動的家長一飽眼福。孩子能有這樣的成就，這傾注著學校多少老師的汗水。
在此向老師們真誠的說一聲：你們辛苦了,謝謝你們這幾年來對孩子的關心教育!是你們打開了孩子幼小的心靈，走上探索真理、熱愛知識的道路，中心小學正在完成她神圣的使命：十年樹木百年樹人。也希望孩子在以后的生活和學習中，快樂地學習、執(zhí)著地追求理想，成為對社會有積極貢獻的人。
篇2：六一兒童節(jié)晚會觀后感
當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐，當朵朵絢爛嬌艷的花兒竟相開放，我們又迎來了自己的節(jié)日----六一國際兒童節(jié)!6月1日上午，全體師生和家長在體育館歡聚一堂，迎接這一年一度屬于自己的節(jié)日。
這天，我們都興高采烈，那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。特別是看到舞臺上的同學們個個都像精靈一般，真的好美。
節(jié)目的開始，是由四年級的同學們送上的葫蘆絲表演，由劉光輝老師擔當指揮，同學們的演出投入，富有感情。場下的同學一直激動地鼓掌。這支樂曲，在老師的精心編排下，結合了今年藝術節(jié)的主題-------歡快積極。表演完了，同學給劉老師鼓掌，同時我也很感謝，感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長的小花朵，去體會感恩，懂得感恩。
萬事開頭難，這場演出一開始就收到了明顯的效果，一開始就讓全場人的心達到了高潮，一開始就讓歡快的節(jié)奏包圍著每一個人。后面的節(jié)目同樣也是豐富多彩，老師們的精心編排，同學們的認真態(tài)度，讓這場演出更是出色。
還讓我記憶憂新的也是四年級的手語操《快樂的撲滿》，同學們個個都精神抖擻，信心百倍，這個節(jié)目又把我們推向了另一個高潮。在這里，不由得想說，多做運動，健康身體。
還有六年級同學們表演的《華爾茲》，在舞臺上的精彩表演，更是讓我們看得目瞪口呆，原來她們是那么的棒!
像精靈般的五個小主持人，口齒伶俐，有條不紊的主持著節(jié)目，使得這場文藝匯演進行得很順利。
最后，當合唱隊的同學們唱響了《明天會更好》時，唱響了我對未來的憧憬，我知道我的未來不是夢。
在這一天里，我相信所有的同學都是幸福和快樂的。小學是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基，希望同學們開開心心，快快樂樂，腳踏實地的過好每一天。
篇3：六一兒童節(jié)晚會觀后感
當人們還沉浸在春天的鳥語花香時，夏天已經披著一身綠葉兒在暖風中蹦蹦跳跳地走來了。伴著初夏的陽光，孩子們又迎來了自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。
這是一個快樂的日子，是一個真正屬于孩子們的節(jié)日，同時XX也迎來了它的三周歲生日。為了慶祝這個特別的日子，XX雙語藝術幼兒園的老師們精心策劃、排練了一場“XX三周年慶典暨六一文藝匯演大型活動”，我作為孩子的家長，很榮幸被邀請到學校，與孩子們一起度過一個別開生面的六一兒童節(jié)。看著稚嫩的孩子，如花的笑臉，讓我也回到了童年……
開場舞《好日子》，孩子們有節(jié)奏的舞動著，火紅的服裝頓時讓人眼前一亮，立刻點燃了全場快樂的心情。許多人拿著相機，攝像機忙個不停。接下來就是托班小朋友的表演，不說托班光看他們的表演或許你根本猜不到他們是托班的學生。當然，作為家長們，肯定對自己孩子表演的節(jié)目印象最為深刻。國學托二班里有兩個節(jié)目，首先是男孩子的《一休哥》，為了節(jié)目的需要，男孩們一個個都剃光頭，身著小和尚服，手拿木魚，神情各異。其中有個小朋友不知怎么就哭了，但這毫不影響其他小朋友的表演。小孩子本身就是快樂的精靈，隨便幾個動作就顯得可愛無比。不管好壞，大家都玩的不亦樂乎，孩子就是這樣，最天真無邪，哭過笑過就什么事也沒有了。接下來就是女孩子的《不怕不怕》。淇淇是第一次這樣正式地上臺表演，第一次化妝，第一次穿演出服，第一次和小朋友在這么多人面前表演。我知道孩子們肯定是一點也不緊張，可家長們確是那么地緊張地看著她們表演。孩子們在老師的幫助下有秩序的走上了舞臺中央，擺好隊形，找好自己的位置。音樂緩緩響起，孩子們由靜到動，跟著音樂有節(jié)奏地動起來，而且跳得有模有樣，聽到“hello”就做打招呼，聽到“轉身”就做轉身，聽到“睡覺”就做睡覺，聽到“功夫”就擺出功夫的動作!不論是否整齊，動作是否到位，孩子們的表演都是別有一番韻味。不知老師們是花了多少精力給她們編排和訓練，才把這群小不點訓練出這樣精彩的表演。
托班小朋友都表演的這么出色，那接下來小班、中班和大班的小朋友他們表演的更不在話下。有一個節(jié)目名字忘記了，但是我卻清楚的記得，他們的服裝都是舊物改造出來的，體現了環(huán)保節(jié)能的主題，也充分展示了老師的手工技能。武術班的《男兒當自強》，展示了學校的一大特色——武術。此次演出的另一個亮點就是咱們大班的《畢業(yè)詩》，XX幼兒園剛滿三周年，送走了他們的第一批畢業(yè)班的學生，孩子們身著畢業(yè)服戴禮帽，臺上學生老師都流下了不舍的淚水，臺下家長們也流下了激動的淚水，這一場景讓我想起最后的大學時代畢業(yè)的場景。三年了，在這三年里，老師對孩子們付出的太多太多，他們之間有著比父母子女之間更深一層的感情，正如童謠里說的“老師把我當寶寶，我把老師當媽媽”。在這里是一個老師帶五六個學生，可上小學之后呢，那就是一個老師帶幾十個學生。出了這個校園，以后就沒有老師能像她們一樣給你無微不至的關懷。她們是孩子們人生路上的啟蒙老師，相信在孩子們的心中占據著不可替代的位置。
演出的大軸戲當然要算幼兒園老師們的舞蹈《天竺少女》。她們穿著靚麗的黃色服裝吸引了孩子的注意，優(yōu)美的舞姿贏得了家長們的好評。從她們的風采表情，從孩子們的表演中我們不難看出她們具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，也從側面展示出這個幼兒園的師資力量。每個班的小朋友都表演的很是認真，博得家長們陣陣掌聲。孩子帶給家長的驚喜是無法言喻的，張張笑臉，陣陣歌聲，都充滿著幸福和快樂。這掌聲不光是給孩子們的，也獻給辛勤的老師!我很感謝，感謝老師們的精心策劃，用心良苦!盡管他們的演出只有幾分鐘，但一定在孩子的心中留下了永遠的記憶和回味。
六月的陽光是明媚的，六月的日子是歡快的，六月的孩子更是幸福的。幸福，像花兒一樣，綻放在每一個孩子那稚嫩的笑臉上!那一刻，我在臺下，用相機拍下了2013年的六一，拍下了孩子最幸福的笑臉，拍下了一個個歡樂的瞬間。看著孩子在進步，在成長，內心有著無限的激動。孩子的每一點進步，有時都很能讓人心潮澎湃。然而我們都知道這一切都離不開老師的精心培育，相信幼兒園的老師付出了很多，付出了愛心、耐心、細心，還有平時對孩子們無微不至的關心。
為了這次“六一”活動，老師和孩子們做了精心的準備，整個活動從開幕到結束井然有序，孩子們表演得精彩有趣!在此對你們表示感謝!
“老師，你們辛苦了!”作為家長感謝你們，向您致敬!
“孩子們，你們非常棒!”謝謝你們帶給我們的快樂!期待你們有更大的進步!
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