[合集]小學(xué)二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
![[合集]小學(xué)二年級(jí)作文](/pic/00/d7f7cec4008_5fbf7f1d032cf.jpg)
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
星期六上午，我們懷著高興的心情來到學(xué)校，帶上準(zhǔn)備好的食品和用具，在老師的帶領(lǐng)下往扶田庵走去。一路上我們說說笑笑，經(jīng)過半小時(shí)的跋涉，我們終于到了目的地。
接下來，老師要分工了，一半男同學(xué)負(fù)責(zé)去提水，一半男同學(xué)負(fù)責(zé)撿柴，其余女生去擇菜，老師打灶、切菜，我被分到了撿柴組。起初，我們?cè)诼废旅嬲也瘢业娜慷际怯中∮旨?xì)的柴，一個(gè)路人告訴我：“上面的柴又多又大，你怎么不到上面去找呢？”我聽了，馬上叫來伙伴們說：“上面的柴非常多，我們快到上面去找吧！”其他人聽了我說的話，馬上跟我跑到上面去了。果然，上面的柴太多了！我和朱典俊一起拖回去了一根很大的柴。老師連忙幫我們拍照留作紀(jì)念。
撿完柴后，老師已經(jīng)搭好灶煮熟了飯，準(zhǔn)備炒菜了。這時(shí)，熊卓妍的奶奶來幫忙了，她真是大廚級(jí)別的，一下子一個(gè)四季豆和辣椒炒香腸、肉就出鍋了。
一切準(zhǔn)備就緒，我們把飯菜端到扶田庵臺(tái)階上，老師給我們分飯菜，可是人滿為患，一個(gè)個(gè)圍在老師周圍，伸出拿著碗的手，一雙眼睛死死地盯著老師分飯菜的手，生怕分不到飯似的。大家好像幾天沒吃過飯一樣，見了飯菜就像在沙漠中找到僅有的`水源，其實(shí)大家是被這飯菜的香味迷住了。我終于分到了飯菜，趕緊嘗了一口，真香！這柴火飯菜就是比電磁爐煮出的飯菜香啊！我們吃完飯后，撿起自己的垃圾，因?yàn)槲覀兌际侵v衛(wèi)生的孩子。
我們下山了，這是我一生中最有趣的野炊，讓我在勞動(dòng)中體驗(yàn)了快樂。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
在我的眼里，校園總是那么美麗。
校園里的每一棵草、每一朵花、每一塊石頭，都深深地印在了我的心里。 校園里總會(huì)響起我們朗朗的讀書聲和我們的.歡聲笑語。 校園里的操場總是那么廣闊，綠色的草坪，還有寬闊的跑道，那么讓人開心。只要一下課，同學(xué)們好像是放飛的小鳥，飛一般地沖到操場，我們?cè)谀潜M情地玩啊，跳啊---。直到上課鈴聲響起，我們才飛快地跑回來。 校園的教室，總是透著一股書墨的清香。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、專心聽講、認(rèn)真寫作業(yè)。這里是學(xué)習(xí)的海洋，老師在這里把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)教給我們，我們也在這里學(xué)到很多知識(shí)。我們也總能看到老師在黑板上寫字的身影，也總能聽到老師發(fā)脾氣的聲音。
我愛校園里的教室、操場、花朵、小草、更愛校園里的一切！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
一天早上，明明和媽媽在院子打羽毛球，小球像小鳥一樣飛來飛去。他們打得可帶勁了。
突然，明明使勁一扣殺，只聽“哎呦”一聲，羽毛球打到了過路的玲玲頭上，玲玲氣得火冒三丈。
明明走過來對(duì)玲玲說：“把羽毛球還給我。”玲玲說：“不給，你還沒跟我道歉呢。”說完，玲玲把羽毛球藏在背后了。明明又說：“我又不是故意的，為什么向你道歉？”于是他們兩個(gè)你一言，我一語，越吵越兇。
就在這時(shí)，媽媽笑瞇瞇走過來幫他們解圍。媽媽對(duì)明明說：“是咱們先把羽毛球打到她的.頭上，所以你要先跟她道歉。”聽完媽媽的話，明明不好意思地對(duì)玲玲說：“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)。”玲玲說：“沒關(guān)系，我也有錯(cuò)，把球還給你吧。”明明又說：“咱們一塊玩吧。”玲玲答應(yīng)了，他們高興地玩了起來。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
早上,小雞劃著船到河對(duì)岸去玩.回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的.小船不見了.這時(shí),從天上冒出了一只蝴蝶,小雞說:“小蝴蝶,你能送我過河嗎？”小蝴蝶說:“你太重了，我不能送你過河。”小雞只好在岸邊等著。
這時(shí)，有一只小烏龜朝它游了過來，小雞連忙說：“小烏龜，你能送我過河嗎？”小烏龜笑著說：“當(dāng)然可以，能幫你真高興。”
接著，小雞就爬上了小烏龜?shù)暮蟊常吒吲d興地回到了岸邊。小雞感激地說：“謝謝你小烏龜，下一次我要像你一樣，樂于助人！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天，我要和叔叔他們?nèi)ム嵵莸膭?dòng)物園。
一進(jìn)動(dòng)物園的大門，我就看見一張巨大的海報(bào)，上面都畫的`是一只大猩猩。弟弟看見就跑去要摸她，又害怕被吃掉手不敢摸的樣子好可愛，因?yàn)樗乓粴q滿。我們先前走去，看見一個(gè)原生態(tài)的鳥園。里面的鳥種應(yīng)有盡有，有紅冠鳥、火焰鳥、紅鸚鵡鳥、長嘴鳥，好看極了！我們又去了猴山，看見有的猴子在靜坐觀望，有的在爬山，有的在吃游人喂的東西 ，個(gè)個(gè)都機(jī)靈的很。緊接著我們又去大象館，獅子館，真是好玩極了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我想大家小時(shí)后都玩過蕩秋千吧!我都快11歲了，還玩蕩秋千。如果這件是讓爸爸媽媽聽了，肯定會(huì)覺得很好笑吧!
這件事是這樣的：我今天放學(xué)到書店去看書， 我和熙熙一起走的，到了書店我門都把書包放在書店，熙熙跟我說：“羅潔雅我們?nèi)V場玩吧!”我馬上回答：“好啊!”我們一起跑到廣場玩蕩秋千的地方，我爬了幾層樓梯才到了蕩秋千上，我叫熙熙幫我推，她的`力氣可爭大啊!一下子就把我推到了半空中，“啊!”我大叫了一聲，我玩了一會(huì)，知道了一個(gè)關(guān)于蕩秋千的小秘密，我告訴了熙熙，她就照我跟她說的方法去做，果然和我說的一樣——可以玩蕩秋千。
今天我很開心!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
秋天到了，在月亮升起的夜晚，在星星閃爍的夜晚，草叢里、花園里、綠樹間，到處一遍咕嚕兒咕嚕兒的聲音，那是蛐蛐兒在唱歌彈琴哦。
我喜歡蛐蛐兒，我家也養(yǎng)著一只蛐蛐兒，這只蛐蛐是我們家的稀客哦。那是在一天夜里，突然一陣美妙的聲音飄進(jìn)了我的耳朵里。
呀！是蛐蛐兒唱歌的聲音！哪兒有一只蛐蛐兒，哪兒有一只蛐蛐兒！我、老爸、老媽一起歡呼！我們輕悄悄地來到廚房，來到?jīng)雠_(tái)，蛐蛐兒停止了歌唱。我們悄悄地等待，悄悄地等待蛐蛐兒再次奏起美妙的曲子
哦，這兒！在這兒！原來，它在花盆里的一叢青青草里，還是一只胖乎乎的蛐蛐兒，是一只黃黃的蛐蛐兒，是一只乖乖的.蛐蛐兒哦！別打擾它喲，讓它快樂地生活吧！老爸跟我說。好的，好的，知道啦！我回答道。這幾天，蛐蛐兒在我家生活得很好。在靜靜的夜里，我都是聽著蛐蛐兒的琴聲進(jìn)入香甜的夢鄉(xiāng)
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