二年級(jí)我的作文

時(shí)間：2024-11-04 08:12:28 二年級(jí)作文我要投稿

【實(shí)用】二年級(jí)我的作文合集十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)我的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】二年級(jí)我的作文合集十篇

二年級(jí)我的作文篇1

　　我叫曾子懿，今年8歲。來(lái)自雀兒山路二小，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，好可愛(ài)哦！

　　我的自信驕傲，考得100分，就驕傲起來(lái)，心里美滋滋的，可得意呢！

　　我的`優(yōu)點(diǎn)可多了，比如說(shuō)熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，上課認(rèn)真，坐姿端正等等。有一次，學(xué)校表演節(jié)目，我的同學(xué)李亦妍要參加舞蹈排練，正巧她跟我同一天值日，我很樂(lè)意地幫她掃地，還得到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)呢！

　　雖然我的有點(diǎn)很多，但粗心可是我的缺點(diǎn)。考試的時(shí)候，我寫完試卷總不檢查，經(jīng)常有漏題，答錯(cuò)題，寫錯(cuò)字，真遺憾。我下定決心，改掉這個(gè)壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　我的理想是當(dāng)個(gè)鋼琴家，從現(xiàn)在開(kāi)始我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信，只要好好練，為未來(lái)的鋼琴家，加油！

二年級(jí)我的作文篇2

　　我設(shè)計(jì)了一個(gè)美麗的公園。

　　公園里有一個(gè)高高的亭子，亭子上有一個(gè)寶葫蘆，葫蘆下面有一個(gè)草帽似的.涼棚，涼棚下面有幾根柱子，柱子和柱子之間有幾把椅子。但是其中兩根柱子之間沒(méi)有椅子是一行梯子，亭子前面是一個(gè)很大很清的湖，里面有許許多多的小魚、小蝦、小蝌蚪，它們?cè)谇宄旱暮凶杂勺栽诘赜蝸?lái)游去。湖旁邊還有很多柳樹(shù)，柳樹(shù)下面有幾把小木椅，還有一張小木桌，人們可以坐在小木椅上，下象棋來(lái)乘涼。柳樹(shù)前面有幾座高高的大山，大山上有很多很多美麗的鮮花。

　　我覺(jué)得我自己設(shè)計(jì)的公園非常美麗，你的感覺(jué)是怎么樣的，是不是很好呀？

二年級(jí)我的作文篇3

　　我這個(gè)人，天生都愛(ài)笑，無(wú)論你在哪里，都能聽(tīng)見(jiàn)我的笑聲。笑是代表愉快的'，可笑，也給我?guī)?lái)了許多煩惱。

　　又一次，媽媽要去買菜，卻忘記錢放在哪里了。急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我想自己的錢都不知道放哪了，真是可笑，于是，便笑了起來(lái)。誰(shuí)知，媽媽看見(jiàn)我在笑，便不分青紅皂白的沖過(guò)來(lái)向我喊著你把錢藏哪了，快拿出來(lái)呀。我的天，我成為懷疑對(duì)象了，我連忙分辯道我沒(méi)拿，你再仔細(xì)找找。哥哥也過(guò)來(lái)說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，你再仔細(xì)找找。不能早地下結(jié)論，終于在一個(gè)舊的錢包里找到了。原來(lái)，媽媽想要保護(hù)錢，把錢放到錢包里了。

　　看到媽媽那種先是著急，然后得意的樣子，我又不由自主地笑了。

二年級(jí)我的作文篇4

　　如果有人問(wèn)我：“你最喜歡的是什么？”我一定會(huì)毫不猶豫地告訴他：“我最喜歡浩瀚無(wú)邊的宇宙！”

　　我曾經(jīng)站在海邊的沙灘上，仰望夜空，從滿天的星星中尋找神奇的北斗星和北極星；我曾經(jīng)在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬夜，守候在樓底下的照相機(jī)旁，觀測(cè)奇妙的月全食，看著圓圓的`滿月漸漸地變成了彎彎的月牙兒，一直到無(wú)影無(wú)蹤，完全消失……；我曾經(jīng)期待絢麗的流星雨能趕快出現(xiàn)，好讓我對(duì)著她許下一個(gè)個(gè)小小的心愿。

　　有一天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)到了我擁有了一副真正的太空望遠(yuǎn)鏡。透過(guò)太空望遠(yuǎn)鏡，在天空更遠(yuǎn)的地方，我觀測(cè)到了小行星、衛(wèi)星、恒星……；我看到了月球表面人類留下的第一個(gè)腳印，正當(dāng)我要向空間站中的宇航員們揮手致意的時(shí)候，這時(shí)鬧鐘鈴響了……

　　我決心要學(xué)好知識(shí)、練好身體，長(zhǎng)大后駕駛著宇宙飛船去拜訪地球的鄰居——金星、火星和有著美麗光環(huán)的土星，然后離開(kāi)太陽(yáng)系，在更廣闊的宇宙中尋找新的適合人類居住的星球，還要找到期盼已久的外星人，并親眼目睹能夠吞噬一切的黑洞和傳說(shuō)中的白洞……。

　　如果有人問(wèn)我：“長(zhǎng)大后想干什么？”我一定會(huì)斬釘截鐵地回答：“我想當(dāng)一名天文學(xué)家和宇航員，好讓我去探索宇宙的奧秘。”

二年級(jí)我的作文篇5

　　別看我是個(gè)小女孩，可媽媽說(shuō)我比男孩子還淘氣。

　　今天，媽媽有事要去銀行，我也要跟著去。媽媽沒(méi)辦法只好答應(yīng)了。我可是一個(gè)隨時(shí)都能發(fā)現(xiàn)玩的道具的人。我在中國(guó)銀行的'大廳里發(fā)現(xiàn)了里面的椅子會(huì)轉(zhuǎn)圈，于是就爬了上去，搖頭晃腦地轉(zhuǎn) 了幾圈。在郵政儲(chǔ)蓄的門口，我發(fā)現(xiàn)門口“禁止泊車”的牌子上居然懸掛著大石頭，就很好奇地抱起來(lái)玩了玩。在農(nóng)業(yè)銀行的大廳里，我可是發(fā)現(xiàn)了十分有趣的東西。那里面用來(lái)提醒人們排隊(duì)的護(hù)欄竟然能夠取掉，我立馬把掛在上面的鉤子給拿下來(lái)了，然后我又異想天開(kāi)地想從上面跨過(guò)去，結(jié)果由于我的個(gè)子太矮，跨到上面怎么也過(guò)不去，也下不來(lái)了。最后把我急得哭了起來(lái)。媽媽趕緊過(guò)來(lái)把我救了下來(lái)，這才算完事。否則，我指不定還會(huì)想出什么更高明的玩法呢！

二年級(jí)我的作文篇6

　　我有一件令我感覺(jué)很傻的是深深刻印在我心中，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。

　　那天晚上我看見(jiàn)媽媽在用面膜洗臉，我在想：“哇！媽媽的臉好白。如果我用面膜刷牙一定會(huì)讓牙齒潔白如銀。”那天媽媽剛好去買菜了，我便到廁所里，我把擠好面膜的.牙刷拿好再把放滿水的杯子放到我面前，然后開(kāi)始刷牙我左刷一次右刷一次還唱著歌心里卻默默在想著：“為什么有點(diǎn)＊＊＊＊什么的，但是只要能把牙齒刷白就行。”沒(méi)過(guò)多久媽媽買菜回來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)我在唱歌便好奇的向我這邊走去，可看到的一幕令媽媽驚呆了說(shuō)：“你在用什么刷牙？”“面膜呀，咋了？”我說(shuō)。“你你……哈哈～～笑笑死我了。”媽媽哈哈大笑。“咋了嘛。”我臉紅的的說(shuō)，但又繼續(xù)說(shuō)：你用面膜洗臉讓臉變得白白的，我用來(lái)刷牙就不行了嗎？”媽媽搖頭無(wú)奈的說(shuō)：“不是我不讓你刷，而是……算了我問(wèn)你，刷牙時(shí)有什么感覺(jué)？”“感覺(jué)？”我想了想又說(shuō)：“好像……”我還沒(méi)說(shuō)完就吐了出來(lái)。媽媽溫柔的用手拍著我說(shuō)：“傻孩子面膜里加了一些東西卻不能刷牙知道了嗎。”我連忙點(diǎn)頭。

　　自從那件事以后我明白了不要對(duì)一件事太好奇，要先觀察清楚才行。

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二年級(jí)我的作文篇7

　　我是一個(gè)愛(ài)游泳的孩子。

　　每天，我都催促媽媽帶我去游泳。可是，弟弟沒(méi)人帶。我只好讓舅舅帶我去。舅舅說(shuō)：“過(guò)幾天才去。”我便歡呼雀躍。好不容易，我才等到舅舅帶我去游泳的日子。

　　一到泳池，我像在大海中自由自在的小魚一樣。以前，我從1。1米游到l。4米，我嚇得驚慌失措，只能拼命地望著舅舅的手掌向前游去。姐姐也去了，我們把水潑向?qū)Ψ剑鞓?lè)得好像神仙一樣。但正經(jīng)事歸正經(jīng)事，舅舅把姐姐托起了直接扔進(jìn)水里。姐姐也學(xué)會(huì)了潛水。我把水潑向姐姐后，便像一只離弦的'箭一樣游走了。但是姐姐緊緊地跟在我后面，把我嚇得躲回墻角里。我又游開(kāi)了，姐姐不知道我在她的背后。誰(shuí)知，我沒(méi)嚇到她，她卻嚇到了我。因?yàn)椋低禎摰轿液竺婷偷孛俺鰜?lái)。我爬了起來(lái)，下決心要游到對(duì)面。我飛快地向?qū)γ嬗稳ィ鄣梦覛獯跤酰贾v不出話來(lái)。

　　我非常喜歡游泳，我懇請(qǐng)舅舅以后多帶我來(lái)游泳，他答應(yīng)了。時(shí)間飛馳而過(guò)，但我還在久久回味著游泳帶給我的樂(lè)趣。

　　我就是這么愛(ài)游泳，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

二年級(jí)我的作文篇8

　　我是一個(gè)膽小的小男生。

　　有一次，爸爸媽媽去奶奶家拿東西。我和妹妹在家里，妹妹很早就睡了。爸爸媽媽要很晚回來(lái)，我在家看電視，看著看著就想睡覺(jué)了。我把電視關(guān)了去睡覺(jué)。忽然耳旁傳來(lái)一陣“咔咔”的聲音。我睜開(kāi)眼睛，躲在被子里一看，原來(lái)是一陣大風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出的聲音。

　　過(guò)了一會(huì)兒，天空下起了小雨，窗外的微風(fēng)吹著窗簾在輕輕拂動(dòng)。我把窗戶關(guān)了，躲在被子里，忽然門外傳來(lái)了“咚咚咚”的聲音。我心想：會(huì)不會(huì)有鬼，還是小偷？我在被子里大氣都不敢喘。過(guò)了一會(huì)兒不管了，無(wú)論是什么，我也要弄個(gè)明白。我小心的打開(kāi)門偷看了一眼，原來(lái)是洗衣機(jī)發(fā)出的聲響。“叮叮叮”門外有人按門鈴，我拿了一把椅子站上去一看，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了，這下我可算是可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。

　　還有一次過(guò)年，爺爺帶我去放煙花。我一點(diǎn)火，我的手就被燒傷了，隨著“嘭”的一聲巨響，天空炸開(kāi)了五顏六色的.花朵。我被嚇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲到一邊。我一回家就對(duì)爺爺說(shuō)：“以后我再也不放煙花了！”

　　這就是我，膽小的我！

二年級(jí)我的作文篇9

　　“啦啦啦……”呀！是誰(shuí)在唱這么好聽(tīng)的歌？告訴你，肯定是我們班的天籟之音————-趙袁淵。

　　趙袁淵是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)，班級(jí)開(kāi)會(huì)、老師上課……都少不了她忙碌的身影，她可是老師的“好幫手，”當(dāng)然也是同學(xué)們的“好伙伴。”學(xué)習(xí)就更不用說(shuō)了，各科老師都對(duì)她有好感，回回考試考高分，我常常對(duì)她羨慕嫉妒恨啊。

　　她還是學(xué)校合唱團(tuán)的“資深老手。”無(wú)論是班級(jí)的哪個(gè)角落、學(xué)校的歌唱大舞臺(tái)、合唱團(tuán)練聲教室……都聽(tīng)得到她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的“天籟之音。”只要音樂(lè)老師讓她到臺(tái)上唱歌，班級(jí)里準(zhǔn)會(huì)連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，大家都想聽(tīng)她唱歌唄。

　　我一直以為唱歌是才藝中最簡(jiǎn)單的一項(xiàng)，直到有一次我路過(guò)他們合唱團(tuán)教室，才明白她們的辛苦。老師讓趙袁淵準(zhǔn)備一首歌，本以為這首簡(jiǎn)單的.歌曲，趙袁淵連練都不用練就能一字不差的全唱出來(lái)。可沒(méi)想到她那么認(rèn)真：一首歌練了無(wú)數(shù)遍，有時(shí)為了一個(gè)音符而重唱，一直唱到自己滿意為止。

　　據(jù)說(shuō)她家里有很多歌唱方面的獎(jiǎng)狀，這和她平常的努力是分不開(kāi)的，這些都是她努力的證明。只要聽(tīng)了他的歌聲都會(huì)陶醉，我相信我們的”天籟之音“非她莫屬，也相信她還能取得更高的好成績(jī)。

二年級(jí)我的作文篇10

　　我眼中的美景有很多，但時(shí)有一個(gè)事件讓我發(fā)現(xiàn)了世界中真正的美。

　　那天，我在街上散步。忽然，有一個(gè)殘疾人給跌倒在地，因?yàn)樗墓照认掠幸活w石頭。這時(shí)，路上還沒(méi)有車輛，過(guò)了一會(huì)兒，一輛大客車向那位殘疾人駛來(lái)，眼看著大客車要撞到了那個(gè)殘疾人，突然，有一位青年人把殘疾人推到了一邊，還說(shuō)讓那個(gè)殘疾人不要?jiǎng)印＿@時(shí)，那個(gè)殘疾人這時(shí)睜著眼睛目不轉(zhuǎn)睛的'看著那位救他的青年人，大客車的輪子壓到了那個(gè)青年人的左腿上，青年人救的那位殘疾人腿差點(diǎn)被壓住，所以那為青年人把殘疾人的腳往上挪了挪，不讓大客車壓住殘疾人的腳。那位青年為了救殘疾人，獻(xiàn)出了自己的一條腿。非常堅(jiān)強(qiáng)，殘疾人對(duì)他說(shuō)謝謝他都不好意思接受，然而那位青年滿不在乎地說(shuō)：“我一定要幫助他人，因?yàn)檫@是我的責(zé)任！”說(shuō)完她就讓殘疾人回家好好休養(yǎng)。

　　我就從這件事中體會(huì)到了美，因?yàn)槟俏磺嗄耆藷o(wú)私奉獻(xiàn)，敢于幫助別人，不為自己的生命，而為他人的生命，他為了救殘疾人而付出了一條腿，這真是天底下最美的一刻啊！那殘疾人雖然不是青年人的家人，但那位青年人仍救了他，還讓那位殘疾人好好休養(yǎng)，不說(shuō)殘疾人太笨了。

　　這真是最美的一件事啊！不是景物美，而是助人美！我以后要學(xué)習(xí)那位青年人的美。

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