兒童節(jié)的作文

時(shí)間：2021-02-27 19:02:56 兒童節(jié) 我要投稿

【精華】兒童節(jié)的作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的兒童節(jié)的作文3篇，歡迎大家分享。

【精華】兒童節(jié)的作文三篇

兒童節(jié)的作文篇1

　　兒童節(jié)，對(duì)于我們五年級(jí)學(xué)生來說，應(yīng)該好好珍惜，因?yàn)槲覀兪Ｏ碌膬和?jié)已經(jīng)不多了。但是我們心中的兒童節(jié)，大人們，你們懂嗎？我們想要的，是一個(gè)沒有的分?jǐn)?shù)的兒童節(jié)。

　　考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。考得好，家長的表揚(yáng)與鼓勵(lì)接踵而來；考得不好，耳邊盡是家長的責(zé)罵。家長的心情，好像是因?yàn)槲覀兊姆謹(jǐn)?shù)而決定“陰晴”。有時(shí)我甚至覺得我只是父母的一顆棋子，一顆用來炫耀的棋子。我們期盼，我們的兒童節(jié)沒有分?jǐn)?shù)。我們想要的，是一個(gè)沒有作業(yè)的兒童節(jié)。

　　作業(yè)，大山般地向我們壓來，而且這座山的高度還在不斷增高。我們，經(jīng)常要“挑燈”奮戰(zhàn)到十點(diǎn)多，而隔日我們就帶著大大的黑眼圈上學(xué)。減壓，減壓，我們的心聲，可是有誰來聆聽呢？我們期盼，我們的兒童節(jié)沒有作業(yè)。我們想要的，是一個(gè)沒有書包的兒童節(jié)。書包，里面裝著許許多多的課本和輔導(dǎo)書，把書包裝得“有棱有角”，就像裝了一塊大石頭，沉得背不起來，卻沒有一本可以拿掉。我們期盼，我們的兒童節(jié)沒有書包。我們想要的，是一個(gè)沒有糾紛的兒童節(jié)。朋友之間，經(jīng)常因?yàn)檎`會(huì)而吵架，傷了彼此的友誼，傷了彼此的心，有的甚至因?yàn)樾∈露蚣埽[得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有的'還請(qǐng)來的家長，令各自難堪。我們期盼，我們的兒童節(jié)沒有糾紛。我們想要的，是一個(gè)沒有煩惱的兒童節(jié)。我們有太多太多煩惱：考試考砸了怎么辦？作業(yè)還做沒完怎么辦？……一天，我們除了學(xué)習(xí)，還要想想這些煩惱，想得頭都大了。所以，我們期盼，我們的兒童節(jié)沒有煩惱。

　　我們想要一個(gè)愉快的兒童節(jié)！那一天，我們做什么事情都沒有了束縛。那一天，就像BOBO那首《世界之大》里唱的一樣“看世界之大，太超乎想象；現(xiàn)在我最大，帶動(dòng)狂野的浪……”。那一天，全世界的孩子都是主人！假如，我們的兒童節(jié)像我說的一樣就好了，那樣我們將會(huì)很開心很開心了……

兒童節(jié)的作文篇2

　　日月如梭，時(shí)光飛逝，我逐漸感覺到時(shí)間稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼到了“六一”，這個(gè)在小時(shí)候看來充滿活力的節(jié)日也漸漸離我遠(yuǎn)去了，封存在我的記憶力。今天，我打開記憶的閘門，開始回憶著充滿童趣的兒童節(jié)。

　　這，是三年級(jí)的兒童節(jié)，在這一天，學(xué)校舉辦了“六一。游園會(huì)”，高年級(jí)的哥哥姐姐們將操場(chǎng)布置分割成一片一片的，每一片里都有著一個(gè)小游戲。在老師的帶領(lǐng)下，我們好像一只只逃出牢籠的小鳥，在這片并不大的操場(chǎng)上飛來飛去，從一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)地里進(jìn)了出，出了進(jìn)，張張小臉上都洋溢著歡樂的笑容，在那一天，每個(gè)人都玩地十分開心，意猶未盡。。。。。。

　　時(shí)間的輪盤繼續(xù)轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)眼間，我來到了六年級(jí)的兒童節(jié)。這一天，學(xué)校像往常一樣要舉行活動(dòng)，但我們卻一點(diǎn)也沒有興趣。我們坐在教室里，一邊無精打采地聽著廣播里枯燥無聊的講話，一邊手頭上做著習(xí)題卷子，和平常沒有絲毫的區(qū)別。這一天，“六一”兒童節(jié)，我們最后的一次兒童節(jié)，就這樣悄然地溜走了，我們絲毫沒有覺察。。。

　　一陣陣淅淅瀝瀝的雨聲把我從回憶中拉了出來，我抬起頭，望著湖南的天空，心里一遍遍問自己：六一兒童節(jié)哪去了？我們美好快樂的童年哪去了？穿過時(shí)間的長河，我懷念躑躅在我童年時(shí)光中的那些“六一兒童節(jié)”。