二年級作文300字3篇（精品）

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的二年級作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字 篇1

　　你知道嗎?我有一個有趣的小秘密。

　　你猜?有許多錢?不對!有新朋友了?不對。讓我告訴你吧，輕輕地，不要給別人聽見，只悄悄地給你說：我有一個機器人啦!

　　這個機器人是爸爸上個月從美國給我帶回來的。

　　拆開包裝，我就迫不及待地拼裝起機器人來。拼完之后，我仔細地打量起它來。它呈長方形，外科是由發光的硬塑料制成，在燈光的照射下，泛出紅、黃、藍、綠、紫5種顏色。超聲波傳感器很靈，一碰到桌椅就會巧妙地躲開。顏色傳感器和超聲波傳感器有所不同：顏色傳感器一定要探到所設定的顏色后才會后退，而超聲波傳感器先發射超聲波，碰到物體會返回，它就不會撞墻了。

　　其他的大小零件就更多了，像觸摸傳感器、彩色電板、彩球發射器等，一共有好幾十個呢!

　　機器人一定要給它設定好程序之后，它才會按照你的'命令，聽你吩咐。我要趕緊學習計算機語言，讓機器人乖乖地聽我的話!我要在媽媽生日那天，讓機器人給媽媽表演一個節目，給媽媽一個大大的驚喜。

　　這就是我的小秘密，千萬不可以給別人說哦!

二年級作文300字 篇2

　　大家齊心協力。有的同學因為拿鏟子磨破了皮，手上起了又紅又大的泡。不過，為了種樹，遇見一些困難就要克服嘛！大家的汗一滴一滴，滴在了土上，有的人鞋子濕了，是因為剛才的水不小心打翻了，有的臉上沾滿了泥。

　　植樹那天，陽光明媚，同學們一大早興致勃勃地來到了學校，有的帶鋤頭，有的帶鐵鏟，有的帶樹苗，還有的帶水桶植樹的工具樣樣齊全了。

　　大約7點30分左右，我們上了車，一路上歡聲笑語。

　　到達了目的地--公園，同學們爭先恐后地種起樹來。有的挖坑，有的松土，有的澆水，還有的個個汗流浹背、氣喘吁吁。同學們干得十分起勁。

　　大家齊心協力。有的`同學因為拿鏟子磨破了皮，手上起了又紅又大的泡。不過，為了種樹，遇見一些困難就要克服嘛！大家的汗一滴一滴，滴在了土上，有的人鞋子濕了，是因為剛才的水不小心打翻了，有的臉上沾滿了泥。

　　還有的不小心跌了一跤，褲子弄臟了，臉也成了小花貓，可是大家臉上還是樂哈哈的。

　　勞動結束時，同學們圍著小樹高興地唱起了小樹、小樹快快長大。看著這勞動的成績，大家忍不住笑了。

二年級作文300字 篇3

　　今天，我們和孔老師在課堂上玩了“電風扇”的游戲。

　　首先，老師把我們分成三組，再講了一些規則。；因為我是第一組，所以我們先玩。

　　游戲開始了，老師叫我們第一組上來，我和其他同學都很高興地上來了。老師問：“誰來‘電風扇’？”我們都說董晟杰。董晟杰說：“好！我來當‘電風扇’。”董晟杰蹲了下去，我們把手放在他頭上，一邊轉，一邊說：“電風扇，電風扇，誰一碰就觸電。”當聽到“電”，同學都擺了一個動作，我想當超人，所以我就擺了一個超人的動作。“電風扇”起來了，我心里緊張地想：“別動，別動。”我們大約站了兩分鐘。終于我看見有人頭動了，哈哈，他要當“電風扇”了。接著，第二局開始了……然后是第三局。一直到游戲結束我都沒有當“電風扇”。我笑著回到座位上，我贏了。

　　今天，我們這一組玩得真開心啊！

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