慶祝六一的作文（通用10篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的慶祝六一的作文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
慶祝六一的作文1
今天上午彈完鋼琴，外婆請我和Tommy弟弟一起去吃牛排，提前慶祝“六一”。
到了牛排館，我們很快點完了單，開始等候美味的牛排。我的沙朗牛排上來了！當服務員掀開蓋子時，我驚喜地叫道：“看，雙黃蛋！”是的，我這份牛排配的蛋是個雙黃蛋！多么完美的雙黃蛋啊！我真舍不得破壞它，要知道，雙黃蛋可是不常見的！可媽媽還是把蛋黃刺破了，因為如果不這樣，它就不會全熟。坐在我對面的Tommy可不管什么雙黃蛋，他見我的牛排上來了，連連抱怨：“我的怎么還不來呀？怎么還不來呀？”
吃完了快把我的肚子脹破的.豐盛的一餐，仿佛長了許多力氣似的，我和Tommy玩起了比力氣的游戲。小Tommy可不遵守規則了，他還用頭來頂我！我比他大五歲呢，可不能傷了他，所以只使出一半的力氣來對付他。
今天可真開心啊，既能吃到罕見又美味的雙黃蛋，又能跟這么可愛的小弟弟玩！
慶祝六一的作文2
盼星星盼月亮，終于盼到了六一兒童節的到來。這一天，我興奮極了，活像一只被剛放出籠的小鳥，在蔚藍的天空自由飛翔。
今天我格外高興，和媽媽一起去公園玩。在街上，那川流不息的的車輛就好像都在向我招手，花兒好像是在向我微笑，鳥兒好像在向我低聲問好：“兒童節快樂！”
公園里的人好多呀！人們臉上洋溢著幸福的微笑，整個公園就像是一片歡樂的海洋。
我和媽媽來到碰碰車的售票口，買了兩張票便開始玩了，我下決心要狠撞別人。游戲開始了，剛啟動，后面就有人猛撞我一下。這下我急了，踩下油門去追那輛車，由于操作不熟，沿途東撞一下，西碰一下的`，一下子分不清東南西北了，真是急死我了！
我重新回到了“正軌”，調好方位，抓住方向盤踩下油門直沖那輛車，看他的樣子也想撞別人，我從后面直撞他，“殺”了他一個措手不及。暈頭轉向的他回頭一看是我，就急忙反頭撞我。他像是一頭被激怒的雄獅
憤怒至極，臉拉得比帶魚還長，臉色比包公還黑。他追我躲……很快，我失了方寸，亂了腳步。可是就在這時，工作人員拉起電鈴——游戲結束了。我朝他吐吐舌頭，做幾個鬼臉，太幸運了，總算逃過一劫了。
隨后我們分別玩了驚魂動魄的過山車和巨大的海盜船。
慶祝六一的作文3
“現在由五年級同學來表演舞蹈！”隨著這一聲令下，我們便開始做這“娘氣十足”的舞蹈。
第一個動作是伸手，我很機械的走了個弧圈，然后忸怩地將手伸出去，這時，我看見了自己的動作，“撲哧”一聲笑了，做得一點美感也沒有。第二個動作來了，“這一個動作太難了！”我在心里想，但也跟著去做了。做了一遍發現好像不太對，人家的動作都是胳膊朝著肩膀揮，我這分明是在往前揮，好現要跟誰拼命一樣，一個左勾拳，一個右勾拳的。正當我自責時，突然轉向了第三個動作—跳起來上下招手。我無奈，心里想：做不出來人家那么美，但至少也湊湊合合的跳吧！“于是我便在眾目睽睽之下做起了招財貓的動作，只不過增添了一個跳躍。
這時我聽到了旁邊的議論聲，有人說：”這個舞蹈就是讓那么、男生跳不了！“我很贊同，”其實他們就不想跳！“我很尷尬，”他們就沒有跳舞細胞！“我很氣憤。突然，主持人的聲音響了起來：”五年級同學，你們的動作還能再夸張點嗎？“我聽了后心想：”已經夠夸張了，哎，誰讓今天是六一呢！那就跳到極限吧！舞動六一！于是我更夸張更賣力的`跳了起來。心里已經是沒有顧慮，好像就我一個人在歡度六一。終于，樂曲結束了，我已滿頭大汗，但我心里卻很快樂。
舞動六一，這是我們的節日，跳起來吧，去享受快樂。
慶祝六一的作文4
六月一日是全世界兒童們的節日。這天，我們個個都高興地來到了學校。我們期盼的活動鈴聲終于打響了。大家馬上排好了隊伍。然后，老師帶我們來到樓下的操場上。
來到操場，我們迅速地圍了一個圓圈，就地坐了下來。耐心地等待著一年級的小同學前來。我們等了好久，他們才排著隊伍慢慢地走過來了。他們到了以后，老師叫他們和我們每一個人找一個人組成一對。并且請他們坐在我們的身旁。
游戲開始了，沈怡紅拿著話筒響亮地說著：“第一個節目貼藥膏。”一年級的小同學分成男女各一組分別圍成一個小圓圈。然后，分別抽出一位學生去丟手帕。丟在一個學生的身后，假如這個學生知道了，馬上拿起手帕去追丟手帕的人。追上了就要被追上的學生當眾表演一個節目。假如追不上，游戲繼續進行。假如，被丟身后的學生不知道，那么跑的學生跑過去把他抓住，那就要被抓住的學生表演一個節目。
正在這一個時候，天空“轟隆隆”地打起了雷，還閃起了電。教師看到后，馬上叫我們回到自己的班級去。由于，班級的教室比較小，兩個班的學生不可能在一只教室里進行活動，我們只能夠分班搞游戲了。我們正在班里搞活動時，突然一個男人拿了兩只大蛋糕走進我們的.教室。他把蛋糕放在了桌子上。“哇噻！”同學們都驚奇地叫了起來。
我們搞好活動后，就吃蛋糕了。六月份生日的先吃，然后一組一組地輪。終于輪到我們小組了。大家爭先恐后地沖上去拿蛋糕。有些男同學乘機搗蛋。他們把奶油一股腦兒地往女同學的臉上抹。我也不例外，被他們抹了一臉的奶油。洗手間一下子熱鬧起來。同學們的臉上花花的，非常可愛！
在這一天，我們都玩得非常高興，玩得十分盡興！
慶祝六一的作文5
今天是六一兒童節，校園里真熱鬧呀！同學們穿著表演的服裝，興高采烈地來到操場上。
開始了，第一個節目就是我們班大合唱《奧運圣火燃起來》我們排著整齊的隊伍上到臺上，同學們個個面帶笑容，隨著老師的琴聲，唱著動聽的歌曲。我們聲音響亮，臺下給我們鼓起了熱烈的掌聲。接下來，有的班跳舞，他們動作優美。有的班表演小品，他們惹的`我們笑聲不斷。
同學們無比高興，不知不覺地結束了，我度過了快樂的一天。
慶祝六一的作文6
盼望已久的“六一”兒童節最之后了。我早早起床，媽媽為我畫好妝，我穿著演出服裝，蹦蹦跳跳的來到學校，我拿著凳子到學校里找到我班所在的位置坐下，哇！學校里人山人海，到處歡聲笑語，舞臺背景寫著幾個大字“江德小學第一八屆學校藝術節，爭做新時代好少年。”
表演開始了。第一個上場的是一年級的小朋友，他們第一次上臺。音樂開始了，這群小可愛還在交頭接耳的說著什么。可愛極了。第二個上場的是二年級的孩子，他們相對好一些；三年級就更好了，沒有人說話，這么多節目，我最喜歡二年級五班的節目了，他們唱的是《校歌》和《宇宙的種子》，上臺時，他們步伐一致，沒有任何差錯，他們化的妝精致漂亮，服裝整潔美觀，頭上和手上戴著美麗的花環，舞蹈動作一致，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，又像一個個仙女，臺下觀眾的掌聲經久不息，最終評委給了他們最高的分數。剩下的節目也都很精彩，但還是不及二年級五班。最終是教師的樂器合奏，我聽的'如癡如醉。
開始頒獎了，我十分緊張，因為我們班唱的時候比節奏快了一點點，最終得了優秀獎。有些小小的失望，但只要獲獎，總是高興的一件事。
表演結束了，我十分開心，期待下次“六一”兒童節早點到來。
慶祝六一的作文7
“六一”來了，小朋友有的說，有的笑，大家都開心無比，激動不已。
學校舞臺的背景上寫著“爭做新時代好隊員”八個字，格外引人注目。首先是一年級的表演，我等了好久，最終輪到我們二年級一班表演《偶像萬萬歲》了，上臺的.時候我一點兒都不緊張，因為有很多小伙伴陪著我。
我們的舞蹈跳完了……接下來我們班還表演課本劇《晏子使楚》，我趕忙換上了表演服裝。演出開始了，教師把要用的道具擺在了舞臺，我站在舞臺的正中間為節目報幕，看著所有的學生和教師，信心十足。我流暢的講完了臺詞，最終松了一口氣，坐在臺下繼續為正在表演的同學們加油鼓勁。
我最喜歡一年級六班的節目，尤其是他們跳街舞的樣貌，酷酷的，帥帥的，我異常羨慕。
演出結束，很多班都得了獎，我們班也得了三等獎，同學們很開心。
我很喜歡這次的“六一”，期待明年的兒童節快點到來。
慶祝六一的作文8
今日，我十分高興，因為今日是我們的節日，也是一年一度的國際六一兒童節。中午，我在家里化好妝，就向學校走去。到了學校，簡直是人山人海，我來到教室里，只見有的同學在化妝的、有在梳頭發的、有整理衣服的、……都準備完畢后，我們抱著板凳向操場跑去。
演出開始了，首先是主持人上臺致辭并祝福我們節日歡樂。
接下來是四年級（1）班帶來的舞蹈《少年少年祖國的春天》，音樂優美，可是動作不夠統一。之后是我們四年級2班帶來的《我想要飛》主題曲，雖然我們的聲音不大，但卻很清脆，我們輕快地唱著，唱完后，全場爆發出熱烈的掌聲。
后面還有更精彩的獨舞、歌伴舞、團體舞。可是我最喜歡的是五年級（2）班的中國功夫，因為他們的服裝整潔大方，動作十分整齊，十分有感染力，臺下的掌此起彼伏。
到頒獎的`時候了，主持人公布了榮獲一等獎的分別是四年級（5）班、五年級（2）班。榮獲二等獎的分別是我們班、四年級（1）班，榮獲三等獎的分別是五年級（4）班。
我們雖然沒得一等獎，可是我也很高興，因為今日是我們的節日。
慶祝六一的作文9
一年一度的'六一兒童節到了。全體師生是在操場上等待演出的開始。
首先，是校長講話，他祝我們好好學習，天天向上。文藝演出開始了，共18個節目。其中，“快樂大掃除”和“時裝秀”最精彩。
我班黃愉千獲得“優秀少先隊員”獎。還有一批新隊員要戴紅領巾了，老隊員幫新隊員系紅領巾，還帶它們宣誓。當每個節目表演好了，評委老師就要打分，最高10分。
最后一個節目是《三字經》還在長興獲得一等獎哩。它描述了古代歷史。
同學們在歡歌笑語中結束了。
慶祝六一的作文10
昨天，我們學校安排慶祝六一，這是一個多么讓人開心的事呀！聽說有許多親子活動，父母也要參加，我激動的一早就醒了，，但媽媽讓我再睡會兒，終于等到起床的時間了，我一骨碌爬起來，穿好衣服，做完洗漱就去吃飯，吃完飯，我們就開心地去學校了。
到了學校，已經有許多同學了，老師說明了活動的安排：共有8個項目，每個學生選6個項目，我們還分了組，我在第二組。我們組參加了猜謎游戲，搶凳子，小小保齡球，聽說的小球，手拉手，你投我接。我最喜歡的`是你投我接，剛開始，我還擔心媽媽接不住，不住地叮囑她要看好球，沒想到媽媽還接了三個，我很開心。還有手拉手，第一次老師讓一個人抱，媽媽卻抱住了我，第二次老師讓五個人抱，但有一個叔叔不好意思我們女生抱，只好一個人站著。謎語我們也猜對了，但是還是媽媽幫我的，其它游戲也很好玩，真是快樂的一天呀！
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