（通用）二年級(jí)作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

　　我有一只憨憨的“胖小豬”。它既不會(huì)動(dòng)，又不會(huì)叫，是一只朔料做的儲(chǔ)蓄罐。

　　“胖小豬”可愛(ài)的樣子十分惹人喜歡，簡(jiǎn)直像個(gè)“活寶”。圓圓的身體像個(gè)粉紅的球兒，兩只尖尖的小耳朵豎得直直的，彎彎的眉毛下貼著兩只像黑寶石似的紙眼睛，撲閃撲閃的'。眼睛下面是一個(gè)又大又圓的紅鼻子，鼻子是活動(dòng)的，可以擰開(kāi)，那就是“胖小豬”的嘴巴了。如果我想取錢的話，就可以從它的嘴里掏了。哦，對(duì)了！“胖小豬”的背上有一個(gè)小口子，一旦我有硬幣就可以塞進(jìn)小口子里。

　　這只“胖小豬”是我上一年級(jí)媽媽送給我的。自從有了它我把爸媽給我的零錢都塞入“胖小豬”背上的小口子里。每當(dāng)聽(tīng)到硬幣落人小口子里“叮”的一聲清脆的聲音時(shí)，我就非常開(kāi)心。幾個(gè)月過(guò)去“胖小豬”的肚子里就裝滿了沉甸甸的硬幣。我抱著“胖小豬”，心想：這下我可以去買我想買的東西了。

　　“胖小豬”你的功勞真大，你真是我的理財(cái)好寶貝！

　　老師點(diǎn)評(píng) ：外形描寫細(xì)致，能注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是文章的亮點(diǎn)所在，并且能按一定順序來(lái)寫，眉目清晰，生動(dòng)緊湊，事例寫得具體有意思，語(yǔ)句通順豐富，充滿童趣。

二年級(jí)作文 篇2

　　今天下午郭老師對(duì)大家說(shuō)：“你們認(rèn)為班里誰(shuí)寫字好呀？”班上有人喊“樊暢——”，也有人喊“鴉一禾——”，還有人喊“朱瑞——”。于是，郭老師讓我們把練習(xí)與測(cè)試給他看，最后老師還是讓我和鴉一禾去參與選拔賽了，我非常高興。

　　選拔賽開(kāi)始后，老師說(shuō)：”這次選拔賽競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，要從你們這么多人里選出3個(gè)，所以請(qǐng)用你們最認(rèn)真、最端正的字來(lái)寫”。在寫的過(guò)程中，我高度集中，防止寫出錯(cuò)字。

　　寫完后，我回到班級(jí)想：希望我能被評(píng)選出來(lái)，去參加比賽。但不管能否選上，我以后都要好好練字。

二年級(jí)作文 篇3

　　今天，我終于光榮的成為了一名二年級(jí)的小學(xué)生。一早，我背著書包，懷著愉快的心情和媽媽招手說(shuō)“再見(jiàn)”，便獨(dú)自一個(gè)人走進(jìn)了校園。走著走著，我看見(jiàn)很多新來(lái)的小朋友，他們和爸爸媽媽手牽手一起走向了教室……這讓我突然想起了一年前的我。

　　記得我剛進(jìn)校園里的時(shí)候，我感覺(jué)自己在陌生的環(huán)境下會(huì)有些害羞，但在老師們的幫助和關(guān)心下我變得越來(lái)越勇敢，很快就喜歡上了小學(xué)生活，每天都是開(kāi)開(kāi)心心的'來(lái)上學(xué)。

　　老師們除了上課還和我們一起度過(guò)很多的時(shí)間。中午吃飯的時(shí)候，老師們會(huì)先幫我們盛飯盛菜。而我是一個(gè)愛(ài)挑食的小男孩，因此老師總是會(huì)盯著我，監(jiān)督我把碗里的飯、菜吃光，其實(shí)我知道老師是想讓我身體棒棒的、個(gè)子長(zhǎng)得高高的。午睡的時(shí)候，我有時(shí)候半天也睡不著，老師給我們找了一款睡覺(jué)神器—趴趴枕，有了它我真的神奇的睡著了。老師犧牲自己的午睡時(shí)間讓我們睡得香噴噴的，他們常說(shuō)“睡眠充足了才會(huì)身體好，才能認(rèn)真上課”。

　　記得我有一次考試沒(méi)有考好，我想老師一定會(huì)批評(píng)我，可是老師卻沒(méi)有責(zé)怪我，還鼓勵(lì)我說(shuō)“下次考試一定會(huì)考好。”當(dāng)班里其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，老師就會(huì)親自去教他，給他舉好多生活中的例子。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師們給班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們做賽前準(zhǔn)備，還親自指導(dǎo)動(dòng)作要領(lǐng)，大家都說(shuō)老師又變成了一個(gè)教練。我印象最深的是那次體檢抽血，老師為了鼓勵(lì)我們做一名勇敢的孩子，給我們買來(lái)了好多好吃的給我們補(bǔ)充能量，大家吃得開(kāi)心極了。

　　雖然我們有時(shí)候很調(diào)皮，甚至還會(huì)惹老師生氣，但是我們心里都很喜歡我們的老師。

二年級(jí)作文 篇4

　　在我們美麗的校園里，各種各樣的樹木郁郁蔥蔥，我唯獨(dú)愛(ài)那棵枝繁葉茂綠絨大傘般的桂花樹，總是十分引人注目。

　　春天，桂花樹發(fā)芽了，紫紅色的小芽，像給桂花樹戴上了紅頭巾。過(guò)了些天，這些小芽變成嫩黃色。接著，有的漸漸變成新綠，再漸漸的變成翠綠，猶如無(wú)暇的翡翠。小鳥在桂花樹上嘰嘰喳喳的'叫，仿佛是在為桂花樹的美麗唱起了贊歌!

　　夏天，桂花樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，茂密的枝葉鋪青疊翠。葉子有淡綠的，有濃綠的，還有墨綠的，有明的、暗的、深的、淺的……綠的難以形容，恐怕只有畫家才能描繪出這么多的綠顏色來(lái)吧!一棵亭亭玉立的桂花樹濃蔭遮日，我和伙伴們?cè)跇湎骆覒蛲嫠＃瑳鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，讓人神清氣爽，上課的疲倦也一掃而盡。

　　秋天，丹桂飄香。桂花綴滿枝頭，一簇簇，一層層，像金子點(diǎn)綴在綠葉中，散發(fā)出令人陶醉的桂花香，使整個(gè)校園都彌漫著桂花的氣息。秋風(fēng)吹來(lái)，桂花飄飄灑灑的落下來(lái)，在地上鋪上了一層“金子”每次我路過(guò)的時(shí)候，一陣陣濃郁的香味撲鼻而來(lái)，走過(guò)之后，心中都感覺(jué)戀戀不舍。

　　冬天，桂花樹依然蒼翠，綠的深沉。無(wú)論風(fēng)霜雨雪，它都毅然挺立著，把堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力展示給人們。雪花飛舞，給桂花樹換上了一件雪白的棉襖，使桂花樹更加美麗動(dòng)人。同學(xué)們來(lái)到桂花樹下堆雪人、打雪仗、滾雪球，歡樂(lè)的笑聲在校園里回蕩。

　　迷人的桂花樹啊，你給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，你給學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)，我愛(ài)你!你是我們學(xué)校最美麗的樹。

二年級(jí)作文 篇5

　　Hi！大家好！我是生活在20xx年的一名小學(xué)生。想知道我們?cè)趯W(xué)校是怎樣生活的嗎？那就跟我來(lái)吧。

　　我們上課不用帶書包。上語(yǔ)文課只要帶一種眼鏡就可以很快得學(xué)會(huì)語(yǔ)文。這種眼鏡叫“語(yǔ)文快速學(xué)習(xí)眼鏡”，還可以進(jìn)入到課文得劇情里，課文上有什么就可以看見(jiàn)什么。哈哈，厲害吧。鈴鈴……時(shí)間過(guò)的真快，才一會(huì)兒功夫就過(guò)去了。這節(jié)是歷史課，老師要我們介紹唐朝的貞觀之治”。老師講桌有幾個(gè)按鈕他一按下去，我們就穿越了時(shí)空，來(lái)到了唐代。我們?cè)陂L(zhǎng)安轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，看見(jiàn)了我們非常熟悉的人物；李世民魏征……還看見(jiàn)了金碧輝煌的皇宮。啊！唐朝真繁華呀！40快過(guò)去了，歷史老師又帶我們回來(lái)了。

　　從唐朝回來(lái)好餓呀，課桌有個(gè)小孔，我對(duì)著它，我對(duì)著他說(shuō)了一聲“快快變出點(diǎn)心！”一份可口的點(diǎn)心就出現(xiàn)在我的面前，我一下吃完了。

　　數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們?nèi)��?shù)學(xué)王國(guó)里玩！”我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國(guó)，知識(shí)老爺爺知道我們要來(lái)，特意讓人歡迎我們。老師讓我們自由去玩，我走啊走，走到“名人之家”我看見(jiàn)許多數(shù)學(xué)家：牛頓阿基米德祖沖之，老師還告訴我“名人之家”

　　是對(duì)數(shù)學(xué)有突出貢獻(xiàn)的人才能進(jìn)入。

　　該吃飯了，我又對(duì)那孔說(shuō)：“快快，變出午餐呀！”一份科學(xué)搭配的'營(yíng)養(yǎng)午餐就變出來(lái)了。我慢慢地把午餐吃了。

　　下午，是我最喜歡得體育課，本來(lái)我們要到太空踢足球，可應(yīng)為出現(xiàn)了流星，出大氣層不安全，太空網(wǎng)工只好先把足球場(chǎng)縮小，讓它飛回地球，然后再放大，那可是踢球的好地方。。

　　該回家了，你喜歡我們?cè)趯W(xué)校的一天嗎？

二年級(jí)作文 篇6

　　今天是星期6，我要去學(xué)琴了！想想，也有3個(gè)禮拜沒(méi)去學(xué)了，心里想：今天老師會(huì)教我些什么呢？真疑惑啊！雖然，我很喜歡彈琴但我不喜歡練琴，但是再難的曲子我也會(huì)爭(zhēng)取練熟的。11：45我已在琴房彈琴了！到了下午，阿公帶我去騎自行車。在騎的過(guò)程中，我不但玩的過(guò)程中成長(zhǎng)，而且也也學(xué)到了一個(gè)詞語(yǔ)：貨比三家。

　　為什么我學(xué)到了這個(gè)詞語(yǔ)呢？因?yàn)槲液桶⒐�在騎自行車是想要買朱古杯吃，于是我們就去了三家超市比一比它們的價(jià)錢，再買。比了之后我也漸漸的理解了這個(gè)詞語(yǔ)，它的意思是：買的.貨要在三家商店比一比價(jià)錢或質(zhì)量，在進(jìn)行購(gòu)買！

　　這真是快樂(lè)的周末呀！

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