【熱門】六一兒童節的作文500字集錦五篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六一兒童節的作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節的作文500字 篇1
六月一日是咱們兒童們的節日，今年的這一天與以往不同，咱們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結成了對子。
活動開始了，第一個節目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學們的手中迅速地傳遞著，簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。很多學生簡直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結對的小朋友一起走到了中間表演了一個節目。大家一邊看一邊為咱們拍手打節拍。當咱們表演結束，大家都熱烈地鼓掌，為咱們喝彩。接著，游戲在繼續進行。
然后，咱們進行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結對子的同學每人擔任一個角色，同時根據圖畫的意思表演這一個故事的內容情節。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內容。在故事中一年級的那個學生表演一個在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進去，還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當咱們表演完這一個生動有趣的故事后，臺下馬上傳來了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。
接下來咱們合作表演旋轉呼拉圈。和我結成對子的那位學生可是旋轉呼拉圈的高手!所以，在旋轉呼拉圈的時候，咱們放置得最出色。
哈哈，六一兒童節這一天，是多么快樂。咱們開心地度過了這一天。
六一兒童節的作文500字 篇2
“嘟、嘟、嘟——嘟、嘟、嘟——”咦？那不是大龍貓的笛聲嗎？順著聲音找去，哈！一只憨態可掬的迷你“大龍貓”坐在桌上，仿佛在問：“你好！我夠萌吧？”
你瞧！兩只俏皮的尖耳朵插在圓圓的頭頂，一雙天真的小圓眼睛笑瞇瞇地盯著我，小小的鼻子擠在小眼睛中間，長長的胡須貼在圓鼓鼓的臉蛋上，嘴巴小得幾乎看不見。大皮球似的身體和頭，胖得根本看不到脖子。短短的腿和粗粗的手臂，融合在一起緊緊地靠在“大皮球”上，灰白的肚皮，再加上深灰色的“大衣”，真是胖得驚人，胖得可愛！！
我可是它的“造物主”——這是今年“六一”兒童節，我送給自己的特別的禮物！
我很愛種花草，卻一直沒有可心的花盆，最后決定親手設計、制作一個造型獨特的種花草的.器皿送給自己。在陶吧，我冥思苦想后，決定做龍貓，這是我最喜歡的卡通形象。我先用陶泥一圈一圈地壘成一個“大皮球”，再依次捏出五官和四肢、尾巴。還在它后背藏個秘密，那是一個能揭開的小蓋子，是專門放土和草籽的通道。最后——來看看大龍貓的肚皮吧！咦？怎麼有7個小洞？哦，這就是它最特殊的地方：綠油油的小草會從這里冒出來，成為一道獨一無二的風景噢！最后燒制、上色，前前后后，我花了四個小時啊！
為了讓它長出可愛的綠草，我還真沒少費功夫！“喂”龍貓一鏟又一鏟土，讓它吃飽。我在花圃中仔細地尋到三葉草和小草，再把它們小心翼翼地種在龍貓的大肚子里：有時草分叉，只好從后方把草放入，再用小鑷子輕輕拽著小草從洞中探出頭來；有時草的葉片大，根須長，兩頭都進不去，只好從一頭慢慢穿過去，再從另一個洞把小葉片穿過來，可繁瑣啦！我耐心地把草植完了，沒損壞一片葉子，最后培土、澆水。
經過不懈的努力，一個身著鐵灰色“大衣”、白肚皮上長滿生機勃勃的綠草的超萌大龍貓終于誕生了！
“用眼睛熱愛花草，每個人都能做到；用心去愛花草，用手去創造美好生活，卻不一定每個人都能做到。”在我的兒童節里，花草給生活帶來魅力，創造給節日帶來樂趣！
六一兒童節的作文500字 篇3
六一，是屬于孩子們的節日，是快樂童年的專屬，但是在“六一”之前還有很多珍貴的鏡頭值得留念。現在就讓我充當小，為你作現場報道吧。
鏡頭一：分方陣，一個都不能少。
這次匯演，我們三段的節目是由《果汁分你一半》《啦啦操》《倍兒爽》三個舞蹈串燒組成的《跳動的旋律》。本著一個都不能少的原則，170人組成的大陣勢、大規模讓人贊嘆不已，首先上場的跳《果汁分你一半》的同學，60人組成一個小的方塊，隨著音樂跳出的是童真、是可愛；接下來出場的就是最炫的《啦啦操》了，60個同學手拿彩帶從跳《果汁》的同學中間插入，進入隊伍的最中間，他們跳出的是動感、是活潑；最后再由跳《倍兒爽》的同學從兩邊上場，和之前上場的同學組成一個大的正方形，整個場面看上去規模壯大、氣勢恢宏，他們跳出的是氣勢、是團結。
鏡頭二：練彩排，我們辛苦并且快樂著。
為了在正式匯演的時候給大家帶來最好的節目，不管是烈日炎炎還是狂風陣陣，不管是占用上課時間還是犧牲了我們玩樂的時間，我們都在老師的帶領和安排下進行排練，看著趙老師不厭其煩陪著我們一遍一遍的跳，看著各個老師在兩邊始終如一的陪著我們，就算再辛苦，有老師的陪伴，也是快樂的。
鏡頭三：上匯演，我們是陽光下最美的“天使”。
盼星星，盼月亮，終于盼到匯演這一天了，我們帶著可愛的“天使帽”坐在鳳凰廣場上等候，看著其他同學的表演贏來的陣陣掌聲，我們的心里早就按捺不住了，多想趕快輪到我們。終于，到我們了上場了，同學們一個個興奮不已，迎著太陽公公的微笑，顯得信心滿滿，我們努力使每一個動作都標準，使每一個隊形都整齊，使每一個微笑都燦爛，我覺得，我們就是陽光下最美的天使。
每個人都有一個五彩斑斕的童年，那童年里的記憶就像漫天的星辰數不清，但我覺得最璀璨的一顆就是這次的歡度“六一”。
六一兒童節的作文500字 篇4
童年像一艘小船,載著糖果與蜜水,把我駛向歡樂之海的彼岸;童年像一座小小的糖果屋,為我遮擋煩惱的襲擊,給我的心靈一束和煦的陽光;童年像自由自在的空間,讓我在這兒無限地遐想;......重拾以往"六一＂兒童節美好的記憶，心里都覺得甜蜜蜜的，于是乎，我便在盼望這個在母校最后一個＂六一＂兒童節了．日歷一張張別撕下，＂六一＂兒童節像一只五彩斑斕的蝴蝶，它越飛越近．＂六一＂兒童節這天，下起了蒙蒙細雨．傾聽細雨的聲音固然好，可與我這久違的老＂朋友＂相提并論，那便是不直一提了．于是乎，興奮已久的我背起個書包，就如離弦的箭沖向終點站－－母校．
在教室里，同學們一個個都興致勃勃地等待著廣播聲開口說：＂開始＂來了．來了，廣播聲來了，可那是一個不幸的消息，文藝演出取消，是因為下雨，所以＂六一＂兒童節放假一天．同學們霎時間從天堂墜入了地獄，從旺盛的美麗的花朵變成風雪里凋謝了的孤朵．唉！真掃興．我是一聽雨聲的人，我現在好討厭著淅瀝瀝的雨，甚至有些恨．回到家，我望著灰蒙蒙的天空，心想：為什么老天爺要讓龍王下一場雨呀！這可是我在小學里一個美好的回憶，一個美好的回憶呀！隨后，淚珠就從我的眼眶中蹦出來，如斷了線的珍珠，靜靜的在我的臉上流淌． 多么遜色的＂六一＂兒童節呀！給我在即將離開母校之時留下一個空虛，給我將告別童年時留下了遺憾．這灰蒙蒙的天幕就是罪證，它遮住我們心中的＂陽光＂，讓我們失去彼此傳遞心聲的空間，毀掉了我們充滿歡聲笑語的小屋．
六一兒童節的作文500字 篇5
如果你要問我們最喜歡過什么節目，不用回答你也知道，那當然是六一兒童了，那是我們自己的節日，也是全世界兒童自己的節日。
記得在四年級的時候，我們度過了一個令人無法忘記的兒童節，直到現在還讓我記憶憂新。當時的場面深深的印在了我的大腦里。我的大腦就像一臺回放機，回放著當時的場面。那天我們幫老師布置演出大禮堂，每個同學都很賣力，都很認真，把每個角落都布置得井井有條。每個人都準備了裝飾品，裝飾的禮堂前舞臺特別漂亮。我們干的不亦樂乎，盼望著那一時刻的到來。
晚上晚會還沒到來，我們就按耐不住了，心里很興奮了，我們排著隊在老師的安排下，有秩序的做到了自己的座位上，就像一支等待著檢閱的士兵。天漸漸黑了下來，校長走到了舞臺中央宣布晚會正式開始的時候，全校同學都一齊歡呼起來。校長和我們一起歡度節日。舞臺上走出了幾位小主持人，隨著五顏六色的燈光的變化，主持人身上的衣服也在不停地變化，一會兒藍色，一會兒紅色，一會兒紫色。每個班都有自己精彩的節目，我們都精心準備了好長時間了，表演起來都非常認真非常賣力。尤其是我們四年級的節目，都得到不停的熱烈的掌聲，連校長都不停地連連說好，我們心里美極了。班主任還給我們準備了熒光棒熒光手，別有一番風趣。時間過得很快，我們都還沉浸在節日的快樂中，卻到了最后一個節目，那就是個人才藝大比拼，得不得獎不重要，重在參與。
難忘的六一兒童節，這個屬于我們自己的節日，每一張畫面都深刻在我的大腦里不能忘記。
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