(優)二年級作文300字6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的二年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文300字 篇1

　　有人說：“世界上的最后一滴水，將是人類的眼淚。”聽聽這句話是多么的可怕呀，真擔心這個世界會有那么一天。水既能喝，又能用，所以我們絕對不能浪費水。

　　前些天我洗完腳后，把洗腳水倒進了一個不用的水桶里，告訴媽媽說：“媽媽，以后就用這個桶里的'水沖馬桶吧。”媽媽聽了直夸我做的很對，我的心里也非常的高興，笑著對媽媽說：“媽媽，我們從現在開始，從身邊做起，節約每一滴水吧。”

　　從此以后，我們從生活中的點點滴滴做起，水龍頭用完了就趕緊的把它關掉，我也不再開水龍頭玩水，媽媽洗蔬菜，洗衣服的水用來沖馬桶，拖地，我們盡量循環用水，這樣才不會浪費水資源。

　　水是人類的生命之源，水滋養了萬物，我們每天的生活都離不開水，請節約我們身邊的每一滴水吧。

二年級作文300字 篇2

　　每說起弟弟長，哥哥短，兩人賽跑大家看，弟弟跑12圈，哥哥跑一點點，這個謎語就讓我想起我家會唱歌的好朋友，它就是我家可愛的米妮小鬧鐘。

　　有一次我生日，媽媽買了這個米妮小鬧鐘。小鬧鐘的外殼是青藍色的，兩旁有五個奧運福娃，它們代表著善良、安寧、和諧的家園。在中間有著五光十色的數字，還有三跟與眾不同的針，它們分別是時針、分針、秒針。

　　小鬧鐘每天早上都做著自己該做的事。使我每天都起地早早的，迎接新的一天的`到來。小鬧鐘每天不知疲倦地一圈一圈地走著，日復一日，年復一年，永不停息。

　　小鬧鐘的精神每天鼓舞著我，鞭策著我，讓我從小就明白了一個道理，做事一定要不厭其煩，孜孜不倦，認真做好自己該做的事，永遠進總不停息。

二年級作文300字 篇3

　　不知道從什么時候開始，我們的生活突然之間充滿了一個奇妙圖案。出于好奇，我決定要去探個究竟。

　　這個圖案的樣子長得很奇怪，一個方方正正的大方塊中，布滿了大大小小、密密麻麻的.黑色小方塊。而左下角、左上角和右上角都各有一個“回”形方塊，里面的小“口”還是實心的。心想：這么個奇怪的東西到底是怎么來的呢?原來它是由計算機對一串串數字、字母符號進行二進制編碼再轉換成黑白方塊而生成的。

　　這個圖案隨處可見，我才發現它的功能早已覆蓋了我們生活的各個方面。不僅可以掃描加微信好友、進行支付寶支付、下載軟件、領紅包，還可以掃碼騎車、叫外賣、聽故事等等，應有盡有，包羅萬象，真的是眼睛看得到的地方，都可能有它的身影呢。

　　說了這么多，大家應該猜出這個奇妙的圖案是什么了吧?沒錯，它就是無所不能的二維碼。只要拿起手機“掃”一下，便能輕輕松松搞定一切。我不由自主地贊嘆道：“二維碼真方便啊，簡直是神發明!”

二年級作文300字 篇4

　　從前，宋國有一位農夫。他長得黑瘦黑瘦的，臉上有一些皺紋。他穿的是粗布衣服，腳上穿的是草鞋，戴著一頂草帽。因為比較懶惰，所以他家很窮。

　　一天，他在田里干活時，有一只兔子一頭撞到了樹樁上，死了。農夫把兔子撿回家，就把兔子燉了，美美地吃了一頓。

　　第二天，到了田頭，農夫繼續干活，但他砍兩根草就累了。他就埋怨老天爺：“你能不能下雨呀，我要熱死了，我還是不干活了，等著撿撞到的'兔子吧！”他就坐在樹下，歇了一會兒，就拿起葫蘆喝水，然后他睡著了。農夫睡醒后，并沒有看到撞到的兔子，他只好空著手回家了。

　　又一天，他來到田頭，又蹲著等著撿兔子，但晚上他還是沒有收獲。農夫的鄰居勸他：“你還是種田吧！別再等著撿兔子了。”農夫不聽鄰居勸，還是每天不干活，等著撿兔子，想吃現成的兔子肉。

　　到了秋天，他的莊稼全完啦！

二年級作文300字 篇5

　　大家好，我是一支鉛筆，由木頭和筆芯組合而成，經吵鬧的工廠加工，來到這個奇妙的世界。在天旋地轉般的機器里，我慢慢地睡著了……

　　當我醒來時，發現四周黑黑的，好可怕。不過好像有許多聲音在跟我說話。哦，原來是我的兄弟姐妹們，它們也來到了這個叫做倉庫的.地方。以后的每一天我們都在一起快樂的唱歌跳舞，幸福的生活著。

　　直到有一天，從遠處開來了一輛大卡車，把我們全部運到了一個大超市里面。只見一個小男孩跟他媽媽走到我的面前用手指著我對他媽媽說：“媽媽，這支筆好漂亮呀，我要它！”于是我跟著小男孩來到了他的家，然后把我放進了一個小盒子里。一會兒，我的頭就變得尖尖的了，筆芯也吐了出來，只覺得小男孩用手抓著我的身體在一張紙上寫了一個大大的“好”字。從此以后，我就跟小男孩成了好朋友，他每天都帶著我去上學，跟他在一起我真的好開心啊！

二年級作文300字 篇6

　　三年級的時候，數學老師要評選四個數學組長，因為那段時間我數學考試得了一百分，所以老師選我當了其中一個組長。

　　當上組長后，我專門負責收第三組的數學作業。我本來想：“不就是收作業嗎，這可難不倒我。”可是，過了一天，我卻改變了以前的想法。這一天早晨，我去收作業，有的同學在找作業，有的同學還沒有來。我的'耐力有限，就沒有等這些同學，直接把作業送到了辦公室。那些同學來了，找作業的同學找到了，就紛紛往我那送去，我只能再次把他們的作業送到辦公室。

　　還有，第一節課上數學的時候不用收作業。有一次我竟然忘記了，把我那一組的作業全收起來了，最后多虧其他三位組長的提醒，我才記起來老師的這個要求，并且在上課之前又把作業發了下去，避免了老師的批評。

　　當數學組長看似簡單，其實很不容易呀！

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