【推薦】歡樂的“六一”節的作文2篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的歡樂的“六一”節的作文，歡迎大家分享。

歡樂的“六一”節的作文1

　　今天，“六一”節終于來了，雖然不放假，是也很高興，因為學校為我們舉行活動，老師告訴我們要舉行聯歡會和游園活動。

　　中午鈴聲響起，聯歡會就正式開始了，同伴們都展現了自己的才能，有表演唱歌的，有表演跳舞的，有表演魔術的，有表演小品的……多種多樣，我應接不暇地看 著，讓我目瞪口呆，太精彩了，太好看了。當時 ，我又緊張又高興，因為我們也有表演節目，雖然我們在這之前已經排練過很多次，但我還是害怕表演失誤，被同學們嘲笑。每一個節目，第二個節目，第三個節 目……一個又一個，最后，終于輪到我們表演了，一開始表演得很好，快到我上場的時候，我一不小心失手了，道具叮叮當當地從我手上滑落下來，雖然我立刻把道 具撿起來穩穩地拿好，但全班同學還是大笑起來，我的臉馬上紅得如同火一樣。我上場了，心里特慌，我想：一定要沉住氣，不要慌，冷靜，冷靜，再冷靜。結果， 我一句臺詞也沒說錯，一個動作也沒表演錯，表演結束后，教室里一片熱烈的掌聲，我們立刻說：“謝謝觀看！謝謝！謝謝！”我們演的這個小品，我覺得是最搞笑 的，因為我們在原劇本上添了一些搞笑的動作，搞笑的詞語，（還有在）所以在表演的時候，臺下不時會傳來歡樂的笑聲。

　　之后，我們開始了游園活動，就是玩小游戲，贏獎票，兌小禮品。我玩了5個游戲，贏得了3張獎票，雖然不是很多，但我也很高興，因為我兌到了一個擦頭和一個 軟抄本，游園活動不僅給我帶來了快樂，也給我帶來了收獲，以后不僅又有更好玩的游戲玩，還學會了種游戲的玩法，收獲那是相當相當大的`。

　　在這個“六一”節，屬于我們的節日里，我是最快樂的，雖然沒的休息，但能和全班小朋友們一起過節，那是最好的。

歡樂的“六一”節的作文2

　　這天晚上，文具盒里發生了一次爭吵，到底是什么讓它們爭吵呢？請讓我向你娓娓道來。

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是作用最大的碳素筆……”突然，改正帶看見碳素筆在自己身旁扭動著身體還唱著歌。改正帶心想：看把你臭美的啊！于是，改正帶對碳素筆說：“嘿！碳素筆，唱誰呢？”“原來是改正帶啊，你說我們之間誰的本領大呢？”

　　改正帶想了想就意味深長地說：“那當然是我呀！”碳素筆說：“才不是你呢，是我！要是沒有了我，小主人用什么寫出漂亮的字呢”

　　正好，又讓尺子聽見了，尺子說：“你們是不是在比誰的本領大呢？那當然是我啦！”改正帶急著說：“不是你，是我，要是沒有我，小主人寫錯了，怎么改正呢？”尺子氣得火冒三丈地說：“要是沒有我，你們怎么畫出筆直的線條呢？”

　　它們三個你不讓我我不讓你地爭吵著，讓文具盒聽到了，于是文具盒對它們說：“你們不能拿自己的長處和別人的短處相比，這樣是不對的。我們要學習別人的優點，改正自己的缺點。”它們三個很是慚愧地低下了頭，頭上就像壓著一塊大石頭似的，久久不敢抬頭。

　　從此，它們再也不爭吵了，因為它們知道自己錯了，在文具盒的團結下，現在正和睦相處呢！